聽了老和尚的話，揚揚暗自點頭。雖然，老和尚前面的話繞來繞去，繞得她迷糊。但是說這句“唵嘛呢叭咪吽”與她有緣，她信。想當初，她不就是靠這句咒語幾次救的命麽？還有，她的淨魂珠驅動心法中，就有這句咒語。可不就是非常有緣嘛！

從寺院回來後，方靜一直督促揚揚沒事的時候就念念。

如今，遇上馬石頭這個事，她正好就用上了。她決定了，從今天開始，她每晚睡覺時都默念這個咒語。能念着睡着了更好。睡不着就一直念下去。念這個，總比腦子裏胡思亂想地好。既然，老和尚說這個咒能幫她降伏魔障，她就好好地試一試。

她按照老和尚說的要領，心裏一個字一個字的念清楚，腦子裏一個字一個字地想清楚，耳朵裏一個字一個字地聽清楚。慢慢地，她腦子裏的雜念越來越少，慢慢地便隻剩下這一個念誦的念頭，最後，就連這個念頭都空了。她逐漸進入了一種空明的狀态，很舒服，很輕松，很惬意。然後，很自然地便睡了過去。而且，一夜無夢。

早晨起來，揚揚感覺周身都很輕松。她好高興，這個法子，用來睡覺，管用！

也不知道夢遊的馬石頭到底是中了什麽邪，從那一天起，每天晚上一過半夜，都會準時地跑到揚揚家窗前來。一開始是站着，後來就改成了打座練功狀态。而且，天亮之前準走。

揚揚呢，雖然，一想起窗外有個夢遊的好朋友心裏就忍不住煩惱，但由于每晚堅持念那個咒語，慢慢地也就不太在意了。于是，便安安心心地該幹什麽就什麽去了。

今年，姥姥家的這個春節，過得有點冷清。隻有方靜一家和三姨陪着。

由于孩子才幾個月，又加上小舅媽與姥姥姥爺的矛盾很深，怕回來鬧得不愉快。小舅舅一家就沒有回來過春節。

一向最講究孝道的二姨一家居然也沒有回來。好像是去哪個弘揚傳統文化的基地去體驗生活了。

姥姥姥爺嘴裏不說什麽，但是情緒還是有點落寞。年級大了，不管與兒女之間有多大隔閡，在這個萬家團圓的節日裏，他們還是非常想兒女守在自己身邊的。

過了春節，到了正月初六三姨就走了。她學校裏還有工作等着她呢。姥姥姥爺心裏很失落。

揚揚非常心疼姥姥姥爺，這一個年假，她幾乎沒事就往那邊跑，陪着兩位老人家打撲克，看電視、聊天。

春節過後，T一中的高一年級正月十四就要開學了。姥姥姥爺非常舍不得揚揚。

于是正月十三的晚上，揚揚特意住在了姥姥家。她想在臨走前，好好地陪他們一晚。

吃完晚飯後，揚揚先是陪着姥姥姥爺打了一會兒撲克，又陪着他們看了一會春晚相聲和小品的重播。到了快十點的時候，姥爺接了一個來自二姨的電話，一說說了挺長時間。

見時間已經到了她平時睡覺的點兒了，揚揚便跟姥姥說了一聲，回姥姥姥爺卧室旁邊的那個小卧室裏睡覺去了。

本來，姥姥想讓揚揚和他們兩個一起睡。可是，揚揚怕暖寶出來會被姥姥姥爺發現，就堅持自己一個人去睡了。

姥姥姥爺年紀大了，睡覺極輕，有一點風吹草動就會醒過來。

不像媽媽，晚上隻要一睡着了，就是天塌下來，她都得睡足了再說。倒不是說媽媽的睡眠有多麽好，隻是她的心髒不好，睡着了容易暈沉，如果不能一下子睡足了，她的心髒就會砰砰砰跳得穩不下來。所以，出于身體的自我保護機能起作用，她隻要睡着了，就特别不容易醒。

也正是因爲這一點，在媽媽和揚揚睡覺的屋裏，暖寶才會那麽膽大放松的跑出來。

剛躺下一會兒，揚揚就聽見那邊傳來姥姥姥爺唉聲歎氣的聲音。

姥姥姥爺這是怎麽了？剛才不是還好好的嗎？揚揚心裏好不奇怪。于是，便豎起耳朵聽了起來。

姥姥說話了，聲音裏充滿了震驚和不可置信：“她真把大學裏的工作給辭了？”

“真辭了！年前就已經辭了。今年過年之所以不回來，一是怕咱們知道了說她。二是去東北那邊的一個傳統文化基地聯系過去上課的事情了。”姥爺使勁兒歎了口氣，聲音落寞地道。

姥姥氣的聲音都有點哽咽了：“你說她這是幹什麽啊？學傳統文化就學呗，爲什麽要把好好的工作給辭了呢？那個是首都最好的大學啊。工資又高待遇又好，好多人上一輩子學都找不到這麽好一個工作。她說辭就辭了。她爲什麽就不跟咱們商量商量呢？啊？”

“她肯定是怕跟咱們商量了不讓她辭，她就先斬後奏辭了再說了了。我是真不知道她是怎麽想的。就是想學習《弟子規》弘揚傳統文化，一邊在大學裏工作一邊弘揚就不行嗎？怎麽就非得辭了工作呢！唉，我怎麽覺得，她學《弟子規》學傻了呢？”姥爺的聲音裏充滿了不解和困惑。

姥姥越想越生氣，埋怨道：“你說，當初供她們上學多不容易啊，我是沒日沒夜地幹活啊，好容易把她供得研究生畢了業，留在大學裏工作了，這還沒掙幾年錢呢，她就把工作給辭了，她對得住我吃的那些苦，受的那些累嗎，啊？早知道這樣，當初就不應該供她上學，也不應該讓她學《弟子規》。”

“我也是想不通啊？學了《弟子規》不是應該更尊重父母，孝順父母嗎？辭工作這麽大的事，她怎麽就不跟咱們商量一下呢？這不是違背《弟子規》嗎？”姥爺也是越想越想不通。他感覺，他這幾年堅持的一些東西，動搖了。

姥姥無奈地問姥爺：“她說沒說，她辭了工作去那個傳統文化基地，到底是要幹什麽啊？就是爲了學習？”

“她說，她要先在裏面全面學習傳統文化，然後就在裏面教書，當個國學老師義務教裏面的孩子。”姥爺連連歎氣道。

“那孩子呢？她去東北搞傳統文化去了，孩子怎麽辦？”姥姥想到了她的另一個外孫女涵涵。