二級寶物！精神力修煉法！
五千經驗值！
蘇白心情很好，果然做好事有好報。
自己剛剛出去當了一波雷鋒，這一回來，就垂釣上來來一個好東西。
蘇白笑的很開心，放了一首歌慶祝一下，一邊心道：“看來以後要多出去扶一扶老奶奶，拯救一下迷路的天真少女了。”
先不說這二級寶物的珍貴，就說那五千經驗值。
本來需要一萬經驗值才能升級的魚竿，卻是已經滿足了一半多一點了，簡直是神速。
蘇白本來已經做好了挂機一年，長期奮戰的準備，并不抱有期望，畢竟期望越大失望越大。
這一下就滿足了一半，簡直是意外之喜從天而降，砸的蘇白笑開懷，
蘇白回憶了一下經驗值有多少了。
精神力修煉法五千，血魂草貢獻了五百，閃電這隻小萌貨貢獻了一點，至于那個現在已經升級爲噬靈面具的口罩，則是一點經驗值都沒有給。
一萬經驗值的目标，看起來并不是遙不可及了。
“二級寶物比起一級寶物，卻是直接變成了十倍的經驗值，真是可怕啊。”
蘇白又看向那個主角，精神力修煉法，那道光芒褪去。
一塊小小的黑玉出現在蘇白的面前。
黑玉一指長，跟一張門卡差不多大，材質溫潤如玉，卻又沒有玉的清冷，而是摸起來溫潤無比。
這可是好東西啊，蘇白拿起來，很是期待。
蘇白琢磨着，自己的精神力終于可以入門了，之前他完全是自己瞎鼓搗，畢竟不可能上知乎或者百度知道去問啊……
蘇白隻是掌握了精神力的一點最粗淺的作用，就已經是無比的厲害了。
超凡的記憶力，思考速度變快，可以吓到人下跪的氣勢，還有那精神力外放，遠超五感的第六感，一個比一個牛逼。
精神力修煉法，又是什麽樣子的呢？
蘇白看着面前的小小黑玉，卻是傻了眼，按照他的理解，秘籍功法不應該是一般是書嘛，一拍就能學習了。
這卻是從遊戲之中掌握的經驗，自然無法在現實中奏效。
蘇白摸着下吧，這玩意是一塊黑玉，怎麽修煉……
難不成吃了？
蘇白想着說不定呢，輕輕的咬了一口，沒反應，又重重的咬了一口，牙齒差點沒崩碎了。
看來不是吃的。
蘇白有些可惜，又試了一下滴血，沒用。
蘇白倒是把自己的手給劃開一道好大的傷口，用菜刀劃的，看着瘆得慌，去找了張創口貼貼着了。
到底該怎麽弄呢。
蘇白沉思了一會，卻是突然靈機一動，精神力，黑玉……
難不成，要用精神力去探查？
正好，蘇白也掌握了精神力外放的能力，雖然隻有一條細細的線，倒也夠用了。
蘇白閉上了眼睛，把那塊黑玉貼在了額頭之上，這樣可以更加專注。
蘇白沉下氣，精神力湧入其中。
刹那間，蘇白進入了那塊黑玉之中，裏面有着無數繁複的花紋，順着花紋看去，竟然無比的順暢。
花紋的盡頭，卻是一個白色光洞。
光洞之中發出乳白色的光芒，柔和又溫暖，裏面有人影閃動，隐隐有聲音傳出，蘇白不由得生出一絲好奇之心。
蘇白順着花紋，已經有了足夠的慣性，此刻也就順勢着沖入了光洞之中。
一片光芒大作，蘇白回過神之後，卻是發現自己身處一家醫院之中。
至于爲什麽能确定是醫院呢，自然是那走過來的護士小姐姐了，一身制服穿的讓人不由的稱贊。
蘇白也是愛美之人，多看了幾眼，直到護士小姐姐看了過來，這才趕緊收回了目光。
蘇白卻是發現了一個奇怪的地方，那就是護士小姐姐壓根沒看到自己似的，視線直接越過了自己，看向了身後。
護士小姐姐徑直的走了過來，直到要撞到自己，都壓根沒有閃躲。
該不會……
蘇白皺起了眉頭，并沒有躲開，而下一刻，那個小姐姐直接穿過了他的身體，如同一道幻影一般。
果然。
蘇白心中升起一股明悟，這裏應該是幻境，或者說按照那股明悟告訴自己的一般，是一段記憶。
精神力修煉法的主人，所留下的一段記憶。
既來之，則安之。
蘇白正尋思着到處走走看看，反正來都來了，不如去看看剛才那個護士小姐姐去哪兒了，再飽飽眼福。
蘇白朝着護士走的方向而去，卻是走到一半，發現有一塊牌子不對，又回過頭看。
那個牌子上寫的啥？
蘇白擡頭一看，我擦，寫的是晨光精神病院。
蘇白驚呆了，這裏原來不僅僅是醫院，還是精神病院。
雖說都是醫院，還是有等級的，就像蘇白小時候互相罵人的時候，就喜歡說你是從四醫院（本地的精神病院）出來的哇。
精神病院在大家心中就比普通的醫院高上一級，帶有一絲神秘的色彩。
難怪，這裏修得也跟普通的醫院不一樣，要不說是醫院，還以爲是學校呢，一路還有很多教室。
蘇白一路看去，路過了許多個教室。
……
遊戲教室。
某位大爺正對着圍着他的一班人，侃侃而談，再一聽他說的，蘇白哭笑不得。
大爺這樣說。
昨天我在中路碰到faker，說實話，他的流浪法師非常厲害。
就在我要第八次塔下單殺他時，他們輔助突然遊走出來，給了我一個虛弱。
這時我不在遲疑，把腳放了下去，開始用手玩。
而在我以爲穩拿雙殺的時候，他們打野突然閃現過來，還好我及時睜開了眼睛，勉強拿到了三殺。
正當我準備回城的時候上單從草裏鑽了出來。這時我隻能打開屏幕，努力拿到了四殺。
誰知adc跟着輔助後面，我隻好插上鼠标線，滅了skt全隊。
不愧是神經病，哦不對，是精神病。
蘇白搖搖頭，繼續往下一個教室走。
……
網文教室。
一個渾身髒的要死，跟一個野人一樣的人正站在黑闆之前，寫着闆書，而下面的“同學們”跟他一樣，也是邋遢無比。
“這是怎麽了？上一個遊戲教室的人還挺幹淨的啊，怎麽到這裏就變成這樣了。”
蘇白有些奇怪，再擡頭看一看，頓時明了，“哦，網文教室啊，那這裏都是作者啊，難怪了。”
網文作者，那是一群特别苦逼的存在。
參考史文藤就知道了，撲街就跟乞丐一樣，天天求讀者施舍。
最慘的是，還求不到。
那個老師在上面大寫特寫，全部都是各種網文理論，蘇白看了一眼，卻是震驚了。
不是他寫的多麽奇葩，而是他寫的，居然還挺對！
老師寫完了闆書，侃侃而談：“同學們，你們按照這個闆書來寫作，保證你們能夠成功，來，我帶着你們回顧一遍。”
“網文三大要素，分别是渴望，障礙，行動，外加兩個關鍵，展示和情感。”
“簡單來說，你就得讓你的主角有想要實現的願望，然後又給他一個障礙，讓他無法立刻實現這個願望，而這，就是故事的開始了。”
“至于展示呢，那就簡單啦，就是原原本本的把所有發生的故事寫下來，情感就是在這種展示之中，讓主角，配角的情感得到展示，讓整部小說變得活靈活現起來。”
“關于展示和情感，老師給大家舉一個例子吧。”
“就像一個人死了，你聽了沒啥感覺，可要是說那個人被老虎吃了，再描述一點細節，你可能就會有點同情那個人了。”
“要是再加一點其他的設定，比如那個人是逃票進了動物園，然後翻了兩道牆，鐵絲網，遊過了一條河，進了虎園，被咬死了，爲了救他，打死了那隻老虎，你肯定就會覺得……”
“老虎因公殉職，太可憐了。”
老師最後指着黑闆上的一排字，“最後這九個關鍵詞呢，就是關鍵的關鍵了，大家注意了，期末考試要考的。”
蘇白一看，很是佩服，寫的太對了。
三爽一高、遞增期待、套環懸念；感人情節、性格鮮明、構思巧妙；語言流暢，表達請準，結局回味。
一個同學舉手問道：“老師，你理論這麽厲害，現在是不是已經成大神了？”
“那當然了，天才如老師我，自然是成功了。”
老師很是驕傲的擡起頭，“隻用了五十年的時間，老師我就已經成功簽約了，厲害吧！”
“厲害厲害，老師真是太厲害了，我隻能寫一千字，就再也寫不下去了。”
“就是就是，我每次隻能寫出一個主角名字，然後就陷入了絕望。”
“老師那樣的境界，隻花了不到五十年，就能夠簽約，簡直是天才之中的天才啊。”
老師很是享受，聽完每個人拍的馬屁後，這才微微的壓了壓手，示意安靜，“不過現在呢，老師有一個請求，是老師成功之前的最後一步。”
“你們誰有二十三元錢的，讓老師去發個順豐，把合同寄出去？”
“喂喂，同學們，你們别走啊。”
“等老師以後發達了，就還你們一百元，一百元啊！”
……
蘇白搖了搖頭，果然那句話沒錯啊，寫小說，那就是死路一條啊！
最後，蘇白路過了無數教室，來到了終點，那是一個宿舍模樣的房間，正有一個人在桌子面前奮筆疾書，一副瘋魔的樣子。
蘇白擡起頭，那教室的名字是。
夢境。
蘇白若有所悟，看來，這精神力修煉法，是跟夢境有關了。
蘇白走了進去。