第10章學習膠囊
2010年 10月 5日。
早上六點半的時候宋飯就起床了。
整理好了内務，将寝室裏昨晚他們幾個吃烤肉串的垃圾收到了垃圾袋裏，将整個寝室給裏裏外外打掃了遍。
今天是宿管委阿姨來檢查宿舍衛生的日子。
自從這個月初被評爲了文明寝室之後，宋飯就覺得既然當了文明寝室别的不說，那這個衛生方面至少得好好的重視一下。
他這個人啊有點小小的強迫症，就是獲得了的稱号就要保持，堅決不能丢。
哪怕隻是一個小小的文明寝室的稱号也能讓他感覺到集體的榮譽感。
…
今天第第一節課是高數課。
七點多的時候淩純就将課本和文具裝好，背着單肩包離開了寝室，他走出寝室的時候，宿舍裏那幾個還在床上饕嚎大睡呢。
來到食堂吃過了最喜歡吃的白菜和肥牛大蔥小籠包以後，宋飯就準備向高數課的上課地點是在B棟402走去。
路上來來往往的同學和車輛緊張有序的行走着，迎着朝陽沐浴着晨曦，宋飯感覺自己身上滿滿的都是學習的能量！
也不知道爲何，反正就是獲得了這個學霸系統以後就有了一種這樣的感覺。
隻可意會不可言傳！
走在路上的時候，宋飯才忽然想起，今天還有一次免費的抽獎機會沒有使用呢？
于是用意念調出了神級學霸系統。
頓時，那個藍色的全息圖像大屏幕就又跳了出來，浮現在自己眼前：
隻見那抽獎界面上的獎品經過了10多個小時之後，現在又被重新刷新了。
上兩次抽到了潤喉糖和圖紙。
那麽這次又會抽到什麽呢？
說實話，宋飯還有點期待呢。
一邊看着那輪盤上三十來個格子，獎品很豐富啊，話不多說宋飯就默念一聲：
抽獎開始。
結果抽出來一個超腦膠囊。
能夠讓宋飯在兩天之内刷書和學習的效果大大提升。
在教室裏找好了座位坐下來以後，宋飯就發現系統裏有了一個黃色的感歎号。
點開來一看，原來是刷出了新任務了。
【恭喜宿主，您獲得了新的主線任務：刷書和刷歌并重。
說明：請宿主在48小時之内完成以下書單和歌單的學習——
《音樂愛好者》錢仁平著.上海音樂學院出版社，2005年1月第1版。
《中國近現代音樂史》汪毓和著.人民音樂出版社華樂出版社，2002年10月第3版。
《30天學會繪畫》，畫畫啓蒙書；
《素描的訣竅》，我覺得更像是速寫的訣竅。
《設計結合自然》作者:伊恩?倫諾克斯?麥克哈格；
《大衆行爲與公園設計》作者:[美]拉特利奇A. Rutledge / D.J. Molner》】
【歌單：1.愛情買賣(慕容曉曉)
2.心痛2009(歡子)
3.哥隻是個傳說(陳旭)
4.燈火闌珊處(朱妍)
5.冬雪(姜鵬)
6.沒資格說愛我(李九鳴)
7.下輩子再愛你(範思威)
8.嫁人要嫁灰太狼(雅鋒)
9.要抱抱(王蓉)
…（後面省略近200條歌名。）
】
【任務獎勵：100學霸經驗。100學霸積分。《達芬奇手寫稿！》。未知的圖紙。】
當時看着這個新穎的任務，宋飯差點就叫出來，48小時，這麽多書我怎麽可能刷完啊，還要聽着200多條歌，那樣我要是真的做完了這個任務，那我還是我嗎？
【任務的開啓方式：找到那些對應的書本和歌曲，默念任務開始就OK 了！請宿主加油。
注意：如果不能夠在任務開啓後48小時内完成任務，任務将失效，那麽将不能夠自動獲得主線任務，以後如果想要再做任務的話，那就需要用積分兌換了！】
現在宋飯擁有的積分才那可憐的100積分還是系統贈送的。
除了做系統提供的主線任務之外，他現在根本還沒有别的能力去掙取學霸積分。
所以歸根到底，還是得按照系統的步伐來。
……
正在叫苦連天的時候，上課鈴響起來了。
宋飯一點上課的心思都沒有。
滿腦子都是關于如何完成這個任務的想法。
怎麽辦？
咦，不是有那顆學習膠囊嗎？
可是那顆學習膠囊标注着時間顯然隻有24小時的功效。
不管了，先把這顆學習膠囊吃了吧，反正這種學習膠囊吃了對于上課也應該會有好處的。
任務的事情也先放一邊。
先上課，宋飯想着等下午沒課了再去圖書館刷書做任務。
然後用水送服了那顆學習膠囊，就跟吃普通的膠囊一樣，但是沒有苦味。
..
吃下這顆學習膠囊以後。
宋飯忽然覺得自己不是很讨厭講台上将高數知識的劉萌老師了。
之前隻要看見這劉萌老師講課他就頭大，現在竟然能夠聽懂一部分了。
雖然有進步，可是還是有大部分聽不懂。
于是聽了一會兒他又失去了聽下去的興趣。
于是拿起放在書包裏的一本美食期刊就饒有興緻的看了起來，對高數課實在不感興趣。
一邊将耳機偷偷帶了一邊，聽着歌看着美食期刊，看得流口水。
但是看着這麽多美味又吃不到，真是折磨，于是他又拿起手機看之前就下載好的漫畫。
一節課下來，除了将課本上的那些例題和概念從頭到尾掃了一邊，順便偶爾擡頭掃幾眼黑闆之外，就沒有再看課本，也沒有聽講。
而且看黑闆的原因還是爲了防止老師不經意間突襲過來。
對于認真聽課他之前努力過，但是感覺自己不管多麽認真聽講但是好像都沒有多大的效果。
下完課該不會做的習題還是不會做。
…
吃下那學習膠囊之後，
宋飯感覺自己看書的速度，翻看漫畫的速度都大大提升了。
不僅如此理解能力似乎也得到了提高。
他甚至能夠将以前看過的那些漫畫的内容都和現在看到的連通起來。
對漫畫裏面的人物，還産生了以前都沒有出現過的新認識。
以前看過的一些漫畫裏的人物名字都會記不住，現在就連之前翻看過的那些漫畫的大事年表都能夠在腦海裏清晰的呈現出來。
但是他自己都還沒有意識到自己身上的這些變化。
老師講完了這節課的知識點，就在黑闆上寫下了幾道課堂練習題，然後讓同學們先思考一下，等會要叫人起來回答的。
宋飯依舊在入神的看漫畫。
等到老師繞到他那裏的時候看見他居然還有閑情逸緻在看手機，于是就讓他上去做題。
宋飯忽然被老師叫上去，心中七上八下的，硬着頭皮心想這次肯定完蛋了。
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