肩上扛着書桌，身後書包背着還僅剩的幾本書走出校門。

走到校門口的林小根，回頭看看進出了三年的校門，臉上露出終于解脫般的開心笑容。

“囚禁了我三年的牢籠，哥哥今天和你拜拜喽！終于掙脫開了你這張無形的網，從此藍天任我飛翔！哈哈哈哈……”面帶笑容的林小根騰出一隻抓住肩上課桌腿的手，轉回頭對着校門搖了搖手說到，留下一串無比開心的歡笑。

林小根不知人生是張無形的網，我們的一生都在這張網中央。

誰，又能真的掙脫開這樣的一張網呢？！

“……”林小根随即把肩膀上的課桌往前頂了幾下，讓肩頭有了些舒适的感覺，雙手再次抓住伸在面前兩邊的桌腿，哼着時下流行的歌曲。

終于不用上學了，讓十五歲的林小根有種逃脫升天的感覺。

“什麽書中自有黃金屋、書中自有顔如玉，全都是狗屁！看看那些年齡大提前辍學出去打工的同學，哪個過年回來時不是西裝革履的。我也要出去打工掙大錢，早點混出個人樣。傻子才會繼續上學……”哼唱了幾句歌後，想到每到開學，爸媽爲了籌到自己和哥哥的學費，滿是愁眉苦臉的樣子，林小根在心裏說着。

“顔如玉……這樣離開了學校，我的冬梅……”想到曾經心中暗戀喜歡的馬冬梅，林小根再次轉回頭，望着不遠處校門裏曾經的教室，心裏又有了種莫名的不舍之感。

三年初中，不知班主任出于什麽目的，硬是讓他和女生同桌了兩年半，并且前後左右全是清一色的女同學，還都是班上學習好的那幾個。這讓班級那幾個大他三四歲，隻爲混個畢業證的男同學滿是羨慕。

林小根，在小升初，比現在初中考高中還要嚴格的考試裏，以全鎮十七所小學，有六百餘名參考學生中，考出全鎮第七的成績，被班主任給搶到了自己的班。

看着第一個學期的林小根和男同學同桌，學習有所下降不說，并且還和同桌在上課時搞些小動作，學習成績有繼續惡化下去的趨勢。爲了挽救自己看中的這棵好苗子，于是班主任在第二學期就想到了這個辦法。

初中有生物的課程，學生們已知道男女性别的不同，交往需要有一定的界限。再也不像小學生那樣，對生理知識一無所知不知顧慮。把林小根四周都安排上學習好的女同學，讓林小根徹底的“孤立無援”，無法在課堂上開小差。再說了，有了周圍這些好學的女同學時刻影響，她就不信林小根能不把心收回放在學習上。

班主任的用心可謂良苦，但最終也沒能挽救回林小根的成績，更沒能收住林小根對外面世界好奇的心理。林小根連預考都沒有通過不說，還和這些女同學關系一片融洽，把周圍幾個女同學的成績都帶的下滑了。在初二下半學期時，并且還跟着那些大齡男同學學會了寫“情書”，偷偷塞進女同桌課桌下面隔層櫃子的筆記本裏。

第一封信林小根沒敢署名，趁同桌下課出去時塞進了她課桌的隔層筆記本裏。塞進去後，林小根忐忑不安等到同桌回來。

快上課時，看到同桌回到教室，準備拿隔層的書時，林小根開始有些害怕了。

“馬冬梅萬一看到信後交給謝大媽(林小根的班主任，學生背後給起的外号)，我該怎麽辦？完了！謝大媽一看字肯定就知道是我，要是讓我爸媽過來，他們還不打死我啊！……”

林小根紅着臉，偷偷瞄向同桌去拿書的手。現在唯一的希望就是馬冬梅不要去拿筆記本，這樣等下課自己再偷偷把信拿回來。天人大戰的林小根，根本沒聽到上課鈴的聲音，隻想着該怎樣拿回這人生的第一封“情書”。

還好，馬冬梅隻是掀開課桌蓋闆，拿出了要上課的書和文具，沒有去動這個她平時抄寫歌詞的筆記本。對于這個筆記本林小根可很熟悉，其中裏面還有不少的貼畫是林小根幫貼上去的。

“林小根，老師來了，快起立！”看到班長喊起立後沒有反應的林小根，馬冬梅輕輕踢了下正在擔心後怕，有些失神的林小根提醒道。

“啊……我……”林小根一聽猛的站起來，看向講台。

這時的老師正在看向林小根的位置，讓林小根不由的低下頭躲開老師的眼神。這節課可是班主任“謝大媽”的課，連那些平時調皮搗蛋的大齡同學都不敢不認真。

還好，老師隻是看了看沒說什麽，就讓同學們坐下，開始了上課。

坐下的林小根，整節課根本就沒聽進去老師說什麽，隻想着怎樣收回“情書”。

同時又在心裏想着，“要不要試一試，馬冬梅一看字就會知道是我寫的。憑着我倆同桌的關系，她應該不會交給謝大媽吧？她這一交上去，班上同學可都知道了，那她也會不好意思面對同學們的。”

對感情懵懂的林小根，現在又怎麽知道真正的愛情是什麽，隻不過是一種好奇與渴望探索的心理。這刻又想着能讓自己喜歡的同桌能收下這封“情書”，而不告到老師那裏去。

一邊是擔心馬冬梅拿着“情書”告到班主任那裏。一邊又抱着僥幸的心理，認爲馬冬梅不會不顧女孩子的羞澀，真的去報告老師。

想入非非的林小根，哪裏知道班主任老師已經注意到了他在課堂上的開小差，更沒聽到班主任老師點名讓他回答問題。

“林小根，這道題你來回答一下。”

“林小根……”連喊了兩遍的班主任老師，看到林小根一點沒有反應，立馬臉上帶着寒霜。

馬冬梅在課桌下又用腿碰了碰林小根，然後用書擋着臉低聲喊道：“林小根，謝老師讓你回答問題。”

被馬冬梅在課桌下碰了碰腿的林小根，第一感覺是馬冬梅或許也喜歡自己，想和自己偷偷說說“情話”呢！可聽到馬冬梅小聲的提示後，擡頭一看老師那充滿“殺氣”騰騰的臉。

“完了！這下真的死定了！”林小根心裏這樣想着，但還是很迅速的站起來。

“謝老師，我沒想什麽！”根本就沒聽老師是提出什麽提問的林小根，站起來就回答道。

林小根的回答剛說完，引得同學們忍不住捂着嘴盡力不發出聲的笑着。

馬冬梅不忍的閉上眼，根本不敢再看這個二貨同桌林小根。

“林小根，我也救不了你了！”馬冬梅心裏歎道。

“我靠！林小根這下完蛋了！得罪了這位謝大媽，有他苦果子吃喽！”

“林小根真牛！哥真的佩服你！謝大媽的課你都敢不聽……”

“小根，你是我的大哥！等着謝大媽給你愛國主義教育吧！”

教室後面的幾位“老大哥”一臉“崇拜”的看着林小根，靜靜等待着下一刻狂風暴雨的來臨。

“林小根！你給我上來！你說說，你爸媽送你到學校來是幹什麽的？……”林小根“不負所望”的終止了課程的繼續，被“謝大媽”一番“苦口婆心”的“勸說”到下課鈴響起。這還沒完，直接被“謝大媽”請進了她的辦公室。

直到又一節課上了十來分鍾，林小根才垂頭喪氣的走到教室門口，喊過“報告”得到老師批準後回到座位。

這是今天的最後一節課，因爲挨批，林小根也忘了拿回“情書”的事。

等到放學走到操場上，林小根才想起忘了“重要”的事沒有做。立馬急匆匆的往教室跑，想要拿回他的第一封“情書”。

今天上課開小差就被班主任老師這樣教導了一番，要是馬冬梅真的把“情書”交給了她……林小根想着都害怕。

“林小根，老班請你去辦公室喝茶，味道怎樣？”林小根剛走到教室外的走廊，就被一個外号叫“野豬”的大齡男同學拉住，滿臉壞笑的問着。

“你啥意思？你想知道？你去喝一杯不就知道了！”因爲心裏有事，林小根推開“野豬”拉住自己的手，沒好臉色的說完就要往教室去。

“靠！你這被請去一趟辦公室還來脾氣了啊！都放學了，你還去教室幹嘛？走，去來一根，給你消消火！”叫“野豬”的同學又拉住林小根就往外面走。

這位“野豬”同學可是快二十歲的人了，學習成績可始終是班上前三名，從來都沒有“退步”過，隻是在前三之前要加上倒數兩個字。其它的不行，抽煙、喝酒、打架、談戀愛，那可是“全面發展”型人才。林小根敢寫第一封“情書”，可有他不小的一份“功勞”。

當然，這一切還與林小根喜歡的課外讀物，能寫出“情書”有關。

林小根也是個“好學”的好孩子。

雖然家庭條件在村莊裏榮登末尾，但阻擋不了林小根“好學上進”的心。在這個沒有網絡遊戲，沒有手機的年代，其他孩子都迷上搗桌球、在遊戲室玩單機遊戲“與時俱進”的大氛圍影響下，林小根依燃保持着自己“孜孜不倦”勤奮學習的心。

什麽武俠、言情，什麽詩歌、散文、故事會之類的書籍，他都會來者不拒。但，數理化之類的書籍除外。

有錢的同學可以買、租、訂，沒錢的林小根有一套“獨門秘笈”，那就是借。隻要同學手上有這些書，林小根同學都會“不恥下問”用盡各種絕招，讓自己能一睹爲快。

雖說隻是一個“借”字，但也很有學問。對小混混一樣的同學，要拍馬溜須。對不喜歡寫作業的同學，你要勇于承擔替他們寫作業的“光榮任務”。對一些學習努力的同學，你要有一副想共同學習、探讨的“勤奮”精神。稍微操作困難一點的人群，就是不想寫作業的同學。這一點，難不住我們“一心求學”的林小根，誰讓人家四周都是一群學習好的美女同學呢！每次有了這樣“光榮任務”，林小根的地理優越位置的特性就顯現出來。連同自己的作業一起，分給前後左右的各“美女學霸”們，林小根一心隻管讀着這些借來的“聖賢書”。

因爲“博覽群書”的原因，林小根在其他各門功課保持在中下等的情況下，語文這門功課可是始終保持在年級前幾名。作文水平可以說，大部分都會被老師當做範文在班級讀。

所以，對于寫“情書”的能力，林小根自認爲很能打動芳心。誰知自己沒有經驗，心理承受能力差，做不到平靜如水而鬧出了這樣的意外差錯。

“老大，我去教室拿本子和筆，放學回去了要把罰抄的單詞趕出來，大……老班讓我上晚自習前要交給她啊！”林小根的小體格子，可不敢跟這位人高馬大的同學直接鬧不愉快。這時隻能用這樣的借口，掩飾自己要去教室的真正目的。

“瞧你那慫樣，不就被謝大媽請去叙叙舊嘛！有啥害怕的。不是我說你，一點男人的膽都沒有……”

“野豬”又開始對着林小根吹噓起來。

林小根表示敬佩的看看“野豬”笑了笑後說道：“我膽小你又不是不知道，我這先去下教室就出來。”說着，趕緊走進教室。

這時的同桌馬冬梅已經離開教室，因爲是走讀生，應該回去吃飯了。這時教室裏的同學也都沒在，林小根裝模作樣的坐到自己位置上，掀開桌子蓋闆，彎下腰找自己課桌隔層的書本。其實眼睛盯着一旁同桌的課桌，把同桌課桌隔層打開一條縫，正找尋着那本熟悉的筆記本。

“咦！上課時還看到在這裏放着，怎麽沒有了呢？她給收到裏面放着了？”沒有看到筆記本的林小根，四周看了看，再次确定沒人後，趕緊把手伸進同桌的書本堆裏尋找。

林小根給同桌的書本全部尋找了個遍，唯獨那本筆記本不見了。

“她把本子帶回去了？她看到了信不會真的交給班主任吧？”林小根的心一緊，想着今天去“謝大媽”辦公室的情景，小臉有些發白冒冷汗。

林小根是怕班主任的談話教育，但更怕的是班主任叫父母到學校。如果真的因爲這事被爸媽知道了，就自己媽的那個火爆脾氣，自己不好好上學還學人家談戀愛，就算不死也要脫層皮。

現在唯有祈禱馬冬梅看在同桌的份上，發現了“情書”後不交給老師。這一切都是林小根的一廂情願，他現在根本不知馬冬梅會如何處理“情書”。

呆坐在座位上的林小根，這刻想着自己是先去老班那坦白從寬，還是靜待一切按自己的所願發展，心裏可謂是十分的糾結、懊悔。

“自己爲什麽要去學着别人寫情書，要不怎麽會有今天這一系列的事情發生。”想到這，林小根給了自己的臉一巴掌。