第904章 駕齡
路惟靜知道伊芙是活了上萬年的永生者、長生者，但她不知道伊芙會開飛機，趕緊向付蘇确認道：“你問清楚，伊芙會開的是什麽飛機？直升機、滑翔機、還是民航客機？”
就連機動車駕照也分A、B、C本，飛機就更複雜了，一般來說，國外或者極少數的國内地區有提供直升機駕駛學校和滑翔機駕駛學校，但民航客機的駕駛要求遠比這兩個更複雜，民航駕校即使存在也勢必要受到嚴格監管，畢竟有911的慘劇在前，想入學不光是錢的問題，政治背景基本上得倒查三代才行。
然而，伊芙她永生者的身份，注定她隻能小心翼翼地生活在世界的夾縫之中，她要是去學民航駕駛，從哪兒去倒查她的三代？
所以路惟靜本能地覺得不太靠譜，盡管江禅機不可能拿上百人的生命開玩笑，但也許是哪裏出了誤會，也許伊芙學的是滑翔機之類的。
在這個間歇，路惟靜簡單地跟帕辛科娃溝通，表示江禅機找到了一個會開飛機的人，但需要進一步确認，畢竟事關重大。
帕辛科娃理解地點頭，說道：“這裏就交給你了，我現在就出去，不能再拖了，那個怪物随時可能去而複返。”
除了醫學方面的事之外，路惟靜其實不太擅長做決定，在以前的學生時代，她總是半被動地跟李慕勤混在一起，而在留校成爲教師之後，她就更不需要做什麽決定，尤其是事關重大的決定，而現在百來号人的生命卻交在她手裏，她真的不想承擔這份責任。
“抓穩。”
帕辛科娃沒有給她商量的機會，她行事風格雷厲風行，從不拖泥帶水，話音剛落，糊在破洞上的門闆就被移開了，機艙内的空氣再次急速向破洞外湧出，不過她的行動很快，門闆剛移開，她的身體就順勢從破洞飛出去，而她的腳部剛穿過玻璃，那塊門闆就又移回原處，重新堵住破洞，因此沒有損失太多的空氣和氣壓。
駕駛艙裏隻剩下路惟靜一個人……哦，不，還包括那兩個半死不活的駕駛員。
路惟靜解開他們的安全帶，咬牙把他們從駕駛位上推下來，然後像拖死狗一樣把他們拖到了頭等艙的過道上，頭等艙的乘客已經被空姐全部遣送到商務艙了，以免乘客們看到昏迷不醒的駕駛員而崩潰。
就在她拖動他們的時候，付蘇給出回答：“婵姬學姐說，伊芙姐會開民航客機。”
“她是什麽時候從哪裏學的？”路惟靜一邊拖，一邊不放心地又問。
這次過了十來秒，付蘇才遲疑地答道：“是從……電腦遊戲裏。不過婵姬學姐聲稱她在遊戲裏有幾千小時的豐富駕齡……”
幸虧江禅機不在面前，否則路惟靜肯定會沖上去掐死他，在電腦遊戲裏學的駕駛，這能算是駕駛？幾千小時的駕齡有個毛用！
路惟靜差點兒氣炸了，都什麽時候了，還在消遣她？她氣得嘴唇都哆嗦，一個字都說不出來，哪怕是在腦海裏都說不出來，氣得快要腦梗死了。
付蘇那邊大概也是覺得離譜，不過還是繼續轉述江禅機的話，說道：“婵姬學姐說，經過了解，你們這架航班是一架老型号的客機，國内就沒有引進過這個型号，一時半會兒找不到經驗豐富的飛行員來指導你們，而伊芙姐好像還挺有信心的，她在遊戲裏飛過這個型号的飛機……”
就算她解釋得天花亂墜，路惟靜還是不想把生命交到一個遊戲宅的手裏，不過這時她注意到一件事，一件小事——剛才玻璃破洞引起的混亂，由于氣流急速外洩，整個機艙内的空氣都在往駕駛艙流動，很多輕質的東西都被卷飛，包括喝完的礦泉水空瓶，在路惟靜和付蘇腦内對話的時候，就有一個空瓶滾到了她的腳邊。
雖然破洞沒有被門闆百分百封死，留有細微的縫隙，但機艙的氣流已經感受不到明顯流動了，那麽這個空瓶……是怎麽滾過來的？
路惟靜撿起空瓶，放到駕駛艙門外，然後眼睜睜地看着它從靜止開始慢慢滾動，又滾進了駕駛艙。
糟了。
路惟靜快步走到舷窗邊往外望，生怕看到腳下就是波濤起伏的冰海或者連綿起伏的黑土地。
幾乎與此同時，由附近塔台轉給學院長、又由學院長轉給付蘇的消息傳進了路惟靜的耳朵，與她心裏的念頭重合成一句話——“飛機的高度正在下降”。
顯然，在正副機長中毒受傷之際，不小心碰到了操縱杆，令機頭的角度略微降低，即使角度小到無法被人體自身感覺到，但滾動的礦泉水瓶不會作假，再這麽下去……飛機可就要與地面來親密接觸了。
路惟靜快要抓狂了，不僅要把這兩個駕駛員死馬當活馬醫，連她自己都得死馬當活馬醫……實在沒辦法，她隻得對付蘇說道：“告訴我應該怎麽做。”
付蘇那邊稍微沉默了幾秒，然後把伊芙的指導轉達給路惟靜。
伊芙的第一步指示是先讓她坐到駕駛位上，再系好安全帶，這是正常的流程，同時也極有必要，因爲等一會兒帕辛科娃從外面回來的時候，還要再移開堵住破洞的門闆，不系安全帶會很危險……假如帕辛科娃能夠安然回來的話。
路惟靜面前是上百個按鈕、幾十個指示燈，還有不明用途的拉杆，她回想起當年學醫的時候，背誦課本裏的人體血管和神經圖表都沒覺得有這麽複雜。
伊芙發來的進一步指示比較明了，她告訴路惟靜哪個是高度計，哪個是水平儀，又如何看着這兩個儀表來掌握操縱杆。
其實，由伊芙來指導，可能比經驗豐富的飛行員來指導可能更合适，因爲她知道新手第一次面對密密麻麻儀表闆時的恐懼，她也不會使用飛行員習以爲常、普通人聽來卻一臉懵逼的專業術語和縮寫，隻用最簡單明确的方式教給路惟靜最低限度需要知道的東西。
(本章完)