時值2005年，中國互聯網的發展迅猛，各大城市裏的人們已經開始了網上購物，當時人們對于國外品牌也的确多有青睐。如果佳佳寶貝能進來，的确是一個很大的契機，就看佳佳寶貝能不能打開市場了。

而且，雲鋒憑着自己學曆史中得到的社會觸覺，她雖然沒有經曆過七八十年代對改革開放國策的開放度與性質的憂心與争論，她成長到可以認識社會時改革開放就已然轟轟烈烈。

就像深圳，她并未經曆過深圳還是個小漁村的時候，當她看見小姑姑雲秀去深圳打工的時候，深圳已然成了一個國内首屈一指的大城市。

因此，在她這一代人看來，改革開放似乎是天然存在的，并且毫無疑問地會越來越開放的。

外商的進入，隻要不擾亂市場秩序，提供好的商品來滿足和豐富人們的生活需求，也會對國内的同類企業的發展帶來競争式的學習和成長契機。

“啊，太謝謝feng給我們的分享和建議了。我認爲對我們很有用。你們覺得呢？”

艾倫帶頭鼓起了掌。其他人，包括沙南通在内也鼓起了掌。

林花蕾雖然象征式地拍了拍手，但她心裏也是克制不住的又嫉又恨。

她沒想到，雲鋒沒出過國，英語卻能說得這麽流暢，一個沒接觸過商科的人，還能這麽有條不紊，觀點鮮明地表達對國内消費市場的大環境和不同地區的消費特點，中間毫不犯怵，連打個嗝都沒有。不得不說，出乎她的意料。

哼，莫不是一早就準備好了的？但這也不太可能啊，艾倫問的問題是随意突然地問出來的，她也不可能提前知道的。林花蕾忍不住又給坐在她對面的雲鋒擲過去一個比刀刮還更鋒利的眼神。

雲鋒卻似乎毫無知覺對面的林花蕾的恨意，她好像根本就沒特别注意過林花蕾，仍謙虛而略帶歉意地補充道：

“實在是很抱歉，此前沒想到會被問到這樣的問題，因此沒有了解過市場數據，隻能泛泛而談，希望對大家有用。”

“已經很有用了，很受啓發。”

在座的幾個男生用英語回答。

“你是當成了你曆史課上的問題來回答嗎？”

沙南通側過頭來又笑着對雲鋒低聲問道。

雲鋒的英語好他是知道的，但他也沒想到雲鋒能對自己生活的觀察這麽有頭有尾，邏輯清晰地概括出來，包括對自己回答的不足的解釋，從思維上來說，體現的完全是一個商業人士的思維，這令他驚喜不已。

“曆史包羅萬象，當然也包含了商業史，别忘了，我們這屆高一開始的就是制度的專題史和經濟的專題史。改革開放是國策，經濟發展決定消費水平是生活的常識。”

雲鋒對自己男友表現出來的驚喜無動于衷，她心裏還在想，的确，回去後可以更具體地了解當前各地的消費情況，既能給學生的課堂增添見識，也利于自己對社會和經濟發展的認識的加深，自己這個文科生，在當今的數據時代，竟然平時對數據毫無知覺，這是不可取的，要改正。

不過，這番讨論下來，她也是很有收獲的，她也不知道自己能對陌生領域的問題能如此應變，對答如流，而最令她興奮的則是，雖說海城師大曾經也有留學生，但大都是越南等東亞國家的學生，她近距離接觸的機會也不多。

現在呈現在她眼前的卻是好幾個國家來的學生，他們形态各異，呈現出不同成長環境帶出來的氣息和特點，而這群聰明的腦袋，在席間探讨所展示出來的看問題的不同角度的思維方式，這于搞教育的她來說，都是很好的最直接的一手材料，她深爲感興趣。

沙南通從餘光裏瞥見女朋友發愣的眼神，輕笑了一聲，給她的杯子裏加了一些熱茶水，示意她喝了，她才轉過神來。

廣州最大的特點便是早茶，各大酒樓從早上七點開始就陸續坐滿了人，人們點上喜歡吃的各式甜的、鹹的小點心、粥品類擺在面前，再點上一壺符合口味的熱茶，紅茶、綠茶、花茶、烏龍茶等随意選好，就可以一邊吃一邊聊，直至中午十二點，要麽繼續留下來吃午餐，要麽喝足吃飽就散步回家午休。

沙南通他們這次的團隊早茶也是如此，一直到十一點才散，約定十二點再去隔壁一家酒樓吃午餐，那家酒樓是特色菜，烤豬蹄和廣式烤鴨等粵菜做得很到位，這是雲鋒給林信發信息問來後，推薦給大家的，大家自然是樂意接受，這又讓沙南通大大長臉一番。

“對了，你在席間那會發什麽呆啊，我看你好一會也沒反應。”

沙南通拉着雲鋒在附近漫無目的地逛着街時，問起自己給雲鋒倒茶才提醒她回過神來的事情。

“看帥哥啊，來自世界各地的帥哥就在我眼前，我能不愣神嗎？”

雲鋒惡作劇式地嘿嘿一笑，仰着臉對他笑着，繼續問“

”你吃醋嗎？“

沙南通呵呵一樂，也笑着反問她：

“有醋嗎？哪裏有？我看我能喝得下嗎？”

她不吃林花蕾因爲喜歡他而對對她的妒意的醋，他已經心裏萬分感謝了，哪裏還敢吃女朋友大人的醋呢。

倆人便又笑鬧了起來。

“我發現你還真是有些商業天賦，你回以後，好好想想我和你那天和你的一中同事們在桦城一味吃午飯時提到的事情，收集一些數據，我們一起好好探讨探讨，這既是給教育做貢獻，也可以是商業。”

沙南通望着笑鬧裏的雲鋒認真地說道。

“好。不過我可不希望把教育做成商業，那一定會變味，會對教育造成傷害。”

雲鋒堅持着自己對教育的看法。

“你要學會客觀，無論是商業還是教育，隻要把握好了度，做好了契合點的匹配，都可以相得益彰，相互促進的。商業是具備民主精神的，但隻要控制好欲望，不能讓資本和利益在欲望中失去控制，就能推動教育的發展。你不是一直認爲教育的改革很慢，一粒石頭丢到水裏都難冒出一個泡來嗎？這就是一種探索，當探索的人多了的時候，教育的改革也許動靜就能大起來了。”

沙南通溫文爾雅地教着她，卻并不是一副爲人師的架子，反而是一種深思熟慮後的對她含着寵愛語氣的表達。

能和着自己的知心愛人一起彼此感興趣地探讨一些類似于學術的問題，沙南通心裏開心得無以複加。知心愛人與紅顔知己，就在他的雲兒身上融爲一體，當真令他如飲甘露，心如蜜甜，也心生無限力量，因爲，有她在，他就有力量。

她，和他與她之間的堅定不移的愛，就是他的力量的源泉。