第209章 老師的教育8-2-32

烏燏修完一個階段，剛想伸展一下手臂，卻隻覺得有東西在窺視她。

那種暗搓搓的感覺讓她心裏一陣發涼。

不不不……！

這可是科技時代，怎麽可能會有那種東西！

所以是誰！？

烏燏迅速地扭頭，眼睛直直向着源頭而去。

然後就看到了喜笑顔開推門進來的很面熟的一個人。

她想了想，才記起這是她沒見過幾面的授課老師。

笑得那麽開心，是他中/獎了，還是她中/獎了？

還是說有什麽陰謀？

烏燏心思飛散，看着老師的目光不解又警惕。

可是老師隻是笑眯眯看了她幾眼後，又看向了她身後的機甲。

機甲是更古董的那架，它早已不是它原來的樣子了。

現在的它，時尚又帥氣，讓人一眼看到就仿佛看到了春天。

是的，因爲這裏壞，那裏壞，它的補丁已經遍布了全身各處。

它，再也找不回原來的它了！

它的兄弟也是差不多的境遇！

難兄難弟，同甘共苦，攜手開創新時代、新風尚、新潮流，不外如是！

這位老師看到這樣色彩缤紛的機甲，表情不但沒有怪異，反而是笑得很開心。

但是轉身的時候卻是一副失望臉，語氣也是語重心長，又難掩悲傷，“埃達小同學，你覺得你的機甲很好看？”

聽到那個“小”字，烏燏的神經陡然緊繃，看着老師的表情已經又加了幾分惱怒，于各種情緒中，烏燏的腦子反而清晰無比，那各種的情緒在她低頭又擡頭的一瞬，化爲無。

對于老師的問題，她點了點頭。

她大概知道他想說什麽。

但是好看确實是事實，這沒什麽好否認的。

而且不論繪圖多麽淩亂，色彩都使人愉悅。

不過話說回來，這位老師到底想做什麽？

特意來教育她？

她嗎？

一個平庸的學生？

看到烏燏點頭，老師的表情變得十分沉痛，他似乎是難以接受地搖着頭，“即使是這樣，你有想過這麽一架機甲在戰場上帶來的影響嗎？

駕駛着它的戰士，可能永遠都回不來了呀！”

老師看上去很是悲痛，最後的話都喊破了音，帶着嘶啞的質感。

可是烏燏仍舊帶着一臉淡然的表情，藍色的眸子仿若藍天下的冰霜，讓偷偷瞅了一眼的老師心下一愣。

那雙剔透的眼裏什麽都沒有，窘迫、恍然、驚慌、……，他所想的，一樣都沒有。

幾乎連感情也沒有。

也許，并不是幾乎，是根本沒有。

他眨了眨眼，想再看得清楚些，卻無論如何都看不到這個小不點的表情了。

因爲，她低下了頭，看着地面。

……嗯，也許這個小不點剛才隻是吓壞了，沒有反應過來吧。

畢竟這才是一般人該有的反應。

老師暗自點點頭，這麽想着。

烏燏低下了頭，看着地面的眼神依舊淡然，沒有波瀾，在射不進亮光的現在這個狀态，顯得冰冷又無情。

駕駛花花機甲的戰士可能永遠回不來？

這也确實說得沒錯，可能性還挺高的。

但是萬事無絕對。

這花花機甲的存在确實在戰場上是不該存在的，它會成爲标志，成爲敵方進攻的标靶，駕駛它的人死亡率也許接近100％。

可是如果換一種情境，換成己方在戰場上處于劣勢的情況，這樣的花花機甲的存在可能會扭轉局勢。

當然，駕駛花花機甲的戰士存活率依舊很低，如果不是十分厲害的人，這個幾率幾乎是0。

烏燏腦子裏想了一系列的駁斥方案，卻仍舊什麽都沒說。

萬一說的很合老師的意，這位老師對她多加關注了會很麻煩。

同理，如果不合意，反而成了眼中釘肉中刺，那也麻煩。

她低垂着頭，眼角餘光瞥向花哨的機甲。

還是挺順眼的，不是嗎。

再說，現在的她，不是戰士，她修的機甲也沒說要給前線的戰士用。

最開始，這位老師的前提就錯誤了。

所以，他想幹什麽？

烏燏就這麽沉默了一會兒，最終還是憋出了一句話，仍舊低着頭，“老師說的很對，是學生沒有考慮周全，隻顧及到了自己的心情。”

老師心裏總覺得有點失望，他反而希望這個學生那時的表情并不是愣住了，可是對于這樣聽話又認真的學生，他也是不讨厭的。

于是他也終于說到了他的目的。

現在正是假期兩個月第二個月開始不久的時候，而各校的交流賽将要開始了。

爲期半個月，今年的地點是在賽維瑟軍官學院。

而老師來找烏燏的原因也很簡單，是給她一個去的機會，盡管隻是一個機甲制造賽事的後勤。

說完大前提，以及來這裏的原因，老師總算又是平常爲人師表的嚴肅樣子了，但是他又立刻撇開臉看向别的地方了，并且幹咳兩聲，清了清嗓，“我曾經爲了看看學生的作業情況，去每個工作室看了看每個人修的機甲。

當然也看到了你的。

相比其他人，看得出你修機甲很認真，也很細緻，幾乎每天都有進展。

雖然那個時候有些隐蔽問題沒發現，但是其他明顯的問題做得很好。

因此，我有理由相信現在面前的這架機甲，除了顔色的問題，應該是沒什麽大問題的。

你很有天賦，你的資質卻不足以讓你成爲一個高水平的機甲制造師，但堅持下去，你一定會成爲一個踏實的優秀機甲制造師。

我願意給你一個接觸更廣闊、更斑斓天空的機會。

雖然隻不過是不起眼的後勤，但是對于今後的你，一定會是個美好的回憶，在今後也會激勵你前行！”

說到後來，老師突然慷慨激昂起來，讓烏燏都不由擡起頭，用着奇怪的眼神看了他一眼。

烏燏覺得詞窮了，又一次貼合了她名字的諧音，讓她再一次想起了給她取這名字的無良父母。

眼前的這個老師怕是又弄錯了她心裏的大前提。

她真的對什麽“踏實的優秀機甲制造師”沒興趣，估計也不會因爲目睹同年紀卻高水平的比賽，而激勵她今後的人生。

(本章完)