“你打算自己闖？”沈燕終是确定地說出了這句話，心裏一下子被懷疑的情緒占滿，可也隻一會兒，便恢複成了平常的心情。

何淺這大概是初生牛犢不怕虎的精神吧，沈燕覺得自己還需要一些時間來消化這孩子的決定，但眼下的事情還是需要解決的。

“有何不可？”何淺心裏知道自己可能面對的，但嘴上就是不服一絲軟。

最後沈燕覺得自己和何淺繼續溝通的話，恐怕自己也會被她繞進去。穩妥起見，隻能按常規流程囑咐了何淺幾句，就讓她回教室了。

何淺回教室後免不了被衆人一番詢問，在得知沒什麽事情老沈隻是很官方地勸導一番後，每個人幾乎都是帶着一張寫着“我就知道”四個字的臉回去的。

比起同學們看戲似的心情，四人組中其他三人才是更關心何淺的，童奈等閑的沒事幹的一些人散去之後，和遲意秦笑一起齊齊把目光投向了何淺。

“幹嘛？”何淺挑眉，這三個人的眼神盯的她瘆得慌。

童奈故作深沉推理的樣子，推了推鼻梁上他因爲感覺新鮮買的一副眼鏡框，“你剛才進門的速度比平時慢一點，通常是有心事時的專用速度。”

“把你那眼鏡框摘下來吧。”遲意贊同童奈的想法，但對童大少爺的品味實在是不敢恭維，每次他好奇心一起，就會買一些稀奇古怪的東西。

秦笑狂點頭，論誰被童奈每次買的東西坑的次數最多，那絕對就是她了。馬桶蓋筆，她和他打賭能不能塞進去一個硬币，結果硬塞半天沒塞進去，人家把邊往下一翻再一掀就塞了進去。一個硬币不至于讓秦笑破産，但成功地讓她感覺自己的智商受到了侮辱。

還有這副眼鏡框，她第一次看見還以爲童奈整天做題操勞過度，已經步入了近視眼的行列。結果本來想隔空碰一下的，一個沒刹住車差點戳死他老人家。

“快摘吧快摘吧……”秦笑催促。

“no！”童奈很堅決地拒絕了兩個人的提議，結果一隻修長的手伸到他眼前，很從容地就取下了他寶貝的眼鏡框。

“喂……”童奈無可奈何，遲意秦笑憋笑，童大少爺對誰最沒辦法，可不就是他的同桌嗎？何淺一出手，就知道有沒有。

結果何淺取下眼鏡框之後，沒放在桌子上，直接自己戴上了。在遲意秦笑兩個人無語的目光以及童奈的哀怨眼神攻勢下，何淺學着童奈的樣子推了推。

“我覺得……老沈可能要找我媽談話了。”

“找家長？”秦笑對上次沈燕和自己老爸的談話仍耿耿于懷，這段時間她是強迫自己埋頭學習了，但心裏總像是憋着一團火，想發洩卻不知道該朝哪裏發洩。

“不是吧。”童奈無語，家長會談談話就算了，何淺的學習又不是下滑多嚴重，不至于單獨找家長吧？據老爸說，現在有的班主任單獨找家長，其實就是孩子犯事，變相要家長送禮而已。童奈相信沈燕的人品，但從小在老爸身邊耳濡目染的他，對找家長這件事有種隐隐的排斥感。

要說誰反應最平靜，那還是屬遲意。“小淺，你也知道沈老師很喜歡你的，沒什麽大事她絕對不會找你家長的。你說實話，你剛剛在辦公室是不是說什麽話刺激到她了？”

“刺激不至于。”何淺搖搖頭，“老沈估計，想和我媽讨論一下我以後的人生道路。”

愛之深責之切，如果老沈真的打電話給老媽，她也能理解。不過她還是先給老媽打個預防針吧，不然到時候她以爲自己犯了什麽錯，不得吓的心髒停止跳動幾秒？

從小到大，何淺被叫家長，準沒好事。

……

“何淺家長的電話号碼……”放學後，辦公室裏的老師已經差不多都走完了，隻剩下沈燕一個人在翻着她的一個小本本。她的手機裏基本沒有家長的号，因爲除非學生犯什麽大錯不得不驚動家長，否則她是絕對不會找家長談話的。

“何淺啊，老師無意冒犯啊。”沈燕翻到了何淺家長的電話号碼，心裏莫名的心虛，随後咳了兩聲給自己壯膽。明明隻是太欣賞何淺這個孩子，才想着和家長溝通一下，到底她在心虛什麽啊！

“喂？何淺家長嗎？”沈燕撥通了電話，電話那頭傳來的溫柔的女聲，讓她放松不少。

“沈老師嗎？”即便知道對方看不見，何鴻依然是微笑着，“您有什麽事嗎？”

“哦哦，您知道是我？”沈燕不好意思直奔主題，和何鴻打着哈哈，随即就想抽自己兩個嘴巴。自己的電話号碼，開學第一天可是光明正大地寫在黑闆上的，家長知道有什麽奇怪的？

“哦，小淺本來死活是不給我您的号碼，這丫頭從小腦回路就不太正常。”何鴻記起今天何淺突然發給她班主任電話号碼的時候她還驚訝來着，第一反應是感覺一定沒好事，“不過她說老師您今天可能……可能會給我打電話，怕我當成詐騙電話就把号碼給我了。”

“那她有沒有和您說其他的？”沈燕順嘴就這麽一問，想知道何淺有沒有順道說一下大緻情況省得她這裏麻煩。結果話一問出口，她又想抽自己一個嘴巴。

丫的你個白癡！沈燕一急起來在心裏罵自己，這是你在給人家打電話啊！怎麽角色好像有點搞反了？

何鴻當然沒覺得她白癡，何淺在給她電話号碼的同時連沈燕性格也給她分析了一下。說她這位老師心理年齡比較小，萬一打電話，結巴找不到重點也有可能。讓自己直奔主題别磨叽，省得耽誤大家的時間。

“她說，您可能打電話來和我讨論一下她的未來之路。”

不愧是老師苦心栽培的好學生！沈燕默默的在心裏給何淺點了個贊，也不再拐彎抹角，“是這樣的，何淺這孩子我很喜歡，給您打電話并不是她有什麽錯。我隻是覺得，這孩子最近因爲一些其他的事在上課的時候老走神，她自己開辟的道路又有點特立獨行，所以想和您聊聊。”

“如果您同意她繼續這個樣子，做爲老師我也不會強求什麽。我就是怕，這孩子一時迷了路，找不到方向又得不到開導。”

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