點整，教官郭危雲臉色嚴肅，說道“接下來，進行列隊，男生在前女生在後，自動排成五列，給你們0秒鍾，現在開始！！”
說道最後，郭危雲的聲音已經不是說，而是吼。
所有新生心中一凜，慌忙中找着自己的站位。可惜彼此間沒有配合，完全不知道該站在哪裏，百名新生亂成一鍋粥。
方起望着旁邊低頭盯着秒表的教官郭危雲，知道時間不多了，0秒鍾轉瞬即逝。而看郭危雲一臉嚴肅，俨然不會跟他們開玩笑，如果沒有按時完成他的指示的話，鐵定沒有好果子吃。
于是，他拔高聲音喊道“大家不要亂，以我爲第一排排頭，依次排列下去！！”
方起的聲音讓新生們找到了主心骨，紛紛以他爲中心自動排列，有了一個可以依循的目标後，隊列很快就排好。
所有人站在自己指定的方位，氣喘籲籲，雖然現在隻是早上點，炎熱酷烈的太陽已經初顯毒辣，光是動一動就能出一身汗。
郭危雲看了方起一眼，眼裏閃過一抹贊賞。随後又看向排成五列的新生，嘴角挂着一抹莫名微笑，徐徐說道“你們想知道，你們排一個隊列花了多少時間嗎？”
所有人不敢說話，心裏有些緊張。
“我現在告訴你們，你們隻是簡單的排對列，就花費了秒！如果沒有人組織帶頭的話，這個時間還會往後延遲不知多少！”
說完，郭危雲看向方起，問道“你叫什麽名字？”
方起面不改色，與郭危雲對視，聲音洪亮有力地回答道“教官，我叫方起！”
“很好！你能在第一時間站出來組織大家，我很滿意！不過……”郭危雲話鋒一轉，衆新生剛放下的心又重新提起來。
“不過！做錯了就要有懲罰！你們整整延時了秒，不多不少，就罰你們站軍姿分鍾！怎麽樣？很公平吧？”
隊伍裏有不少人義憤填膺，脾氣沖的人忍不住抱怨道“不就是多花了點時間嘛！至于懲罰那麽重嗎？”
“就是！我們隻是第一次站隊列，沒有經驗而已，下次絕對不會花那麽長時間！”
教官目光幽幽，如同一頭擇人而噬的餓狼，對着聲音傳來的地方說道“隊列裏面不許說話，如果有情況，事先打報告！念在你們不懂規矩，第一次我就繞過你們，再有下次……”
郭危雲先是強調了紀律，再回答抱怨者的問題“隻是延時幾十秒？隻是？你們說得輕巧，那你們可知道，上了戰場之後，這幾十秒的時間意味着什麽嗎？”
“可能就僅僅因爲你們多花費了幾十秒，贻誤戰機，最終導緻失敗！現在，你還認爲幾十秒的時間，很少嗎？”
抗議聲不再響起，在場的新生都是頂尖的學子。教官所說的話，就是細節決定成敗的道理。
但還是有人對此嗤之以鼻，現在是和平年代，還談什麽打仗，這一套早就過時了好不好！
……
郭危雲拿着秒表，低頭說道“現在開始計時，站軍姿分鍾！”
“軍姿怎麽站？昂首挺胸！兩肩自然下垂！雙手并攏成指，緊貼褲縫！雙腳分開0度！身體稍向前傾！……”
郭危雲開始走入隊列中，挨個對新生的軍姿動作進行指正調整。
方起回憶着郭危雲所說的話，腦海中已經浮現出一幅立體的站軍姿動作，加上平日裏在網絡上看到的軍姿圖片，開始有模有樣的學起來。
同時，他心中默念一聲超級加倍，配合長期修煉太極真拳而無比協調的身體，昂首挺胸，器宇軒昂，标準無比的軍姿被他呈現出來。
站起軍姿的他，氣質也發生了改變，整個人如同一把出鞘利劍，随時都要斬出去！
遊走于隊列中的郭危雲無意間看到方起的動作，眼前一亮，踱步來到方起身前，上下打量，眼神犀利如針。足足看了分鍾有餘，他滿意地點頭，方起的軍姿動作無可挑剔！好！很好！
郭危雲臉上難得的浮現一抹笑意，扯着嗓子吼道“方起！！”
方起面不改色，有力道“到！！”
“出列！！”
方起從第一列中走出。
“你站在大家面前，做個示範！”
“是！”
方起按照之前的動作，臉龐堅毅，身姿挺拔如利劍，铮铮鐵骨如不倒山河。
郭危雲又是滿意的點頭，他現在是越看方起越滿意。
方起得到表揚，新生們的心裏也開始産生了不服輸的勁頭，這些人都是天子驕子，心裏自然有一股不服輸的勁，自然不想看到有人比自己優秀。
暗中的較量無聲的進行，竟然讓站軍姿的質量有了很大的提升。
教官微微一笑，要得就是這種效果。
時間悄然流逝，點半，軍姿已經站了将近半個小時。
熾烈的陽光0度無死角地照耀在每個人的皮膚上，帶來一陣陣灼熱刺痛感覺。
每一名新生都汗流浃背，臉上早已被汗水蒙濕雙眼。
方起站在新生的前方，内力的加持讓他寒暑不侵，熾烈的陽光對他來說影響不大。甚至說隻要他願意，催動内力或者使用超級加倍，他連一滴汗都不會出。
不過他也不想太過異于常人，免得被别人當做異類看待。
隊列後方，突然有一道苗條身影搖搖欲墜，下一刻無力倒地，發出一聲輕微悶響。
“不好了！有人暈倒了！！”隊伍裏傳來驚呼聲。
教官眉頭一皺，往隊列後方走去。
原本整齊的隊列開始出現騷亂，靠的近的同學有不少人低下身子，詢問關心倒地暈倒的同學。
方起也透過人群的空隙看到了倒地的人，那是一個女孩子。
女孩子身高米左右，留着好看的短發，此時已經被汗水浸濕。娃娃臉，略微帶點嬰兒肥，看起來可愛單純。饒是以方起的心性，看到女孩的第一眼也是眼前一亮。
教官撥開圍起來的人群，走到女孩身邊蹲下，“應該是中暑了，必須馬上聯系學校醫療室！”
教官話未說完，已經站起身子，拿出手機撥通了學校醫療室的電話。
“醫生嗎？我這裏有個學生中暑了……”
方起也越過人群，看着暈倒在地的女孩，感覺事态已經有些嚴重。女孩臉色蒼白，顯然神色痛苦，這已經是重度中暑的征兆。
重度中暑又有一個可怕的學名，熱射病。常發生在身體素質較好的人身上，也正是因爲身體素質較好的人，面對輕微的中暑症狀不以爲然，導緻病情越拖越嚴重。
熱射病如果沒有及時得到有效醫治的話，有高達0的死亡幾率！
方起雖然也不清楚女孩患上的是熱射病，但是太極真拳讓他的觀察力敏銳過人，覺得女孩的生命體征很不穩定，這可不是普通中暑該有的症狀。
心裏打定主意的方起主動上前一步，蹲下身子就要對女孩進行搶救。
?，他這些舉動卻吓壞了周圍的人。
“方起！你在幹什麽！”教官郭危雲輕斥道。
“教官，這位同學面色蒼白、全身發冷，已經不是普通的中暑，必須要進行急救，不能浪費最寶貴的搶救時間！
正好我以前學過一些急救手法，能暫時緩解一下這位同學的症狀。”
教官心中一驚，不再阻止方起的動作。
而方起在沒說完話的時候，就已經開始了他的急救。所謂的他學過急救知識，其實也隻是簡單的人工呼吸、掐人中什麽的。
但是他有超級加倍和太極真拳的内力，這才是他真正有信心救女孩的倚靠。
方起神色認真，這一刻他仿佛化身妙手回春的醫生，雙手先是在女孩的人中上使勁按插。動作有些搞笑，周圍人卻沒有一個笑得出來，畢竟看方起的神色那麽認真嚴肅，他們心中已經相信了方起的說法。
方起掐人中的同時，體内内力緩緩通過手指流進女孩的身體，同時他心中默念一聲超級加倍，潛藏在他腦海深處關于急救的技巧知識清晰完整的呈現在腦海。
掐了好幾下人中之後，方起察覺到女孩的生命體征略微有所好轉，但是還不夠。于是他遵照腦海裏的急救知識，準備采取刺激手掌手背穴竅的方法來達到急救的目的。
人體的穴竅很神奇，中醫的針灸就是利用人體的各處穴竅的神奇反應，相輔相成之下達到治病的目的。
方起好幾年前無意間看過一本關于針灸的古醫術，原本他早就忘光光了，沒想到在超級加倍的加持下竟然讓他完整回憶起了針灸的内容。
而且，不僅僅隻是課本内容那麽簡單，而是由淺入深融會貫通，真正能達到治病救人的效果！
當然，也僅僅是能救治熱射病的一部分被他理解貫通而已。
針灸自然需要一套配套的銀針，方起沒有，現在去找也來不及，時間寶貴。電光火石之間，他想到了一個絕妙的方法。
那就是以體内内力代替銀針！
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