老話說：大人勤勞，孩子絕不偷懶。

張光明夫婦每日辛勤地勞作，無形中就給孩子們起了帶頭作用。

因此，四個孩子個個能幹。

張文雅帶着三個妹妹頂着凜冽刺骨的寒風，來到村外撿柴火。

大姐負責拾幹樹枝。

二妹負責掃樹葉。

二妹負責拉平闆車。

三妹負責推車。

張文君和張文傑随着姐姐掃着“嘩嘩”作響的落葉一點一點往前挪。

張文雅撿一些從樹上被狂風吹落下來的枯樹枝，她撿啊撿。

張文慧掃啊掃， 一個多小時後，她就往平闆車上裝滿了枯黃的樹葉。

她馬上和大姐一起，把前一天被大風刮下來的大樹枝也擡上車，壓在樹葉上面，再在用繩子拴好。

今天她們特高興，因爲車上裝得滿滿當當的收獲品。

大姐高興地說：“咱們就可以回家去了。”

……

這年冬天，新支書也沒閑着，他接受上年的教訓，帶領群衆們挖河清淤，爲明年的汛期早做準備，以此防患于未來嘛。

有時候冬天會三天兩頭刮大風，張光明從雕刻廠回來，一吃飯就又急急忙忙地去大隊開會了。

李月娥剛收拾停當，生産隊裏的大鍾就敲響了。

李月娥對孩子們說：“孩子們，隊長今兒個一定是讓隊員們去荒地上，掃樹葉和薅幹草，用來積肥。

我走了哦，今天天氣不好，你們都在家乖乖得看小人書，畫畫也行哦？”

孩子們邊微笑着嗯嗯地答應着，邊高興地點點頭。

張文雅看着媽媽遠去的背影，她扭頭對妹妹們說：我去拉來平車，你看就這樣的天氣，咱爸爸媽媽都不閑着，我們也去拾幹草吧。”

兩個妹妹爽快地答應了。

張文雅就去把平闆車了來，兩位妹妹一人一邊推着車就要走。

小妹妹不高興地撅起小嘴說：“哥哥姐姐都走了，我一個人在家多沒意思呀，我也要去嘛。”

大姐說：“不中不中，你太小了，今天外面的風太大了，會把你刮倒的。

我們一會兒就會回來的，你在家等着哦？”

張文傑不高興地撅起嘴，又坐在凳子上，一臉不高興地拿起了一支鉛筆頭，在紙上心不在焉地亂寫亂畫。

張文雅兩隻小手握着平闆車上的冰涼冰涼的車把，經過廚房順手把媽媽用玉米的外衣編成的坐墊子放到平車裏，讓兩個妹妹坐上去。

她一出大門，幾人就感覺冷風灌了個透心涼。

北風裹挾着漫天的雪花狂舞。

張文雅扭臉對兩個妹妹說：“我們要頂着這呼呼作響的東北風，冒着鵝毛大雪，去到村外的大路邊拾幹草。

咱們得格外小心，别讓刮來的樹枝給砸着咯。”

兩位妹妹不懼怕的樣子，點頭嗯了一聲。

她們走到村外，一路邊走邊撿幹草。

風越刮越大，她們就貓着腰低着頭眯着眼在兩邊尋覓，隻見大大小小的幹樹枝嘩嚓嘩嚓飛旋着，碰撞着跌落下來。

張文雅用那凍得紅紫得像個芥菜疙瘩的小手，把一個個大大小小的幹樹枝和倆妹妹擡上了平闆車。

撿撿走走，走走撿撿，十分艱難地邁着每一步。

也隻有在這樣艱苦的環境裏才能深切感受冬天的寒冷。

“大雪紛飛、冰天雪地，天寒地凍、寒風刺骨、狂風暴雪……”

她們邊檢樹枝邊說着這些冬天的詞語。

因爲幾個孩子，從大自然中學到了很多冬天的知識，比如爲了解開洞穴的秘密，她們就會用鐵鏟順着洞口往下挖，發現了蛙和蛇在洞裏睡大覺。

大妹妹她問姐姐：姐姐，咋不見了燕子和大雁呢？

大姐告訴大妹妹：“它們是候鳥，它們飛到溫暖的南方去了。”

她又發出感慨：

北風呼嘯吹臉疼，雪花滿天翩翩飛。

趔趔趄趄步行難，高高興興載物歸。

張文傑看到姐姐拉着一車子甘草回來了，姐姐們卻被凍得發紫紅的臉蛋兒和紅腫的手，她心疼眼淚在眼裏直打轉。

她馬上到廚房裏烘了一堆火讓姐姐們取暖。

可姐姐們都說：“我一點兒也不冷，身上熱乎乎的。”

當然了，不光是張支書家的幾個孩子，村民們的小孩子們也都是這樣在惡劣的天氣中得到很好鍛煉。

也正是在這樣艱苦的環境之中得到磨砺，牧野花村培養出的兒童們，都能吃苦耐勞和堅強的性格。

張光明常常教育孩子們說，天氣永遠不可能是風調雨順的，總會有始料不及的事情發生。

風霜雪雨是在野外常遇到的事，如遇障礙，一定要勇敢面對困難，并要冷靜地想辦法解決困難。

所以這幾年來，張文雅帶着三個妹妹，在大自然中經過了風霜雪雨的錘煉，已經能在惡劣的環境中，尋找到戰勝困難的辦法——

在凄風中冷了編織野草圍住身。

在苦雨中摘個荷葉或大桐樹葉子頂在頭。

在冰雪中撿個樹枝來防滑。

四人餓了揪把榆錢，槐花或者野果填飽肚，渴了挖些白茅根或吸溜些地黃花的**來解渴。

孩子們每當給父親講講在野外是怎樣解決困難，去排除萬難，沒有被困難吓倒時，父親都會露出欣慰的笑容。

張光明他對孩子們說：你們要記住将來的人生也是這樣，風雨過後就是光明大道，萬裏晴空。

在不同的季節裏，張光明家的孩子會問很多問題，秋天孩子們就會叽叽喳喳地問：

“小燕子飛哪去了？”

“天上的大雁成群結隊爲啥飛向南方？”

張支書告訴孩子們：“那是因爲咱北方要冷了，他們當然是受不了這邊的冷氣候，所以才要不辭辛苦地飛到南方暖和的地方去呀！”

父親告訴孩子們：“秋冬季，飛走的鳥，它們都叫候鳥，會随着氣候變化而遷徙。”

白雪覆蓋大地時孩子們問爸爸：

“小草會凍死嗎？”

“蝙蝠，刺猬呢？

蛇和青蛙，蝙蝠，都不見了，它們都去哪裏去過冬了呢？”

父親會和藹地告訴她小草不會被凍死，因爲它們的根深深紮在泥土中。

你所說的那幾種動物都在冬眠——蝙蝠都躲到洞裏冬眠呢，蝙蝠和其它的鳥不一樣，它是頭朝下倒挂在牆上的。

你們四人要在大自然中去品味春的盎然，夏的蔥茏，秋的豐穎，冬的素雅。”

父親常常趁着去村外視察莊稼長勢情況時，還會帶領孩子們一同到野外去，讓孩子們感受植物和動物因大自然季節變換的不同，而改變。

張光明讓孩子們在領略四季的變化——春暖花開的季節裏聆聽了小河潺潺水聲，蟲鳴鳥啼，聲聲悅耳。

夏天感受萬物的青蔥茂盛，電閃雷鳴，聲聲震撼；知了不知疲倦的歡唱；蛙叫，蛐吟，聲聲響亮。

秋天時，張光明讓孩子們去了解五谷豐登，給村民們帶來喜不自勝的歡笑，聲聲歡樂。

他和孩子們一起去聆聽成群的大雁南徙飛空時的哀鳴，聲聲悲涼。

滿目黃葉飛天際，隻留梳葉空寂寞的蕭然肅瑟，就連那烏鴉的哀鳴聲，也聲聲凄婉。

冬天呢？他則讓孩子們感受白雪皚皚，洗盡人間污穢，願留潔淨獻世間。

雪粒沙沙作響，聲聲清脆。

孩子們才對四季的變換感慨萬端。

她們深切感受到了大自然的鬼斧神工，竟然把這世間雕琢的如此美妙絕倫。

張光明有意培養孩子們讓四人深切感受到“大地如歌”，朝陽如霞，殘陽如血，細雨如絲，白雪如玉……

所以張支書的孩子們，常常沉醉在如夢如幻的田野中不願離去。

她們也之所以比别人家的孩子懂得更多的大自然的知識，被村裏的人譽爲小神童，這離不開父親的熏陶，也充分說明張支書教育方法的正确性。

……

一過臘八就有了新年的味了，大街上偶爾會聽到孩子們點燃小鞭炮的聲響，那些挑貨郎就搖着撥浪鼓咚咚作響，鼓聲會招來許多的孩子們前來購買東西。

女孩子們買什麽塑料花了，發卡了，頭繩了等裝飾物品，走親戚會顯得漂亮無比。

男孩子們則喜歡購買什麽氣球了，用泥燒成的咕咕哨了，風車了等玩的東西。

到了臘月二十二這天，村中的大荷塘裏的魚、蝦撈出了，藕也出坑了。

雖然隻能給村民們每戶能分得二斤多蓮藕，還能分得二斤多小魚。

路上熙熙攘攘的群衆們，一路小跑像村頭攔河壩的擋闆，被打開了似的朝大隊奔湧而來。

村民們臉上個個挂着笑容像一朵花似的，流露出了期待的神情。

大隊會計遞給村民們一根根藕，大隊長又遞給村民們一條條魚。

人人歡喜的無以言表。

小朋友們又蹦又跳，嘴裏還唱着新年歌謠：吃罷臘八飯就把新年盼。

二十三祭竈官、二十四掃屋子、二十五做豆腐、二十六蒸饅頭、二十七宰隻雞、二十八貼花畫、二十九宰條狗、三十兒退皮兒，初一兒撅着屁股亂作揖兒。

牧野花村的年味漸濃。

今年牧野花村的雕刻廠因爲雕刻出來的各種畫雕，用竹子做成和編織出的各種竹藝物美質優價廉，所以在大城市的集會上還是縣城的集會上銷路都很好，這兩樣都掙了錢，群衆們因此而高興得不得了。

秋季農作物也喜獲大豐收而慶祝一番哩。

村民們在排練節目那叫一個高興啊，又是說快闆，又是扭秧歌，今年大家要高高興興地度過了一個愉快的新年。

張光明給兩位知青放了年假，他們兩人高高興興地回家和家人團圓去了。

可是郭教授卻是隻身孤影的就像那首詩裏所說：“獨怆然而涕下”。

張光明看着老師一講起親人，而滿眼淚花滾落而下，覺得他挺可憐的。

于是張支書就邀請郭教授到他家去過新年，可是教授說怕連累張支書一家人，他說什麽也不肯去。

張光明邀請了“行物”因爲沒有“行物”看貨，是不允許殺豬賣肉的。

不知是什麽時間形成的不成文規定。

張光明很無奈，在得到“行物”看罷收了五毛錢後，他就在家宰殺了一頭豬，他先把豬割掉一些肉，給父母送去了幾斤又給李鴻運夫婦送去了二斤後，然後把肉和老婆擡到平闆車上，他拉倒集市上去銷售了。

他回到家裏拿着老婆爲教授做了一身新衣服，連同二斤豬肉，還有一些豬肝，豬肚，紅薯丸子，糖果和自家種植的葵花瓜子等，給他的郭老師送去。

郭愛民教授的街坊鄰居們，也紛紛給郭愛民送來了花生，大豆、胡蘿蔔等。

可把郭教授感動地熱淚盈眶。

郭教授對鄉親們說：“我太感謝你們了，我曾到過許許多多的地方，要論親還是咱家鄉人民親呐！”