菜地一共四攏，牡丹花株長起來有兩米高，因此每一株相隔一段的距離，從這邊看倒是密密麻麻的，但是走到跟前看，密疏還可以。

玫瑰花也可以，但牡丹花估計種的人隻有李山一個。牡丹花是味藥材，花樹根皮也是一味，叫‘丹皮’。

牡丹泡茶，養血和肝、散郁祛瘀。常飲可使氣血充沛、容顔紅潤、精神飽滿。另外對婦科也有一定的療效，能減輕生理疼痛、降低血壓等等。　　牡丹花是從唐朝開始興起家宅栽培的，從那時候起，便從野外移植到了府宅種植，而因爲唐朝宮廷中喜愛的就是洛陽牡丹，更有李白的‘名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看。解釋春風無限恨，沉香亭北

倚欄幹。’

因此洛陽牡丹廣爲傳頌。　　西北這邊主要産紫斑牡丹和矮牡丹，并沒有洛陽牡丹有名。然而，西北這邊的牡丹其實更有觀賞性，花瓣厚且花香濃郁，墨紫色和紫紅色看起來更加的美麗，稀有。養殖方面也有好處，耐寒耐旱，生

長旺盛，病蟲害少。

“去年九、十月份，哥哥整整忙了兩個月，每天隻睡一兩個時辰，才把這些花種出來。”已經九歲的李雪說道。

竹雨早已經喜歡的不得了的湊上去觀看了，現在三月，那幾株移植的已經長了些花苞出來。她伸出來白白的胖乎乎的小手小心的觸碰一下花苞，仿佛這樣碰一下，花便一下子能開了一般。　　溫竹青看着這滿院子的牡丹花點頭。李山這孩子腦子其實很活，非常的聰明。父親在的時候還是孩子，也不用開竅，和尋常孩子一樣玩就行了。但是父親一死，承擔了巨大的壓力，卻又好像是一下子

開竅了，聰明機靈全都表現發揮了出來。

如今村裏人很多都開始種花，不過大部分種的都是菊花、茉莉等等這些好伺候，并且銷量也大的。

牡丹花還沒有人種呢。

“這還有幾株七八年的吧？這是從山上移植過來的？”溫竹青問道。

李山點頭：“對，這幾株是最早移過來的，我還擔心活不了，小心伺候了兩個月，終于生根活下來了。”　　溫竹青道：“這根皮都已經熟了，每年可以采一些。樹皮用刀子，小心點找這種平整的位置，劃一個小方塊，不要太大，也不要太深傷了樹身，切下來的地方用透氣的布或者紙包起來，一段時間之後便

不用管了。下回采樹皮的時候另尋地方，離第一個傷口的位置要遠一點。一棵樹上采摘三五處就可以了。”

李山點頭全都記了下來。

牡丹花的别名很多，紫斑白、雛鳳還巢、醉胭脂等等，這種花若是做茶，反倒不适合跟别的東西配，唯獨可配它的便是綠茶，名字溫竹青都想好了，墨紫胭脂青青湯。

“竹青姐，這是我寫的字，你看咋樣？”李娟跑進屋了一趟，一會兒拿着兩張黃草紙出來，遞給溫竹青。

溫竹青驚訝的笑着接過來看。

李雪已經笑着道：“真是不害臊，你寫的那幾筆歪字咋就敢拿出來，還叫竹青姐看？臉皮厚。”

李娟從鼻子裏哼了一聲出來。

字寫的确實歪歪扭扭的，還是簡單的‘一、二、天、人’幾個字，但溫竹青已經很驚訝了，笑着問：“寫的不錯啊，起碼筆畫清楚，已經有眉有眼了，寫的非常好。這是你哥哥教你的？”

李家就李山識字，應該是他教的。

李娟咧着嘴笑着點頭，七歲的女孩兒，得了誇獎高興的很。

李山笑着道：“娟兒喜歡寫寫畫畫的，我就教了幾個簡單的。我自己都不認識幾個字呢，也就是瞎劃幾筆。”　　這話卻是有點謙虛了，李山是溫竹青見過的，再認字讀書方面最用功的農村的孩子，從開始跟着竹風、竹雨一起學認字，大半年的時間，千字文三字經基本都已經認識了，之後溫竹青也忙起來了，沒

有系統的教，她和齊瞻都是誰有空教兩筆。

就這樣李山已經算是學出來了，給了幾本書便自己鑽研起來，後面不認識的字就自己去查，琢磨意思，基本上就沒管了。　　溫竹青倒是被提醒了，忙轉身叫荷葉，從車上找自己帶來的幾本書，還有筆墨紙硯，本來是預備給看守花地的那些小厮，叫他們記下花期的情況，先拿過來，給李山和李娟寫字，後面讓荷葉回去了跟

廖安說一聲，讓廖安再拿一套給地裏的小厮。

李大嬸回來了，一看見溫竹青在這邊忙過來道：“大姐兒你過來了？難爲你一直記着我們，那麽幫我們家，剛剛人多我也沒好意思說，我們家要不是有你幫忙……”

說着眼圈都紅了。

溫竹青忙笑着道：“李大嬸千萬别這樣說，你家能紅火起來，都是李山的能耐，你們全家也齊心合力，李山年紀小，可懂事，雪兒娟兒年紀更小，但也幫了不少忙，都是懂事的。”

李大嬸臉上有點紅，一說起自己的這幾個孩子就激動起來了，點頭道：“說句托大的話，幾個孩子真是懂事呢……”

正好就看見荷葉拿了筆墨紙硯的進來，溫竹青給李娟，李娟還沒伸手接，李大嬸已經吃驚的拍了李娟一下叫道：“哎呦！這孩子真敢……”　　又慌得忙雙手去将溫竹青的手握住了道：“這哪行啊，這些東西金貴着呢！之前山兒你都已經給了好些了，哪能再要你的？娟兒一個女孩子，能學什麽呀，跟着她哥瞎比劃兩下子，你還真當她多用功呢

？”　　溫竹青笑道：“嬸子，這事我得說說你了。女孩兒男孩兒都一樣，女孩兒怎麽就不能學認字了？你也看見了，李山開始不認識字，種花幹啥的都是摸索着來，白走了不少的冤枉路，等認字了可以看書了，從書上學了多少東西？女孩兒也一樣啊，娟兒多認識字，對家裏，對她自己都是好事。我不也是女孩兒？我也認識字啊，您覺着這麽多年我要是不認識字，能學懂那些醫術嗎？”