第二章導員與銘文石闆



“如果這一切隻是夢,絕對是個終生難忘的噩夢,在給予希望之後,又徹底毀滅。”

王耀狠命搖頭,把那個可怕的想法丢出腦袋。

很快,随着第三十人蘇醒,黑闆上方的四個符号浮現光芒,三扇木門的銘紋呼應般閃動。

白粉筆憑空懸浮,從講台飛起,在巨大黑闆淩空書寫起文字。

“備選者,歡迎來到【稷下學院】!

作爲【方舟計劃】第一批備選者,你們是幸運的。

三賢者準備了‘小小’的測試,請在導員和夢靈的幫助下,完成這場小考驗。

有朋自遠方來,不亦說乎。—夫子。”

粉筆寫下最後一字的時候,講台突然出現一個……美女,外貌并沒有很出衆,但氣質卻很有感染力,讓人在看到她的第一眼,腦海中就會出現“絕代風華”的印象,手上提着一隻神似熊貓的半透明生物。

“歡迎幸運的你們,我是你們的學姐,唔,你們也可以喊我導員。

至于我的名字,唔,以後會知道的。

唔,作爲導員,給你們一個忠告,在學院,不要與任何原生人類接觸!”

美女導員的聲音慵懶動聽,似泉水叮咚,不過說出來的話卻讓人摸不着頭腦,而她也沒有解釋的想法,她将右手的熊貓随手丢出,輕聲說道:“夢靈,集中灌輸學院知識。”

話音落下,在場的備選者頭部一陣劇痛,随即昏迷過去,而王耀因爲疑似天賦學員已經接受那個孩童聲音的引導,在一衆昏迷的備選者中,鶴立雞群,異常醒目。

而美女導員看到依舊蘇醒的王耀,喃喃道:“果然三賢者就是三賢者啊。”

“重新介紹一下,柳絮,【正選者】、【天賦學員】、【喚靈師】、【霓裳風華的初等傳承】。”

王耀愣愣的握了握手,他也敏銳的覺察到其中的特殊,按照基礎手冊的内容,這位導員的權限應該是【被選者】,而不是【正選者】,賊中二的稱号,也是透露出諸多信息。

盡管稱号沒有在學員手冊說明,如果他沒有記錯的話,霓裳風華貌似是那款遊戲中楊玉環的英雄稱号,而所謂的初等傳承,是不是代表後續還有中等、高等之類的……

柳絮看着愣神的王耀,抿嘴笑了笑,“以後你會明白的,在學院,【稱号】是最幹脆、最直接的實力證明。

在學院,有沒有天賦其實不太重要,能夠顯化的天賦才是重點。

而提前蘇醒的備選者擁有顯化天賦的可能性會高那麽一點點。”

話止于此,王耀似懂非懂的點頭,沒有繼續糾結于所謂的天賦,望向柳絮,努力湊出一張好看的笑臉,既然他的導員在此時表露善意,他還是抓住這個難得的機會:“那個,柳學姐,我有幾個問題,不知道您能否爲我解惑?”

柳絮思索片刻,微微點頭。

“這裏還是現實世界嗎?”

“稷下學院、夫子學堂。”

“方舟計劃的内容是什麽?”

“不知道。”

“所謂的‘英雄傳承’的力量可以在現實使用嗎?”

柳絮的回答還是“不知道”。

連續三個問題都沒有沒有得到準确答案的王耀并不失望,也沒有覺得柳絮在敷衍他,反而露出了然的表情。

王耀雖然有着成爲夢中自己的願望,可也不相信天上掉餡餅,連已經擁有傳承的正選者都還搞不清楚學院的本質,他反而更加安心。

柳絮見王耀的表現,盯着他看了三秒,輕聲道:“學弟真是有趣。”

随着昏迷的人逐漸蘇醒,兩人便停止交流。

“唔,對于你們消化學院信息的時間我有些驚訝,看來你們這個班的資質都還不錯,之前準備的兩分鍾的解疑時間延後,在入學測試之後,我給你你們充足的時間,現在,我們先進行體檢。”

導員柳絮的話,引發一點小小的喧嘩,但柳絮也沒有給予備選者太多的反應時間。

“夢靈,準備體檢和激活夢境之力。”

聽到柳絮的指令,那隻神似熊貓的半透明生物,呆萌的揮了揮小肉爪。

三道木門放出一道道光束,每位備選者頭頂都有着宮燈、矩陣方塊和蝴蝶的虛影,三者閃爍着光芒,三色能量緩緩滲入備選者的身軀。

能量的滲入程度就是體檢單,一目了然。

柳絮的目光不自主的轉向那個有趣的學弟。

能量一點點灌注,王耀的身體越發耀眼,從皮膚、到血液、到骨髓,泛着能量的輝光。

宮燈象征“生命”,燈焰的顔色代表着初始生命強度,燈焰的高度代表着生命的成長度,“逝者如斯夫”。

矩陣方塊象征“法力”,矩陣方塊點亮的那一面代表着法力親和,矩陣方塊的體積代表着上限,“守望和平”。

蝴蝶象征“夢境之力”,蝴蝶的飛行速度展示着夢境之力的消耗,也代表着夢境之力的增長,“夢無邊無際”。

三者的糾纏代表着“天賦”,天賦無法估量,或均衡或極端。

對于備選者,體檢可以稱爲脫胎換骨。

随着三種象征的能量輝光到達頂峰,體檢進入尾聲。

三色輝光在慢慢變淡中徹底融入備選者的身軀,對于某些人而言,一顆名爲【天賦】的生機盎然的種子悄悄種下,等待發芽。

柳絮一直在關注王耀的體檢,在她看到那隻連虛影都無法看到的夢蝶之後,臉上露出疑惑不解的表情,而後仿佛想到什麽,眉眼展露。

眼見着三十名學員體檢結束,她按住詢問的意圖,繼續履行導員的職責。

“夢靈,發放銘文石闆。”

在所有完成體檢的備選者身前,一塊褐色的、正面印有三賢者象征的方形石闆從天而落,王耀靜靜的看着石闆落到課桌,與此同時,課桌的右上角出現他的名字,極其抽象。

石闆最上方印有稷下學院四字,正面的賢者象征成三角分布,其中蝴蝶的形象相較更爲清晰。

王耀總覺得這個虛幻的三角形中心有什麽東西呼之欲出,會是學姐提到的顯化天賦嗎?

他按照夢靈給予的信息中所說,大拇指緊緊按住課桌右上角的名字,随着名字更加抽象化,夢境之力激活完成,獨屬于他的夢靈誕生,更準确的說,是初生夢靈,再準确一點,臨時初生夢靈……

初生夢靈沒有實體,它的本質是夢之碎片,它會随着學員的成長獲得獨特的外形和作用,比如柳絮的懶熊貓。

而備選者僅僅是臨時學員,在權限成長之前,夢靈永遠能是初生狀态。

“夢境之力激活完成,銘文石闆成功綁定!”

【銘文石闆·王耀】

學員的身份象征,可以通過它進行一切可進行的操作。

當前權限:一級備選者

基礎能力:儲物、探查、夢境庇護,

特殊能力:銘文槽、夢靈

儲物:學員可儲存任何屬于自己的物品,但不包括活物,随權限成長。

(特别說明,僅在銘文石闆綁定時出現:僅僅是有限的儲物空間,不是無限的背包格子真是對不起啊!)

探查:學員可通過銘文石闆查看目标的屬性,包括自身與他人,詳細程度與權限、屬性和目标意願決定。

(特别說明:在他人權限或屬性高于自身時,探查大幾率被發現。)

夢境庇護:在夢境之力上限不歸零的情況下,學員死亡會立刻“蘇醒”,且夢境之力上限減少,與權限相關;

當夢境之力上限歸零後,學員将無法“入夢”。

(特别說明:夢境之力是外來學員存在的基礎,學員進行一切活動都會消耗夢境之力,當夢境之力正常耗盡,學員會自然蘇醒。)

銘文槽:可裝載銘文以吸收轉化,上限等級一級,空餘1格。

(特别說明:沒錯,就是你印象中的銘文。)

夢靈:初生期夢靈沒有實體,不會遭受任何傷害,學員借助夢靈可以實現銘文石闆的部分功能。

備注:一級備選者權限下,銘文石闆可被破壞,請好好愛護,并嘗試與你的夢靈建立緊密聯系。

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