“稍息，立正！”作戰靴一出、一收，整齊的擦出“锃”“锃”兩聲悶響，三百餘人列成十二排、二十五縱，動作整齊劃一，如同一塊方方正正的冷鋼。清晨的陽光多出了一縷溫熱，卻暖不了這一塊鋼，置身于對立面，讓人的心頭都不由生出一種壓迫感——這是一種真正的，獨屬于精銳的氣質。

“氣是什麽？”風塵平聲靜氣，問了一個問題。陣列中，應答如雷，整齊劃一：“氣在身體，運行身體。”

“氣，如何爲我控制？”風塵又問第二個問題。回答的依然整齊劃一：“用呼吸去控制，用意念去引導，用刺激去強迫——威逼利誘。”

“很好！”風塵點頭、踱步。

這是一個極爲标準的标準答案，早在之前函授氣息訓練、立樁之類的時候，祂便進行過講解。務必要使每一個人明白，這是什麽，爲什麽這樣做。祂要讓這些人不僅僅“知其然”，還要“知其所以然”。

隻有“知其所以然”才能明白訓練過程中，每一個要求、每一個要領、每一個技巧的作用，才能更加科學、系統的管理自己；才能全心全意的對待訓練的每一個細節——

而不是表面上看起來對了，實際上卻并不對。

這樣的“假勤奮”要不得……

在風塵還是學生的時候，身邊見多了這種“假勤奮”，他們學習學到比别人晚，每天寫作業到半夜，星期天還不休息，但是一考試，就現眼了。學習本質上是一件靠腦子的工作，當一個人腦子不工作的時候，縱然每天學到大半夜，又有個屁用？而實際上，真正的開始用腦子工作，去學習的時候，課堂上的東西，課堂上就掌握了。當然，人和人之間，智力是有所差距的，這個差距是什麽呢？

這個差距，就像是祂、和祂的同桌江理仁之間的差距——

江理仁幾乎沒寫過作業，因爲課堂上的東西，課堂上就消化了。正因爲消化了，所以就算是考試中，一些未出現過的，特别生僻的難題，往往也會迎刃而解……因爲會了，通了，所以就不需要寫作業來輔助學習了；

祂呢？差了一點點，課堂上的東西，當堂能夠領悟大半。然後回家用腦子複習一遍，也就掌握了，然後把當天的内容進行背誦記憶，徹底掌握——同樣的，祂也是那一個可以特權“不寫作業”的人。

但江理仁不勤奮嗎？但風塵不勤奮嗎？

不是的，他們很勤奮。

他們的勤奮，就在于全心、全意的在運用自己的大腦。别人上課轉着筆發呆走神的時候，他們的精神意志可以集中到聽不見後座人說話，耳朵裏隻有老師講課的聲音。他們可以及時的跟着進行思考、思辨、理解。這一種“勤奮”别的學生做不到，所以别的學生就必須要面對堆積如山的作業——可即便如此，每一次考試也考不過這遊手好閑的兩個人。這就像是那一個南轅北轍的故事所講的一樣，你要往南走，卻拼命的趕着車向北，又什麽時候才能夠到達目的地呢？

會“勤奮”的人即便到了高中在别人的眼裏也是輕松而遊手好閑的，不會“勤奮”的人就隻能感慨學習壓力大，把自己弄得疲憊不堪，處于一種随時都有可能猝死的亞健康狀态！

風塵就是要這些士兵學會真正的“勤奮”……

“下面我來講進階訓練！第一點，氣息的訓練，你們已經明白了圓木輔助，對于你們進行氣的運行、呼吸的一些幫助。更進一步的訓練，就是要更加針對性的，進行刺激訓練，都看着我，注意我的每一句話，每一個細節。看好了！”風塵扯開上衣，将頭盔、作訓服都脫下來，裏面的長袖内衣、緊身背心也脫掉了。白淨的皮肉，柔和的線條就在衆人的眼前呈現，祂的身材，美妙的就像是一個下小上大，倒放的梨。

纖細的腰肢，凸起的胸膛，瘦而豐腴。卻見着一層黑色在祂的體内蔓延開，使得祂全身的皮膚都變成了一種黑色。

風塵竟如一尊鐵人一般，站在那裏，竟讓人不自禁的想到了終結者裏面，來自于未來的終結者！

“氣不能至于細微的毛細血管之中，作用于肌體。那麽就會産生青筋暴起，面紅耳赤的情況。但氣如果可以進入到細微處，就會像我這樣。當然，一開始，皮膚隻能從紅色開始，逐漸加深，這是一個關于個人對氣的控制能力的事……在這種狀态下，無論是力量、防禦，都極其厲害！”

風塵蹲下來，用手很輕盈在在地上一抓。冬日裏被凍結的堅硬，連陽光都無法溫暖的地面，在祂的手下就像是一塊柔軟的豆腐。

五根手指簌簌的插進去，一抓，堅硬的地面就被抓出了一個坑，泥土碎成了渣。

風塵的手上，卻纖塵不染。

風塵起身來，拍拍手，說道：“這就是我今天要講的，而具體的方法，就是進行局部的擊打、刺激，當局部受到擊打之後，氣就要過去工作，一點一點的提高。”風塵也不穿衣服，就這麽的一邊來回走，一邊給士兵講解。講解完之後，就讓士兵開始訓練。二人一組，相互用肢體進行特定部位的擊打、意念引導、刺激、控制！風塵這才開始穿上了衣服，含沙出了陰神，和風塵說：“剛要不是我反應快，都掉地上了。”

風塵自是不方便和她說話，在士兵訓練的時候，還一邊在邊上進行督促：

用呼吸的節奏，來使肌體興奮！通過興奮，讓自己的身體狀态達到更好！再通過呼吸來攝入氣，控制氣……

過程，是乏善可陳的。看起來也和平日的訓練沒有太多的不同——但這個過程中所蘊含的東西、道理，卻是更加深奧了一些。這其中包含了運用十二大類呼吸法來控制身體的興奮、冷靜的技巧，包含了如何讓氣至于細微處的方法——但更重要的，是由簡單至于複雜，讓這些士兵具備了一定的提出問題、解決問題的能力。是可以自己根據自己的身體狀态，進行一定程度的“量身定做”的。

李鐵、楊志二人也跟着一起練，等到熟悉之後，就又是氣息訓練。而後一個上午就過去了。

下午的訓練進行到一半，就接到了通知：

今年的春季演習将會在北面的一個演習場進行，那一個演習場包含了山地、丘陵、草原多種地形，而無常大隊則會處于紅軍一方——按照慣例，紅軍一方，就是輸的一方。套路就是藍軍大殺四方，紅軍丢盔棄甲，電視裏都是這麽演的。你怎麽進攻，我怎麽防禦，也都是總參定下來的，和過家家區别不大。而現實……有錯差别，但紅方被先進設備教做人這一點是毫無疑問的。

之所以每一次紅方都輸，倒不是因爲總參就是要紅方輸的。而是演習的本身，就是在檢驗新設備、新武器好不好用，戰場上用起來有沒有什麽取缺陷。武器對戰鬥力的影響有多大之類的……

一般而言，藍方就是運用新裝備的一方。紅方就是小米加步槍——

于是，輸了不奇怪，赢了才是奇怪。

接到了通知之後，讓隊員們練着，李鐵、楊志、風塵就開了一個小會。楊志咂摸一下，說道：“把咱們放在弱勢的一方，上面的意思很明顯啊……”無常大隊行不行，拉出來遛遛。檢驗一支部隊的最好方式是戰争，在和平年代，退而求其次，演習！李鐵道：“我認爲，紅方赢不赢，是無所謂的。咱們無常能夠打到什麽程度，才是上面關心的。這一次，咱們肯定是全部出動，大廚都要頂上去了。就讓他們見識一下，什麽叫做惡鬼纏身，什麽叫做冤魂附體，什麽叫做……”

他頓了一下，聲音有些發冷，更透着一種難以言喻的興奮：

“閻王叫你三更死，不敢留你到五更。”

楊志道：“咱們的戰術？”

李鐵擠出了一臉的橫肉，嘿然冷笑，說道：“咱們的戰鬥，就是自動化。要麽完成任務，要麽就在完成任務的路上——演習什麽時候開始，他們說了算；演習什麽時候結束，我們說了算！”這話說的霸氣，若是讓其它的部隊聽了，一定會認爲李鐵瘋了：看把你能的，還能不聽命令不聽指揮？你咋不上天呢？但這實際上，卻不是聽不聽命令的事，而是無常一旦真正運作的一種“必然”。

當命令下達之後，一旦無常真正開始執行任務，李鐵也不能夠保證可以及時有效的和無常的隊員取得聯系。

風塵吸了一口氣，對李鐵說道：“閻王，你報告吧。把情況和高層說清楚，看看上面是什麽意思。”

李鐵點頭，說道：“好。”

楊志假模假式的感慨了一句：“養了這麽一群鬼，咱們也是煩惱啊。隻能盡量在規定的時間内把對方幹掉了。不然上面說演習結束了，結果咱們的隊員還在戰争狀态，那樂子就大發了。”

風塵搖搖頭，說：“我更擔心另外一種情況！”