“你們聊，繼續聊。作爲青年學生，就應當關注國家大事，不管是好事壞事都要去關注。”王自民說，“隻有對自己的國家有了深刻的了解，你們才會對我們的國家産生深厚的感情，才能激發你們的使命感和責任感。”

同學們趕緊給老師讓出點地方，本來要散場的隊形又變化着，圍着老師站成了一個圓形。

王自民看了看同學們說：“你們知道求實的意思嗎？”

同學們知道老師這是設問句，沒有人回答。

“簡單地說，就是講求實際。也就是我們要客觀地或者冷靜地觀察，以求得對客觀實際的正确認識。這也是我們‘明德、嚴謹、求實、創新’八字校訓中對咱們全校師生提出的要求。就拿這次震驚全國的火災來說，在火災發生後到底有沒有人說‘讓領導先走’的這句話？媒體應該反複求證，客觀報道才對。”

同學們看着老師，都保持安靜。

王自民說：“錢磊剛才說的這件事，不光是他同學這麽說，就連社會上的一些報紙都刊登了，說在火災現場有人高喊‘讓領導先走’。你們看看，就連媒體的報道都出現了不同的聲音……當然，後來證實這件事情正如貝貝說的那樣，是不客觀的。”

孫娟趕緊看着陸貝貝，目光裏無不崇拜。

“當然，新聞的客觀和用事實說話，應該有一套标準和規定，這不是我們的專業，我也說不準。”王自民說，“但是對于我們工科學生來說，從一進到咱們學校的那一刻起，你們就應該有求實精神，要追求真理。同學們也都知道，真理的基礎是實踐，真理和謬誤往往相伴而行，在我們探索真理的過程中，錯誤也是難免的，自然科學如此，社會科學也是如此。”

有個同學趕緊把電視機調成靜音，大家都來聽班主任老師的見解。

“我們在追求真理的過程中，也要反複經曆從實踐到認識，再實踐到再認識的過程，所以，對咱們工科學生來說，你的實踐和再實踐都是非常重要的，沒有實踐就沒有認識。”王自民說，“同學們，人生是需要信仰的，這就是我們努力奮鬥的動力所在，我們的信仰就是求實，就是追求真理。”

王自民說着環視了一圈，見圍上前來的同學越來越多，也就繼續給大家講了起來。

他說：“對每一個人來說，追求真理也就是你們所說的人生真谛。我們學習是爲了什麽？就是爲了更好的認識這個世界，爲了把事情和規律搞得清楚明白。而大家所學習的知識，就是你們認識這個世界的手段，是技能。一個國家的強大離不開對真理的追求，少不了求實精神，隻有每個人都永葆這種精神，我們的國家和民族也就會有更大的進步，社會的發展和我們個人的成長，也都需要一種價值的引領，需要認識給我們帶路。”

孫娟被後面的同學擠得越來越靠前，她把臂膀左右攘了攘，轉身說：“别擠，别擠！”

“現在社會上各種價值觀都有，我們祖先留給我們的仁、義、禮、智、信這麽好的價值觀，居然還受到了一些挑戰，什麽崇洋媚外、什麽拜金主義，什麽享樂主義……這能是主流價值觀？”王自民說，“同學們！說假話和做虛事，到頭來都是害人害己，也會誤國誤民。”

他接着說：“你們都是技術人員，在這一方面，就要更加嚴格地要求自己，在把事情沒有看透之前，就不要輕言、妄言。我們追求的就是1+1=2，除此以外，不會有其他模棱兩可的答案。”王自民說，“古今中外追求真知的科學家，就是你們學習的榜樣。對于那些似是而非，捕風捉影的東西一律不要傳播。沒有被證實，經不起檢驗的那些話就是謠言，流丸止于瓯臾，流言止于智者。我希望你們做個智者。”

同學們相互看了看，武軍強和許多同學并不知道“流丸止于瓯臾，流言止于智者”這句話的意思，武軍強悄悄地問站在他身邊的夏軒：“瓯臾是什麽？”

“估計是碗吧。就是一個珠子在碗裏轉的意思。”夏軒說。

“别胡說，不是碗！”贠孝文說。

“不是碗是啥？我說的是古代的那種碗，不是搪瓷碗。”夏軒說。

“是窪陷下去的什麽東西……是窪陷下去的地面。對，地面。”贠孝文壓低聲音說。

“古代的碗也是用土燒的，和你說的不是一回事嗎？和瓯臾表達的意思還不是一樣的？”夏軒撇撇嘴說：“教條！吹毛求疵！”

王自民聽到他們幾個在竊竊私語，隻是下意識地看了看他們一眼，繼續說：“‘三人成虎、曾三殺人’的故事大家都知道。所以，希望我們能做一個智者，不輕信謠言，也不要傳播謠言。你們還非常年輕，遇到任何事情都得先思考一下，多求證一下，确認傳言不實或者沒道理，自己就自然不去以訛傳訛了。今天，見你們議論火災，我就多說兩句，你們繼續讨論，年輕學生就是要思想活躍，對社會發展時刻保持着敏感。”

這時，武軍強、贠孝文和夏軒都不再讨論“瓯臾”的意思了。他們都認真地聽着。

王自民說：“你們既然上了中專，就是未來的國家幹部，所以，明辨是非是一個起碼的教育，大家将來會慢慢地知道，在你們以後的工作生活中，要搞清一件事情是非常不容易的，很多問題都遠比1+1=2複雜得多。但作爲老師，現在要教育你們的就是，無論到了什麽時候，也不論涉及到學術問題還是人與社會的問題，大家都要學會獨立思考，用追求真理的精神去弄清事情，這就是我們校訓裏所講到的‘求實’，明白了嗎？

“明白了。“同學們齊聲回答。

“到了中專學校，我們不可能再像中小學老師那樣管你們，但是，這裏的老師一定要教會大家做人的道理，讓大家身心健康成長。方校長也一直強調，要讓工校青年學生成爲有擔當能力，有責任心，有使命感的一代人，隻有這樣，對你們四年的中專教育才算是全面的，才是負責任的。“王自民說。

晚自習的上課鈴聲響起了，同學們還都沒有散去的意思。

王自民說：“在進行文化知識教育與專業技能教育的同時，對同學們的思想道德教育，一直是咱們學校的優良傳統，這也是我們學校中專教育的一部分。所以，同學們要注重修身，要常懷報國之志，做一個有完美人格的人。”

老師的這些話聽得同學們熱血開始湧動，趙波濤、趙利陽、錢磊他們幾個相互看了一眼，眼神裏散發着對彼此的鼓勵，他們瞬間意會。

“好了，這會上課了。千裏之行始于足下，你們趕緊做作業吧，把每天的知識先消化了。”王自民說，“下周的班會課上，我們搞一個‘假如火災發生在身邊，我怎麽辦？’的主題班會。到時，大家好好讨論一下，青年學生在危難之際如何更好地擔當。”

王自民說完後，就背着手離開了教室。教室裏傳來沙沙的翻書聲和寫字聲。