“咳咳，我隻是開玩笑嘛~你看你還當真了！等到考的比你還好，不知道得過幾百年了！”齊俶爾本人表示自己還是很有自知之明的。

葉斐然聽了這話皺了皺眉，張了張嘴似乎是想要反駁她的話，然後被齊俶爾搶先一步說道“好了好了，先不要說這個了。哎，你說咱們高二還能再分在一個班嗎？”

想到這兒齊俶爾有點憂傷，雖然她有時候嘴上會喊着不想和葉斐然在一個班，但是其實她心裏還是很樂意的。

畢竟從幼兒園起，他們就在同一個班了，到現在滿打滿算也有十二年了。她……還想再和他同班兩年，這也是她選擇了理科的原因。

其實吧，以她的成績來說，選擇文科和理科也差不了多少。但是又因爲她對于物理是避之不及的，所以正常來說她應該選擇文科的。

都是因爲想要多和他在一起，所以才毅然決然的選擇了理科。齊俶爾并不覺得這樣有什麽不好，誰讓她沒有勇氣不敢表白呢！她也隻好以這種方式來安慰自己了。

齊俶爾不知道的是，不管她選擇理科還是文科，葉斐然都會和她一起。畢竟對他來說，文理差别并不大，重要的是她的選擇。

其實當初文理分科的時候，葉斐然問過齊俶爾是選擇理科還是文科，當時她堅定的告訴他選擇理科。

雖然他心中有些疑惑，而且也問出來了，但是齊俶爾卻笑着掩飾過去了，隻說她不想背那些長篇大論。

葉斐然自然尊重她的決定，反正有他在呢，不會讓她的成績下降的，于是就有了現在她手裏的那本筆記本。

關于他們高二還能不能分在一個班的事情，葉斐然心裏是有數的，因爲他早在分科的時候就問過他們的班主任胡老師了。

胡老師是教數學的，他之後也會作高二的理科班的班主任，而且很大可能還是帶着他們一班。

按照以往的慣例來說，他們這些選理科的，在一班的還在一班，然後會從後面的班級裏補齊人數，所以說他和齊俶爾應該還是會在一班的。

再加上他偷偷向胡老師打聽了一下，胡老師也沒說有聽到要調整的事情，所以這件事情也大差不離了。

此時看到齊俶爾擔憂的模樣，葉斐然心裏又（作死的）起了惡趣味，故意沒有跟她說這件事，反而還想再逗逗她。

“你還想跟我分在一個班麽？”葉斐然故意問道。

“……”突然被問及這個問題，齊俶爾本該斬釘截鐵的說“想”，但是她現在卻有些猶豫了。

如果她說“想”，他……會不會笑話她啊？

可是要她說“不想”，她也說不出來，她已經有好多話沒說出口了，她不想再增加那麽多遺憾。

想到這兒，齊俶爾擡起頭看着葉斐然，猶豫半晌終于說出了口“想啊！你呢？”

看着她認真純粹的眼神，葉斐然一時看呆了，他以爲她又會像以前那樣喊着不想和他在一個班呢！

看着他不回答，齊俶爾忍不住在他面前揮了揮手，“喂，你說呀，你想不想和我在一個班啊？”

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