第012章琴,教師


草坡上,站着一名披着鬥篷的白發蒼蒼的老人,他身邊站着一位藍皮膚的女變種人,這倆人正是實力不弱于查爾斯的萬磁王艾瑞克,和他的得力手下魔形女瑞雯。

“這些家夥什麽時候才能學會駕駛飛機?”

萬磁王和魔形女相視一笑,老人用他的磁場控制能力,讓黑鳥偵察機慢慢的降落。

飛機一落地,機艙裏的人都迫不及待的跳了出來,當他們雙腳站在地上的時候,都不由得有種從地獄到天堂的活着真好的慶幸感。

“我知道你們想問什麽,但說來話長,天快黑了,還是先找個地方休息吧。”

萬磁王朝着這群人揮了揮手,也不解釋什麽,和魔形女徑直朝樹林裏走去。

不一會兒,太陽完全落下,月亮升起。

夜晚的森林裏升起了一堆篝火,原本是敵人的雙方,此刻正圍在一起交談。

不過,還是有三人被打發到一邊,正是鍾鈞秀、小淘氣和藍魔人,他們隻能遠遠看着。

“修,謝謝你救了我。”小淘氣輕聲的說道。

“唔。”鍾鈞秀應了一聲。

“是我的錯嗎?你似乎不太愛說話。”小淘氣有點苦惱。

“也許吧,我常覺得言語不能完全表達想法。”鍾鈞秀并不否認。

“是啊,如果可以,我也不想要現在的能力,而是擁有像你和琴教授那樣的能力多好。”小淘氣羨慕的說道。

“别擔心,多訓練你的能力,小淘氣,你遲早會控制它,然後能像正常人那樣生活。”

“啊哈,謝謝你的安慰。”

“不,我很肯定,這是陳述事實。”

“真的?修,你真的相信我能控制這種能力嗎?”

“是的,如果你無法相信自己,那麽也可以試着相信我。”

面對這番暧昧的話,加上回想起飛機失事時的失态,小淘氣忽然覺得臉頰火燙起來,不知道要怎麽回應對方才好。

鍾鈞秀毫無自覺的說完,就看到那邊的琴在招手讓他過去。

“修,我們找到教授的下落了,還從萬磁王那裏得到了艾卡裏湖水壩基地的藍圖,你的預言成真了。”琴歎了口氣,她現在很擔心教授。

“很高興能幫上大家的忙。”鍾鈞秀點點頭,顯得很平靜。

“你看起來不像高興的樣子呢。”琴挑眉看着這面無表情的黑發年青人。

“我很抱歉,我隻是不太懂表達情感。”鍾鈞秀如實回答。

“好,那麽我告訴你一件值得高興的事情,我聽羅根說了,你想學習精神力量的使用技巧,那我們現在就開始吧。”

琴和暴風女走進了機艙尾部裏,她一邊維修着破損的地方,一邊向鍾鈞秀講解着精神力量的特點、使用的技巧、增強的方法。

也許是因爲同時在學院裏擔任教師的原因,琴的講解淺顯易懂,她也很快發現自己的新學生異常聰慧,他像幹燥的海綿一樣迅速吸收了這點東西。

很快,基礎的知識已經教完了,此時還過去不到一個小時,琴的額頭滴汗了,一半是因爲維修工作,一半是因爲心裏壓力。

“你的學習能力也是最近覺醒的嗎?”琴開了個玩笑。

“是的,在覺醒之前,我的智商測試值僅有一百三十左右。”鍾鈞秀很認真的回答了,包括腦細胞在内的全身細胞強化後,等到完全适應了新的身體後,鍾鈞秀認爲他的智商值可以進入天才的行列。

“修,既然這樣,我估計你應該再找一名老師,回去之後把你推薦給漢克也許不錯。”在一旁聽着的暴風女不禁噗哧笑出聲來。

“好了,暴風女,剩下的部分就交給你修複了,我要教他一些真本領。”琴也是笑了,沒想到自己的新學生性格居然是這麽認真得可愛的。

“去别的地方吧,可不要把這裏剛修好的地方弄壞了。”暴風女揮了揮手裏的扳手,送走了倆人。

琴和鍾鈞秀來到了附近的一片空地,基礎理論課過後,就輪到實踐課了。

“和心靈力量不同,這是一種物理能量,每個人都有不同的見解,不同的地方有不同的稱呼,我稱這種力量爲念力,或者念動力,即以意念驅動的能量。”

琴說着,伸出手,攤開手掌,地上的碎石随着她一根根青蔥白玉般的手指屈起,形成了一條宛如基因鏈的碎石鏈,堆到了人那麽高。

“念力是一種波形能量,你可以把它想象成聲音,它能通過震蕩、集束等方式增強殺傷力;也可以把它當成看不見的手,能托起物體、捏碎物質。”

琴接着示範,伸出一根手指對準旁邊的一顆樹木,眼中有暗光一閃而過,随後樹木出現了一個指頭大小的洞,她再化指爲掌,可以看見明顯的能量幹擾着空氣形成的炙熱空氣湧浪,轟的一聲把這顆小樹攔腰打斷。

這邊發出的動靜,引來了幾名年輕的小家夥窺探,不過琴并不在意,現在她遇上了一個和自己能力相似的學生,非常有教導的興緻。

再接着,琴的手虛托,自己的身體慢慢浮空,同時斷了一截的樹幹跟随着她懸浮起來,五指又猛的一握成拳,空氣中仿佛有一隻無形大手随之動作,把那截浮起來的樹幹完全的擠壓成了一團樹木疙瘩。

琴慢慢的落到地上,目光期待的望着黑發青年,開口道:“修,讓我看看你的潛力。”

鍾鈞秀點點頭,學着琴的樣子,伸出了手,精神力量稱爲念力亦無所謂,本質是一樣的,而手勢動作,是爲了增強注意力的集中,以便更好的控制精神力量達到理想的狀态,這是輔助用的一種小技巧。

通過剛剛琴的口頭理論與實際的展示,鍾鈞秀現在理解了兩種精神力量的使用方式。

第一種,是像他昨晚還在學院的房間裏做的實驗那樣,通過意念想象,把精神力量拟化成具體形狀,達到物理傷害或者控制的效果,比如拟化成刀子割喉、拟化成大掌把樹幹捏成團。

而第二種,則是由琴毫不隐瞞的教導與展示,鍾鈞秀才能快速掌握與學習的方式,純粹的意念引導!

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