擡手向着台下揮揮，示意大家安靜，好好聽歌，下頭的妹子們倒很是配合，識趣的閉緊了嘴巴，當然了，看着底下齊刷刷的一幹妹子們，雙手高舉，跟着歌曲的節奏揮舞，足可見她們心裏的興奮。
把古老的歌謠輕輕唱，
哦無論走到任何的地方，
都别忘了故鄉，
唱完這一句，尹墨轉身面對李佳凝，眼中有别人看不到的光，定定的望着她，兩人舉着話筒合聲唱。
是什麽力量，讓我們堅強，
是什麽離去，讓我們悲傷，
是什麽付出，讓我們坦蕩，
是什麽結束，讓我們成長，
就在此時，早已準備好的十二個小家夥們，在指揮的拍子打起之時，他們齊聲高歌，
長亭外，古道邊，
芳草碧連天，
晚風拂柳笛聲殘，
夕陽山外山，
童聲伴唱響起的那一刻，不僅是下頭的觀衆們驚訝的紛紛雙手捂住了嘴巴，便是評委們，一個個都被驚訝到了，雙眼不由的發亮。
而台上的兩名主唱，在插入的童聲合唱結束，尹墨居然趁機走到李佳凝跟前，自然的牽起她的手，把她往舞台前帶了兩步，看着底下的觀衆與評委們，再次用他那撩騷的聲音勾人。
是什麽誓言，讓我們幻想，
是什麽距離，讓我們守望，
是什麽，讓我們瘋狂，
是什麽風雨，讓我們流浪，
……
不得不說，李佳凝這帶着童聲的嗓子，收尾還好，高音部份幸幸好的有尹墨頂着。
你想呀，李老師唱的這首歌，在後世的時候都能唱哭萬千觀衆，曆經兩輩子人生，飽經生死離别的李佳凝與尹墨，對這首歌的理解更深，唱出的情感就越豐富。
待到歌曲結束，一直是等到尹墨拉着李佳凝齊齊向着評委與觀衆鞠躬，即将要退場時，爲首的一位領導，才眼角帶着淚光突然站起身來，用力的鼓着自己的雙掌。
随着他一個人的起頭，緊接着，掌聲從四面八方傳來，越來越多，越來越響亮，中間配合着嗚咽與呐喊，當雷鳴般的掌聲久久不歇，當下頭的掌聲變成一下下有節奏的節拍，當不知道是誰起的頭，喊着再來一遍時。
那一刻，站在台上根本無法退場的李佳凝與尹墨，他們都知道，他們成功了，他們的歌曲感動了評委，也感動了觀衆。
謝謝，謝謝李老師演唱的這首月光，更謝謝邢老師的這首動聽的傑作……
随着尹墨與李佳凝退場，台下率先鼓掌的那位市領導坐下，偏頭就對着身邊的縣領導表示。
“小方啊，這個歌孩子們唱的不錯，你們縣文化工作做的也很不錯，這首歌更是不錯！不過，我以前怎麽好像從來沒聽過這歌？”
被拉着講話的縣領導抹汗，内心呐喊，大領導啊，這歌不要說你沒聽過，就是他也沒聽過啊！
作爲一個在縣領導班子工作的領導，平時工作也很忙，根本沒有時間聽什麽音樂，不過大街小巷人人傳唱的流行歌曲，他上下班的時候也是多少聽過的，唯獨今天這首打動自己心靈的歌曲，他真是沒有一點印象。
今天，坐在這個小小中學中，聽到了這首讓人心靈震撼，銘感五内的動人歌曲，它真的不是流行歌曲嗎？
“領導，這歌我也是第一次聽，興許是孩子自己寫的也說不定？剛才劉校長還跟我說起，剛才唱歌的兩孩子，還是學校的優等生，想來小家夥有這方面的天賦，會寫歌也說不定。”
“哦？”聽到邊上的下屬這麽說，市領導也來了興趣。
縣領導一看領導這個模樣，忙就喊身邊的劉校長，“劉校長，剛才這歌，是孩子們自己創作的嗎？”
對于這個問題，校長也很懵逼啊。
他們這個是卡拉ok大賽，爲了奪得冠軍，節目都是保密的，不到上台表演，他哪裏知道孩子們唱的是什麽歌？
這會領導問起，劉校長想了想，倒也如實回答，那位市領導聽完，不由的點點頭。
不管這歌是孩子們自己寫的，還是聽誰人唱了他們翻唱來着，總之，他就是覺得，這首歌很好，很好，聽着就能讓他想起自己的曾經，能激勵他前進，能感動的他落淚，這就夠了！
“這樣，今年市裏舉辦的對外招商會晚會，我看這個節目就很好，該讓了孩子們去表現表現，給我們市争争光。”
得了領導的這句話，劉校長幾乎要樂瘋了。
想他們懷市下有十二個縣，他們縣在市裏排不上什麽号，好事基本也輪不上。
再說了，正常情況下，想讓底下的孩子們走入市裏去參加彙演什麽的，那都是要通過格外的激烈競争的。
你想啊，十二個縣，每個縣先不說鄉鎮，光是縣裏頭一般都有四五家中學，這還不算本身市裏的那些學校。
今天得了這個能讓自家學校露臉的好消息，劉校長怎能不激動？
連連點着頭的一口保證下來，卻絲毫忘記了去問問，尹墨李佳凝二人能不能答應。
等比賽結束，冠軍實至名歸的由李佳凝與尹墨奪得，讓某個易欣欣特别讨厭的家夥敗北而歸，大家都來不及商量好去哪裏慶祝，兩位主角卻被劉校長給拉住了。
聽到劉校長把來意一說，不等李佳凝拒絕呢，尹墨卻先一口謝絕了劉校長的提議。
“校長，馬上我們就要考高中了，根本沒時間耽擱在這些雜事上。”
這次要不是事關身邊的人，一心想要給班主任争口氣，他是不可能參加這個耽誤時間的倒黴比賽的。
校長被拒，他很是爲難，眼巴巴的看着尹墨與李佳凝打量了半天，想着領導是喜歡面前的這兩孩子，可他們更喜歡的是孩子們唱的這首歌。
他想，如果把事實情況跟領導們一說，想必他們也不會勉強，一定要要孩子們耽誤寶貴的學習時間，去市裏表演。
隻不過，想要他們的學校有知名度，劉校長也不願浪費這個機會，猶豫了半響，最後無奈的問尹墨。
“孩子們，那這首歌是你們寫的嗎？如果學校換人來唱這首歌，拿去市裏表演，你們介不介意？”
李佳凝與尹墨聞言，兩人互看一眼，想想搖搖頭。
李佳凝看着校長道“校長，這首歌不是我們寫的，如果學校要用，我沒什麽意見，但是請您千萬要記得說明，這首歌的作者是邢＊＊老師！是個很牛掰的人物就行。”
“好好好……”
劉校長本以爲，這兩個不簡單的孩子會有什麽别的要求呢，結果他們隻是要标注歌曲的所有者，這個很簡單啊，他絕對可以做到。