第0621章拟定大漢軍法


收複河東、上黨、弘農、洛陽、河内後,收編整編了包括白波軍、河東綠林、上黨軍、河内軍、洛陽守軍,還吸收了不少流民。

軍隊人數翻了一番,但問題也随之而來。

收編的隊伍,素質參差不齊,戰鬥力強弱不等。

屬下不乏統兵操訓之人,各有所長,比如檀道濟,精于操訓隊形陣法;林沖長于操訓槍械。

在他們的操訓下,各部戰鬥力,都有顯著提升。但是,問題依然存在。

随着地盤不斷擴大,兵力不斷增加,尤其是進入開闊的中原後,将難免大規模戰役。

大規模戰役,講究各部協同配合。

尤其在這個通訊手段極爲落後的年代,協調各部,是一大難題。

而最大的難點在于,在戰役中,将出現部隊節制從屬變換的情況。

以實戰爲例:在攻取函谷關、洛陽的戰役中,七郎延嗣部本受王猛傅友德節制。當其受命翻越熊耳山,迂回到函谷關以東、洛陽以西後,與檀道濟部彙合。

那段時間,七郎延嗣部便改受檀道濟節制。

王猛傅友德檀道濟,統兵能力無需質疑,但在指揮方式和習慣上,各有不同。

這些方式和習慣的不同,貌似無足輕重,實則是重大隐患。

在剛剛進行的各部協同演習中,徐達令七郎延嗣部“縱綏不及”,高昂部“設伏陷敵”。

就是七郎延嗣部負責誘敵,高昂部設伏破敵。

但在演習中,兩部的銜接出現問題,七郎延嗣部誘敵至指定地點後,高昂部尚未完成設伏。

出現失誤的原因,除七郎部誘敵稍早,高昂部設伏稍緩外的因素外,更主要的原因是,每個将領。對命令的理解不盡相同。

比如縱綏誘敵的遠近、設伏距離等。

這種情況,若是在戰役中發生,極有可能導緻一場戰役的失敗。

演習中凸顯的問題,不僅于此。

種種問題歸結到一起。反映的是軍法問題。

所謂軍法,不隻包括狹隘的獎懲之法,還包括各種條令、條例、陣法、戰法等等,必須統一起來,才能使全軍可集結。可分兵,有效協同作戰。

……

王猛已經意識到問題的嚴重。

趁各部休整操訓的時候,針對并州軍在河東、弘農、函谷關、河内、洛陽等戰役中出現的問題,王猛将并州軍原有條例進行了修訂。

并州軍之前的條例,是蘇定方組織制定的。因那時兵力隻有幾千,軍法相對簡單。

更多規定,仍執行先秦著名軍事著作,名将田穰苴整理的《司馬法》。

王猛将并州軍法和《司馬法》進行了融合,修訂出一套獨立的軍法。

整理後的軍法,首先呈交劉芒。

劉芒認真研讀。

劉芒認真讀過《司馬法》。《司馬法》涵蓋極廣,對軍中所有事務,都有明确規定。

而王猛整理過的軍法,删減掉《司馬法》中,已經過時的部分。

比如删掉“不擒二毛”等條令,既不俘虜敵方年長老兵。

同時,王猛還對《司馬法》中一些内容,進行重新解讀和注釋。

比如,“逐奔不過百步,縱綏不過三舍”原來被解讀爲交戰的禮節。

王猛重新解讀爲“奔逐不遠則難誘。從綏不及則難陷”。

将這段話,賦予新的含義,使之融入誘敵和防止被敵所誘的含義。

對于陣列、兵器搭配等,也做出規定。

将原來的大陣列爲主。調整成更加機動靈活的小陣列。

将原有一鼓作氣,一次沖鋒決勝負的戰法,補充了更具韌性的作戰方式。面對弱敵時,仍可一擊而勝。遭遇強敵時,部隊可進退伸縮,迂回牽制。與敵一戰。

獎懲方面,也做了統一的規定。

王猛修訂後的軍法,将原來的《司馬法》一百五十五篇,縮減爲十篇,以方便軍中将校記憶。

爲了便于低級軍官和兵士熟記,王猛還在十篇基礎,修訂出五篇和單篇版本。

……

劉芒感慨萬千。

不得不承認,王猛過百的智力,近百的統禦能力,真不是吹出來的!

雖然隻通讀一遍,劉芒對統率軍隊、行軍作戰的理解,便有提升一個層次的感覺。

這套軍法,推行下去,嚴格執行,軍隊的戰鬥力,必将大幅度提升!

忍不住再讀一遍,劉芒命人喚來王猛,連夜将其中尚未明确的内容補充進去。

尚未明确的,主要是軍中将領級别、稱謂的設定。

級别和稱謂,既是軍隊管理層級問題,又是獎賞層面的問題。

設定合理的層級,将士們有獲擢升,有奮鬥的目标,無形當中,可以提升戰鬥欲望,增強全軍的戰鬥力。

劉芒和王猛商量,目前的級别和稱謂,不宜做太大調整,以免混亂。同時要考慮,不與朝廷舊制的稱謂發生沖突。

調整後的級别和稱謂,低級軍職,仍沿用伍什部曲等職務稱謂,将校一級的将領稱謂,稍作調整。

自校尉起,依次是:城關校尉、郡校尉、郡副将軍、郡将軍、北東南西州将軍、州副都督、州都督。

再往上,未列出更高級别的稱謂。但劉芒心中已有打算,等到治地擴大,設置戰區都督,都統數州軍務。

考慮到軍中有些将領,如高寵、楊再興等猛将,勇猛善戰,但統領大軍能力稍弱。

單獨設置名号校尉和名号将軍,依次是:雙字都尉、單字都尉、雙字校尉、單字校尉、雙字将軍、單字将軍。

以勇、猛、威、武、果、敢等有氣勢的字,或單字,或組合雙字,授予這些猛将。

雙字名号,雖然聽起來更有氣勢,但這個時代,有“單谥爲正,雙谥非正”之說,名号用單字更顯尊崇。

宿衛各部,仍保持原有校尉、将軍稱謂不變。宿衛統領,亦可授予名号校尉或名号将軍。

級别稱謂拟定,醜時已過。

幾乎通宵,劉芒和王猛沒有絲毫疲憊之感,都感覺很興奮。

兩人幹脆通宵,拟定了頒授軍銜的草稿。

忙完,天已微明。

“我讓内子煮些粥飯,景略在這兒吃一口。待天明,我找去長孫先生,如果他沒有大的意見,咱們擇日頒銜授旗。”

頒授軍隊職銜,與晉升官爵相仿。長孫無忌精于權謀,必須聽聽他的意見。

“主公,頒銜授旗,是低調行事,還是大造聲勢?”

“我們奉正統天子,是大漢官軍,無需低調。天明後,你去找李公子,研究如何借頒銜授旗,大造聲勢,提振軍心士氣。這新的軍法,就叫《大漢軍法》。”

“好。屬下這就去找李公子!”

王猛說着就要起身,被劉芒拉住。

“景略啊,李公子已經成家,你大清早去敲人家的門,合适嗎?”

王猛尴尬笑道:“我倒疏忽了。”

“你呀,也該找個女人成家了。不過,你得先把這不修邊幅的毛病改一改。”

“改,難啊……”

兩人相對大笑……(未完待續。)

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