校長說出這句話的時候，我的确很驚訝。

有些坐不住了，擡起頭來問校長:“如果說這些女孩的家人們都來找個過們，那爲什麽沒有把女孩子們的屍骨給帶回去？”

這個問題問的很直接，也是一個非常大的問題，這個問題萦繞在腦海裏面，必須刻意的把這個問題給破解掉。

校長說:“其實來尋找他們女兒的這些家人，我隻見過一面，後來我也不知道他們去了哪裏，有句話叫做有來無回。”

校長的這個話更讓我坐不住了，我張着嘴巴，聽到這個消息之後不知道該說什麽爲好。

這到底是什麽樣的一個地方，自己的家人失蹤了，然後自己來尋找，到最後自己也失蹤了。

那這背後到底有什麽樣的一雙黑手，就像宇宙中的那個黑洞一樣，掉進去之後再也沒有辦法出來。

這樣的事情想想都有點讓人頭皮發麻，這些有來無回的人到底去了哪裏？

我問:“所以說你把我叫到這裏來，其實并不是讨論這三個女孩子的，而是讨論這些女孩子的家人到底去了哪裏，對不對？”

校長這個時候鄭重的點了點頭。

他說:“這些女孩子的死，其實我心裏就十分的愧疚了，但是我萬萬沒有想到，他們的家人來尋找他們，竟然也會有來無回。”

“那他們的家人來了之後，有沒有發現他安葬的地方？”

我有一種非常奇怪的考慮，是不是因爲這些女孩子的家人們來了，知道女孩子們已經不在人世。

這些家人們有點想不通，然後在這個地方自尋短見了，這些自尋短見的家人，别人又不知道。

所以就給人造成了一種錯覺，這些女孩子的家人們來尋找女孩子，最後無緣無故的有來無回，屍體都找不到。

之所以這樣問校長，那是想證明一下這些女孩子的家人們有沒有知道女孩子們的死訊。

聽我問出這麽一個問題，那個校長思索了片刻說:“其實這些女孩子的家人們，來到這裏之後，爲了平複他們的心情，我們沒有第一時間帶他們去見他們孩子的墳墓。”

我一下子陷入了迷茫當中。

如果按照校長的說法，這些女孩子的家人們根本就沒有見到女孩子的墳墓，也就說說他們還沒有知道女孩子的死訊。

如果連自己的孩子的死訊都不知道，那就說明還有希望，一個人抱着很大希望的時候，不可能稀裏糊塗的尋短見。

那就說明一個問題，這些女孩子家人們的失蹤，一定是有人在暗中設計的。

我對校長說:“如果這些女孩的家人們，他們來的目的是爲了尋找他們的孩子，他們不可能在半途而廢，在最有希望的時候突然放棄。”

當分析到這裏的時候，線索已經很清晰的指向了一個方向，這個方向，對于面前的校長來說，其實心裏面已經了然于胸了。

那個校長點了點頭:“我知道你要說什麽，你心裏面肯定是在想，這後面一定有一個黑手，這個黑手一直在想要掩蓋這個女孩子失蹤的真相。”

校長分析到這裏的時候，我說:“爲了掩蓋這些真相，不讓别人發現，所以他們一次又一次的，把來尋找這些女孩的家人，無聲無息的處理掉了。”

有一句話叫做，想要圓一個謊言，就必須要用更多的謊言來掩蓋這一切。

如果按照我們這個分析來說，這種做法簡直就是非常荒唐的，就像一個惡性的循環，殺戮既然已經展開了，就沒有收手的餘地了。

話題開始變得沉重了起來，校長在那裏說:“我最擔心的就是這一點，如果說這些女孩子是無辜的話，那他們的家人何嘗不是無辜的？”

在命案發生的時候，任何一個受害者都是無辜的，正因爲他們無辜，所以我們才會是受害者。

但是那些作案的人，并不會覺得他們無辜，因爲在作案人的思維裏面，隻有把這些無辜的人殺死掉，才能掩蓋自己的罪惡。

可能在你看來，這種理論非常的牽強，也非常令人難以接受。

但是當你發現這些理論是存在的，這些罪惡是經常發生的，你會慢慢适應這個世界上的，你看不見的那些東西。

我對校長說:“如果有可能的話，我想徹底弄清楚，那些女孩子到底是因爲什麽原因死去的。”

校長聽我這麽說，緩緩擡起頭，目光在我的臉上掃來掃去。

話題總算說到了關鍵的地方，我準備行動了，想要做好每一件事情的話，隻有跨出關鍵的那一步。

勇敢的邁出了那一步，才能讓事情變得比較清晰起來，如果一直在原地踏步的話，所有的努力，那隻能在構想的階段。

校長對我說:“現在不管你做什麽樣的決定，我都會支持你。”

“那你告訴我，這三個女孩子分别是怎樣死去的？”

我盯着桌子上那三張照片，看着那三張美麗的面孔，就像看到了三個滴血的靈魂。

正跪在自己的面前，祈求着一些東西，有時候你可能在無意之中，就可以決定了一個人的命運。

但是不管你是怎麽樣的選擇，隻希望你無愧于心就好。

“易煙煙，下體大流血而死，這個女孩死的時候，從身體裏面流出了差不多有3千克的血液。”

校長開始點名，指着這三張照片，一個一個的介紹這些女孩死亡的原因。

說完第一個之後，他開始說另外一個:“這個叫小芳的女孩，死的時候，肚子裏面的腸子流出了體三十厘米，不知道這個女孩到底經受了什麽事情，反正死的時候很慘。”

聽到校長對那兩個女孩子死狀的介紹，我感覺到有些頭皮發麻了。

一個女孩死于下體流血不止，另一個女孩死于腸體流出體外，我深吸了一口氣，問對面的校長:“那另外一個女孩子呢，我不希望她能死的那麽慘！”

“其實你想錯了，最後一個女孩死的才最慘，最後一個女孩死的時候，她的肚子鼓起來就像一個氣球一樣，當時這個女孩是因爲肚子爆炸而死，而且當時也吓暈了幾個學生。”

校長說到這裏的時候，整張臉都是黑漆漆的，看得出來當時的情況，讓這個校長是多麽的心有餘悸。

我問:“爲什麽會有學生被吓到？難道當時這個老師還在上課嗎？”

“當時也怪我，因爲學校裏面缺老師，這個女孩當時向我請假，說她肚子很疼，我讓他幫我頂一級課，沒想到這個老師就在課堂上爆肚而亡。”

從校長的親口訴說裏面，完全可以想象得到，三個女孩先後的離世，簡直就是一幕人間慘劇。

爲什麽這樣的慘劇會在這個地方發生？這三個女孩到底經曆了什麽，才會讓這些女孩死的這麽慘？

我問校長:“這三個女孩子死之前，到底經曆了什麽樣的事情，怎麽會讓她們死的這麽慘？”

“三個女老師去世之前，她們分别去見了同一個人。”

校長臉上已經浮現出了驚恐的表情。

之所以能夠說到這裏，面前這個校長可能已經是鼓起了最大的勇氣，甚至是冒着生命危險，在揭露這個不該揭露的真相。

我聽到這裏的時候，感覺到這個案子的轉機可能馬上就要出現了，如果讓我知道這三個女孩到底是去見了什麽樣的人。

後面的事情，可能就會越來越簡單了。

一旦這個關鍵的人物浮出水面，我肯定會盯着這個人物，直到把所有的真相都弄清楚之後，還這三個老師一個公道。

我問校長:“這三個老師去見的那個人到底是誰？”

“玉波。”

校長鼓起了很大的勇氣，總算把這個名字說了出來，聽到這個名字之後，我頓時就傻了眼。

怎麽也想象不到，這個傳說中的關鍵人物，竟然是那個名叫玉波的小女孩。

玉波，也是我要來找的這個人，是我這一趟來到邊境的目标。

沒想到這個世界上真的有這麽多巧合的事情，正是我要找的人，剛好就是三個女老師去世的關鍵人物。

這個玉波到底是什麽樣的一個人啊，爲什麽在這個人的身上，竟然會圍繞着這麽多神秘的事情。

讓人感覺到這個人是一個非常得罪不起的人物，所以想要接近這個人的話，必須要做好随時會死去的心理準備。

說完那個人的名字之後，校長長長的松了一口氣:“我知道你也是在尋找這個女孩子，這件事情真的是太巧合了，這種奇怪的巧合，你難道不覺得，其中有很大的門道嗎？”

我點了點頭:“那個女孩本來就是一個身份不簡單的人，我這一趟之所以來尋找他，那是因爲這個女孩跟一個警察的死有關系。”

校長既然已經跟我說了一切，那我也沒必要跟校長隐瞞其他東西了。

聽到我這麽說之後，校長的眼睛總算亮了:“我就知道你不是一般的普通人，今天你總算說實話了吧，其實你也不信李是不是？”

“我名叫白小天！”

我說出了自己的真名，我說:“我來到這個邊境地方，其實就是爲了調查一件案子過來的，沒想到來到這個地方之後，會遇到這麽多接二連三的案子，看來我這一趟沒有白來。”

校長點了點頭，好像總算松了一口氣一樣，他對我說:“我算是沒有白相信你這個人，我總是相信我的眼光是不錯的，我相信你一定能查得個水落石出，因爲你的能力非常的突出。”

說完他攤了攤手，在對我說:“我知道的也就是這麽多了，反正那個所謂的關鍵人物，是一個非常危險的人，我希望你不要輕易的接觸。”

我深吸一口氣，對校長點頭道:“我還有很多的預案，但是到目前爲止，所有的東西我們都不能伸張，我們假裝什麽都不知道的樣子，我們千萬不能打草驚蛇。”

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