黃蓉說什麽也不想見老師，今天一大早她就想離開家，剛一走出屋子就被爸爸媽媽攔住了。

“蓉兒啊，老師打那麽遠的地方來看你，你怎麽能不見人家呢？我們山裏人再窮也不應該這麽待客，你心裏委屈，不願意讓他們看見你現在的樣子，這個，爸媽也都理解，可是你說什麽也不能走啊！”當時，媽媽拽着黃蓉的胳膊央求着。

黃蓉沒有吱聲，媽媽繼續說：“就算你要是真的不想再上學了，咱就給老師說清楚，咱就不上了……他們可是教了你四年的老師啊，哪怕算是見他們最後一面，這總可以吧……今天就算媽媽求你了……嗚嗚……”

黃蓉仰面朝天，眼睛裏噙滿眼淚水，臉上那道跟楓樹葉一樣的疤痕，在清晨的陽光裏清晰可見。

“一日爲師，終生爲父。你從小就喜歡老師，老師也都喜歡你。你臉上的傷不是什麽恥辱而是光榮，要不是你，濤濤和他爺爺連命都沒了，你用臉上的傷換回了兩條人命，你還自卑啥？全村人誰不感激你？要是大家都笑話你臉上的疤，爲什麽還會把林區的那座無名山叫蓉山？”黃成義擋在女兒面前說。

黃蓉仍舊無動于衷，把目光投向遠處。

黃成義繼續說：“你媽說得那都是婦人的話，都是沒出息的話！叫我說，你今天就應該跟着老師一起回學校去，好好把這幾個月來的課上完，然後學校把你分配到哪裏你就到哪裏上班。你的臉上留下了傷疤，但你是光榮的，你現在已經是縣的上見義勇爲先進個人了，縣上現在還在給你申請市上的和省上的先進個人。以前，我也想過你實在不想上學了咱也就不去了，咱就待在家裏，可是，這幾天我不這麽想了。你是英雄，你怎麽能因爲這件事情斷送了你的前程？”

黃蓉依舊沒有說話，一雙眼皮沉沉地垂下，兩行清波沿着高聳的鼻梁滑落，鼻翼微微翕動着。

“這幾天我在想，你從小就向往着外邊的世界，我也知道，除了我和你媽以外，你還有很多很多的朋友，這些朋友每一天都向你講述着大山以外的世界，這些朋友就是收音機裏面的主持人。”黃成義像球場上防守對方進攻的運動員一樣，死死地擋在女兒面前，勸着她。

黃蓉沒有理會。

黃成義接着說：“你沒上中專以前，當我看到你每天拿着書，面對大山大聲朗讀時，我就知道你的心早都不在黃家村了，我和你媽看了都高興……孩子，你那麽努力地學習，那麽順利的考上了部屬中專，眼看就要工作，就要開始自己的人生了，難道你不顧及你的前程了嗎？就僅僅因爲臉上的疤？”

說着說着，黃成義的聲音有點哽噎，他抹了一把臉，跟吃着生硬的食物一樣，把沒有說出來的話咽了下去，幹瘦的脖子上喉結“咕噜”地朝下動了動。

過了一會兒，他清了清嗓子說：“蓉兒，在黃家村誰不說你是一隻金鳳凰？你從這裏飛出去的幾年裏，我的心裏每天都很幸福，别人見了我都誇我有個好女兒，說我是鳳凰的爸爸，都羨慕我們家出了個商品糧，說我福大命大。蓉兒啊，你既然是個金鳳凰，那你要繼續飛，想飛多遠就飛多遠，哪怕你是一隻臉上帶傷的鳳凰，也不要停下來……”

黃蓉始終沒有看父親，眼淚早已模糊了她的眼睛，一道道的山嶺被淹沒了，越來越模糊，越來越混沌，緊接着就一點點晃動，晃動，然後搖搖欲墜，像是馬上就要坍塌在汪洋的大海裏。

“蓉兒啊，你爸爸給你說話呢，你到底聽到了沒有啊？你倒是說句話呀！”媽媽搖着黃蓉的胳膊問。

懸在黃蓉眼角的淚水掉了下來，她的眼前再一次清晰地呈現出了那一道道山嶺。

“這段時間我是想明白了，咱沒做啥缺德事，沒做啥見不得人的虧心事，咱得堂堂正正做人，挺起腰杆做人。臉上有傷怎麽啦？咱是光臉是麻臉還不都得活人？”黃成義繼續勸着女兒。

可是對于她的勸告，黃蓉似乎根本就沒有聽進去，依然倔強地看着遠處。遠處，大山不語。

過了一會兒，黃成義又對黃蓉說：“咱村5組的那個光棍順子左腿不是殘疾了嗎？走起路來一瘸一拐，還得咬着牙甩着胳膊，一搖一擺，像一隻鴨子。那我問你，誰看人家笑話了？大家還不都很崇拜人家，誰家做了什麽好吃的，還不都得要給他送點……爲什麽？就是因爲他的腿中了一梭槍子，他是光榮負傷，是參加過自衛反擊戰的。”

黃成義和妻子似乎把該說的話都說完了，可是，黃蓉仍舊站在院子裏一聲不吭，她的目光從來就沒看過他們。黃成義仍舊像運動員一樣擋在女兒前面，防守着她，身體瘦弱的妻子輕輕地拽着她的衣袖，手指微微抖動着。

他們都不說話了，空氣像是凝固了一樣，死一般沉寂。隻有幾隻髒兮兮的流浪野狗，在空落落的院子裏慢悠悠地走着。黃蓉媽媽不時用愛憐和期待的目光看着女兒。

“學還得上，咱以前咋樣現在還咋樣……”黃成義說。

突然，黃蓉憋在心裏的痛苦一下子決堤了，她哇地一聲哭了起來，然後轉身跑回了房間。

媽媽正要跟進去，黃成義一把拽住她的胳膊。他們的目光卻追随着女兒的背影，目光很快就被女兒“啪”的關起的房門阻斷了。

房間裏傳來了嘤嘤的哭聲……

大家寒暄了一陣子，說了些諸如山裏空氣真好此類的客套話後，方昌平把學校對這件事情的态度也向黃蓉的家長一一說明，并說今天來這裏就是要進一步了解黃蓉的先進事迹，同時，來看望和慰問他們洛明工業學校學生的近況。

“黃蓉家長啊，這次我們進一步了解完黃蓉的事迹後，不僅要積極配合縣委辦給黃蓉申報市級、省級先進個人的榮譽，而且，學校也将動員全校同學向黃蓉學習，學習她身上湧現出來的當代青年學生舍身救人的品德。”方昌平說。