“第1題：夜晚一片寂靜，當你獨自一人在家時，是否會感覺到害怕？

提問：請回答問題，并嘗試用簡單文字去描述當時的感覺。”

“第2題：黑夜中你一個人走在沒有路燈的小路上，徐徐晚風吹過，你會不會感覺背後有人在看你？

提問：請回答問題，并嘗試用簡單文字去描述當時的感覺。”

......

“第34題：當你面對一個年輕貌美，嬌弱溫柔的美女時，她是你的敵人，現要求你動手殺了她，割下她美麗的頭顱，請問你能否下手？

提問：請回答問題，并用簡單文字描述你的選擇原因。”

徐凡筆停頓了，擡起頭看着教室裏的幾個攝像頭。

這時候他确定這個心理評估測試不單是試題測試，更主要的應該是當考生面對某道試題選擇時下意識的神态反應。

至于爲什麽答案要用筆寫，而不是打字回答，恐怕有妖孽能從筆劃軌迹中看出答題人的一部分心理波動吧。

那些想要僞裝作弊的人恐怕要進坑了，徐凡笑着搖搖頭，用電子筆在屏幕上寫下一行工整的文字。

【答：不會，敵人直接殺掉太浪費了，我會玩個棘手摧花盡可能逼問出更多有價值的信息。】

既然是敵人，哪還需要留情，對敵人慈悲那就是對自己的殘忍。

“第35題：你有cos的癖好嗎？你對cos有什麽看法？”

【答：沒癖好也沒看法，個人有個人的活法，自己喜歡就好。】

“第36題：自我認爲，你是一個能很好控制自己情緒的人嗎？”

【答：不是，沖動的時候不是人。】

“......第78道題：當一個漂亮美女和一個普通醜女同時掉進水裏，她們都不會遊泳，你先救誰？”

【答：誰都不救，因爲我也不怎麽會遊泳，但我會幫她們報警和喊救護車，同時錄像證明人不是自己推下去的。】

“第79題：你愛上了你不該愛上的人，你會怎麽選擇面對這份感情？”

【答：題目意思不清晰，請闡述該題中“上”的具體意思。】

“......第100題：請問你平時喜歡穿什麽顔色的衣服，請說明爲什麽喜歡這個顔色。”

【答：灰色，低調百搭。】

“心理測試答題已結束，請考生關閉界面，有序離開考場。”

徐凡聳聳肩，轉身走出電子考試教室。

“徐凡，你的測試題目是怎麽樣的？”

剛出去外面，在隔壁教室考試的葉正豪也走了出來，看到他高興道：“我前幾天看了很多心理測試題的内容，發現很多題目和我看的心理測試題都一樣！”

“題目挺有趣的。”

徐凡看了葉正豪一眼，問道：“你該不會在按照網上什麽最優答案攻略進行回答的吧？”

“是啊，怎麽了？”

葉正豪疑惑道，既然知道了什麽樣的題目回答什麽樣的答案是最好的，那肯定會用啊。

“沒什麽。”

徐凡伸手指了指教室裏面的攝像頭，笑道：“祝你演技能夠PK赢這項武考測試背後那群妖孽和頂級心理學家的眼睛。”

“什麽？”

葉正豪順着徐凡的手指望去，看到攝像頭也似乎醒悟到什麽，臉上的笑容頓時凝固了。

“放心吧，心理評估不是武考标準項，你這樣最多給一個智商不過關虛榮好面子的評價給你，并不影響你考上武校。”

徐凡拿出手機看了眼時間，問道：“我跟林建他們準備出去吃飯，你要不要一起出去吃？”

在徐凡的安慰稍稍放心的葉正豪搖頭說道：“不了，我答應我爸一起去吃。”

“那行，那我先走了。”徐凡用手機給林建幾人發了信息，轉身向考場大門走去。

......

徐凡幾人出去大門，黃晨陽就已經在等待。

在徐凡他們上車後，黃晨陽把車駛離停車位，說道：“武考的心理性格評估隻是一個參考項，每個人的心理都是不一樣的，每個人的答案也不一樣，這并不影響你通過武考。

這個心理性格的結果更多是給武校的導師作爲參考，方便到了武校對你們進行因材施教。

能演一時，演不了一世。

你們按照自己的真實想法進行答題就好，作弊也好，提前準備資料也好，還是随心答題都好，這都不用去顧慮什麽。

你心裏怎麽想的就怎麽去做才是最合适的，表現真實的自己也方便到了武校導師怎麽對你們教導。”

“等等，黃叔叔，你這意思是說不管我們作弊還是幹嘛，都會被看透？”

張靜婉敏銳聽明白了黃晨陽話中的意思，什麽叫作弊也好，提前準備也好，随心答題也好。

這隻能看透一切才能知道考生是不是作弊，沒發現是作弊那還怎麽叫作弊。

“當然了，每個人都會有專屬自己的性格和思維，在面對同一個問題時，每個人下意識的想法會不一樣，神态的變化和身體的細微動作也會不一樣。

術業有專攻，你們沒有接受過系統化的心理學培訓，還不會有效的僞裝收斂自己的心理波動。

這樣在那些心理學家面前，他們可以從你們一些下意識的神态和動作分辨出你大概的心理波動，然後再綜合建模的大概分析出你的性格。”

武考的心理評估結束，禁令解除，黃晨陽也不介意對徐凡林建等人透露關于武考心理評估項的更多信息。

“那這樣不是侵犯别人的隐私嗎？”張靜婉皺了皺眉頭，身爲女生，她對這類心理隐私的問題相對更敏感。

“這并不算侵犯隐私，除非你主動透露自己内心的想法，不然心理學也隻能大概分析你潛在的心理性格。

這是一個相對籠統的心理建模分析，分析結果更主要還是給到武校，讓武校導師能夠對你們進行因材施教。”

黃晨陽一邊開車一邊講解道：“别忘了你們現在是在考什麽，你們現在是在武考，考上武校接受的教育就是怎麽修煉成爲一個武者。

按照高品武者的戰鬥力，這等于是在教你們怎麽制作核彈！

核彈都要交到你們手裏了，那肯定要對你們的心理性格進行一定的分析評估才行，不然你突然發瘋拿核彈去炸城市怎麽辦？”