“少年,因爲無話不說而信任的少年。”
“是青春無論走多遠,都會熠熠生輝的歲月。”
台山劉月兒動人的唱着《少年》中的歌詞,台下的同學宛如大合唱一般迎合的唱着。
而這一切,和姜月鳴并沒有多大的關系。依姜月鳴現在的音樂素養來看,劉月兒唱的不是太好。
隻是因爲音樂還算甜美,音準也沒差多少,所以在大多數人眼中是很好聽的樣子。
姜月鳴打着哈欠與教室裏熱鬧的氛圍格格不入。
在綿綿不絕的歡呼聲中,劉月兒結束了演唱。
剛唱完,姜月鳴幹癟極其敷衍的鼓掌聲就響起來了。奇怪的事,教室忽然安靜下來。
寂靜的隻剩下姜月鳴那六神無主的掌聲。
當姜月鳴意識到事情有些不對時,發現每個人都奇怪的看着他。
随即一浪高過一浪的掌聲才姗姗來遲。
被老師請回作爲的劉月兒立即轉頭,萬分嫌棄的看着姜月鳴。
那麽明目張膽的鄙視,姜月鳴自然看在了眼裏,他果斷的選擇了無視。
然而這個教室裏還是有些東西是姜月鳴無法無視的。
随着劉月兒姑娘的演唱瓜熟低落,姜月鳴的表演又被提上的議程。
因爲和F-Fly扯上了關系,姜月鳴便成了衆人眼中的大人物。
真是讨厭這些人的好奇心,那些個大明星總是怪罪相識的人洩露他們的隐私。
可是又不是誰生來就是明星的,都隻是在剛巧的年紀遇見剛巧的人罷了。
在這樣富有好奇心的時代,但凡知道你和某些明星有些關系,都想要刨根問底。
這樣一來又有什麽隐私可言。
姜月鳴才不想認識什麽F-Fly,她們讓他原本安靜的生活變得很是喧嚣。
“姜月鳴唱一個。”
“姜月鳴超級厲害呢。”
各種諷刺的誇獎從一張張尖酸刻薄的嘴巴裏發出。生怕别人不知道有一個叫姜月鳴的同班同學。
随着姜月鳴吹的又一次興起。姜月鳴這三個字再一次引起音樂老師的注意。
“很期待呢,這位厲害的姜月鳴。可以上來表演一下嗎?”
“姜月鳴,老師請你呢。”
“姜月鳴唱歌超級厲害呢。”
音樂老師隻是客氣的試探。卻引來了無數人對姜月鳴的“期待”。
這些人還真是有毒。
我累個去。
姜月鳴心中的表情包天王開始了各種各樣的“啪啪啪”。一如往常,隻要在這個時候選擇沉默,隻需要承受這短暫的十幾分鍾就夠了。
然而就在姜月鳴打算和往常一樣時。
《繼承者們成名錄》這些字眼忽然出現在他的腦海。“姜月鳴”這三個字恍如警鍾在他的腦海敲響。
他的腦海裏忽然閃現出豬腳姜月鳴在初等學校的經曆。他隻是和正常人一樣的考試,同桌的同學作弊,被逮到之後卻反說姜月鳴在作弊。
在作弊這件事上,姜月鳴什麽都沒做,隻是因爲沉默就成了加害者。而父親姜子煙到來後,明明清楚的知曉姜月鳴沒有作弊,卻還是讓他賠禮道歉。
因爲有了第一次的沉默。姜月鳴在初等中學成了習慣性的“作弊者”。
豬腳姜月鳴曾在回到家中無數次的問父親爲什麽不幫他,他沒有作弊。
可是姜子煙每次卻隻是微微一笑,“那你應該告訴别人你沒有做過。有些事情不是我幫你選擇,而是需要你自己決定的。”
豬腳姜月鳴死在監獄裏,他那凄慘曲折的一生确實配不上“小說主角”這四個字。
在看《繼承者們成名錄》時,姜月鳴無數次的吐槽這是一個多麽愚蠢的人,居然會被人這麽欺負。可是換言之,明明從一開始他就有争辯的能力,隻是因爲他選擇了沉默才導緻了他的悲劇。
現在的自己不就和自己讨厭的那個豬腳一樣嗎?以爲意味的後退就可以到達所謂的安全。
可是這樣隻會讓那些氣勢嚣張的人愈加得寸進尺罷了。
哀其不幸,亦因其不争。無論願不願意,人都是逆流而上,而非順流而下。
姜月鳴的眼神漸漸露出了白毛藍眼虎看向自己的狠毒目光。他站了起來。那些嘲笑之人忽然沉默了。
發生了什麽?
“同學,怎麽了?”姜月鳴忽然做出站起來的舉動,吓了音樂老師一跳。他不太清楚發生了什麽。
而同樣詫異的還有坐在教室的學生們。他們詫異一向沉默的姜月鳴這是要做什麽。
姜月鳴緩緩的走向講台,如君王傲視天下一般看着台下的小醜們。
這一刻,他不再選擇沉默,也不會再沉默。他讨厭像豬腳姜月鳴那樣的人,也讨厭那樣悲慘的人。
他一直以爲自己和他不一樣。沒曾想,從一開始他就和《繼承者們成名錄》中寫到的一樣。
“姜月鳴,一個自以爲善良的少年。”
是的,他不就是那個自以爲善良的少年,他以爲自己可以與世無争,可這個世界不會允許你停滞不前。
“他想幹什麽?”
“他不會真要唱歌吧。”
姜月鳴冷漠的看着音樂老師,那副表情把音樂老師吓壞了。
姜月鳴擲地有聲的說道:“愚蠢之人皆愚蠢,無知之人皆無知。”
這一開口就是姜子煙常常挂在嘴邊的一句話。随即他嚣張的說道:“歌你們是不配聽到的,琴還是可以彈一下的。”
随即他像音樂老師示意要彈琴。
盡管姜月鳴看上去很是可怕,說話的語氣也很不友好。但是他要彈琴,善解人意的音樂老師還是把舞台留給了姜月鳴。
姜月鳴并沒有含糊。雖然眼前的是電子琴,但和鋼琴還是有些相通之處的。
他一出手便是尼亞——安魯魯的希麗維修—婓利亞幻想曲。尼亞—安魯魯先生本就是一位極有才華的鋼琴家。
希麗維修—婓利亞幻想曲更是他一生的寫照。
5分鍾的時間,姜月鳴将希麗維修—婓利亞幻想曲第一章完整從彈奏出來。
“哇,哇。”短短五分鍾感歎之聲不時發出。盡管不是所有人都通音律。每個人卻都沉醉其中。
音樂老師也被吓到了,這種程度的編曲與表達一定是世界級的,這樣級别的曲目基本上都是廣爲流傳的,也許他彈奏不了所有的曲目,但至少有名的曲目他還是知曉的。
可偏偏眼前這個千呼萬喚始出來的少年彈奏了一曲他聽所未聽,聞所未聞的曲目。
太讓人震撼,眼前這個少年簡直就是一個寶藏。
彈奏很快就結束了,卻讓每個人流連忘返,意猶未盡。
“你彈的是什麽曲目?”
也許問這句話很丢人,音樂老師還是謙虛的問出了這個問題。
而姜月鳴看着音樂老師,微微一笑。
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