記得那是四年前的時候，古千越和孔仲謀也才剛剛相識。孔仲謀由于高考失利，成績不理想，更何況他這個人年少孤傲，自然心中不免有些怨氣。所以就再複讀了一年，準備再次應考。

古千越讀高三，學習成績中等偏下，屬于那種不好也不差的，起碼在古千越看來是這樣。但古千越這個人呆頭笨腦的，大家都叫古千越“大頭”。

所以老師故意在安排座位的時候，将他們倆分在同一座上。其實吧！說不上高興，也無從談及悲傷。隻是慶幸，古千越慶幸有個人能夠和古千越同桌。

原先，他都是一個人孤零零地坐在教室的最後一排，每天慵懶地趴在課桌上，聽那怎麽聽不明白的“天書”。當然，也可能因爲前排的同學太吵了！

不過，古千越早已對此習以爲常了。

然而，對于這個新同桌，古千越從來沒有小瞧過，至少古千越可以借他出出風頭，也未可必。

老師的意思，很清楚。說是爲了古千越的将來，在替古千越考慮，說古千越不能愧對父母的養育之恩……總之，這類的話語，古千越聽得耳朵都又要快長滿繭了。但班主任仍舊喋喋不休，做着長篇大論。

其實，開始的時候，古千越對他的了解不過僅僅憑借他初來他們班的時候的一句自我介紹。“我叫孔仲謀，今年20歲，還請各位多多指教！”不過，從同學們的隻言片語中，古千越可以了解到他是個成就優異，人緣良好的孩子。

而這些，正是古千越所欠缺的，他對于這位新來的同學，既羨慕又嫉妒。

但一切都還好吧！他給古千越的印象是每天都闆着臉，很嚴肅的樣子，從來不和别人多說一句話，即使是老師。

學業方面，他也是一如既往地認真。據古千越和他三天的相處，覺得他應該是一位标準的三好學生。上課認真聽講，下課努力複習，穿戴整潔講究，做事一絲不苟。而古千越，則完全相反。

同他相處的一周時間了，兩人一句話也沒有說，甚至一次碰觸都沒有。這讓古千越感到頗不高興。

因爲對古千越來說，成績什麽的，都是一般就好。他早就做好了，高中畢業就從業的準備了！

但是，在開學的第二周的一堂自習課，他居然主動找古千越聊天。

就這樣，古千越們一回生，二回熟的聊了起來，關系也從陌生逐漸的變成親密。

怎麽形容他這個人呢？畢竟四年了，不好回憶，隻記得那個時候，他們關系急劇升溫，似冰塊被迅速加熱至沸騰。

在古千越眼裏，他就像一個熟透了的蘋果，甜甜的。就如同他的性格，表面冷酷，實則熱心腸、善良。

古千越呢？則是一副小人得志的樣子，他們之間也互相以“知己”相稱。這讓同學們感到很是意外。

看着同學們一個個目瞪口呆、瞠目結舌的樣子，古千越真得覺得好笑。

當初，說古千越傻的是他們，而今羨慕嫉妒恨的也是他們。所以，古千越時不時的發出慨歎，“時運不濟，命運不公”。