第三章學姐



柳絮伸了個懶腰,打了個響指,眨眼之間,一身宮裝換成了極具現代風的學生制服,圓領短袖、過膝裙、小白鞋,活力滿滿。

“在學院時間長了,總想着現實的東西。”

“走吧,帶你去我們社團看看。”

王耀撓撓頭,對于現場換裝不知該如何吐槽,千言萬語化爲歎息,滿臉糾結跟上學姐,有人帶路總比瞎逛強,而且漂亮的小姐姐總比大老粗養眼。

現在來看,他還是低估天賦的重要性,他視爲缺陷的法力親和未确定,在銘文點亮的特殊規則下,反而有可能成爲優點;

最重要的是,他也因爲僞天賦學員的身份與作爲導員的柳絮建立聯系。

學姐話裏話外,都在強調天賦的稀少和顯化困難,後者比前者提及的頻率還要高。

即便天賦顯化困難,還讓學姐如此推崇,可以想象天賦的重要性。

至于社團,或者說學員組織,如果真的像學姐所說的那般互幫互助、信息共享就好了。

權利與義務是相互的。

而且看學姐如此頻繁的與備選者接觸,作爲有着傳承的天賦學員,肯定不會是自身的困難,應該是她所在的社團存在某種困難吧,比如人數?

王耀将學姐的話在腦袋裏面過了一遍,覺得自己的猜測八九不離十。

借着‘新秀’的加速,王耀與學姐并排,循序漸進問道:“學姐,能給學弟介紹介紹學子的組織嗎?”

“學子的組織?不是應該關注學員的組織嗎?”柳絮也沒深究,興緻勃勃的論述:“【烈血】、【天工】、【學會】、【江湖】,分别對應着獵魔人、機關師、學者和遊俠。

其中以【學會】的規模最大,盟會、150人上限,又以這150人作爲核心,發展下轄分學會,不勝枚數,農人學會、醫者學會、藝師學會等等,學會學子多是誠心求學的學子,與外來學員的關系挺好,主要也是我們會帶很多新穎的看法,恩,嘴炮黨了解一下;

與之相似的是150人上限的機關師【天工】,腦洞風暴了解一下;

最好玩的是【江湖】,作爲遊俠的松散聯盟,本來是沒有名字,也不過50人普通規模,可随着我們學員的不斷提及,學會學子和天工機關師也默認,潛移默化下,遊俠勢力就這麽改了名,而且因爲名氣的問題,各種任務飛向江湖,規模飛漲……不過外來學員與其關系一般,或者說,遊俠對所有人都是冷淡的。”

待到說道獵魔人組織的時候,柳絮莫名露出嫌惡的表情,但還是如實相告:“【烈血】,最混亂、戰力最強的組織,良莠不齊、烏煙瘴氣,刀口舔血的神經病、仇恨滿胸的面癱……以及少量的獵魔人傳承。”

王耀冷汗不已,與前面三個相比,如此區别對待真的沒關系嘛。

“學院外學員死亡,大部分都是這群人幹的,因爲他們認爲外來學員也屬于魔種!雖然隻有少數獵魔人如此認爲,但奈何獵魔人的意志堅不可摧,呵,無可救藥的腦殘!”

恩,再主觀點也沒有問題。

“那,加入勢力到底有什麽用,千萬别說互幫互助,那是對同一實力高度所說的……這個世界從來就沒有無緣無故的愛,學姐,你說呢?”

王耀的問題讓柳絮有一瞬間的愣神,随後變得嚴肅:“學弟,我不知道别人的想法,但我包括社團成員,都是友善的,都是樂于助人的。”

王耀表情不變,冷靜抛出他的問題。

“那敢問學姐,勢力的規模是如何劃分?”

“社、團、盟三個核心規模,又分小社(10)、大社(20)、社團(50)、獨立團(100)、團盟(150)、盟(150*)。”

“敢問學姐的勢力規模?”

“社團!”

“人數呢?”

他神神在在的問出最後的問題,然後等待學姐的回答。

“……”

“不夠十人、瀕臨解散了吧。”

“欸!”

望着柳絮見鬼的表現,王耀知道他的陳述沒有問題。

這一路走來,數之不盡的學員主動與柳絮交流,喊學姐、打招呼、開玩笑都有,這已經遠遠超過善意回饋的程度。

隻能說明兩個問題,其一是柳絮的來到學院的時間,其二是學姐的人緣。

請注意,是學員主動與她打招呼,主動與被動的距離,相信每個人心中都有一杆秤……在王耀這裏,大概是路人與朋友的差别,所以王耀幾乎不會主動跟别人打招呼。

這樣的人緣除了她的樣貌加分,肯定還有性格的原因。

老好人!

這樣的感官,連初次接觸、神經分岔的王耀都有所察覺。

如果這樣的印象也是傳承影響,那他無話可說。

再回到剛才的問題,王耀爲什麽能夠肯定學姐的社團人數不足、瀕臨解散,就因爲學姐的性格。

首先,關于“留下還是離開”的問題,肯定不是學姐首創,可視爲第一次篩選,留下的是相信學院神奇的,比如王耀本人,對平靜生活不滿、想要感受别樣生活的和一部分既來之則安之的家夥。

第二次篩選,應該是學員熟悉期結束,開始出現譬如夢境戰場的學院任務。

學姐說過,學員是必須參加。

與天幕共鳴的收獲之一,王耀能夠确定所謂任務獎勵的來源,還是落在夢境之力,根據‘任務’的流程與經曆,夢境之力凝聚重組,所以獎勵必然有迹可循。

單人與團體、學院外與學院内、戰鬥任務和非戰鬥任務……

在察覺到獎勵力度之後,部分不甘于此的學員會選擇抱團,小社的誕生、大社的成長等等,社團的幫助下獲得更多的獎勵是基本的需求,互幫互助、信息共享……

第三步,大抵是優勝劣汰,還是那個選擇題,社團盟的等級、福利、名望等等因素,都會成爲學員留下或離開的原因。

念舊情、習慣等感性因素;變強、報複、站到更高處等理性因素,不外如是。

學員與學員間的顯性沖突、外來學員和原生學子的隐性矛盾,也會成爲導火索。

柳絮是好的學姐,卻不是好的團長。

不是每個人都能像她一樣能夠與世無争、與人爲善。

畢竟,與人鬥,其樂無窮。

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