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“踢完大學生聯賽，你會做什麽？”吳超反問道。

步凡也犯難了。

如果全能球星系統一直寄生在自己身體裏，那麽步凡相信，肯定有更難以完成的任務等待着自己。

但具體的任務是什麽，步凡卻無從得知。

步凡隻能長長的歎息，然後說道：“我會一直踢球吧。”

在校隊踢球，也是踢球，但吳超知道，步凡不是這個意思。

步凡立志成爲特别一點的球員，不可能一直混校隊的。

所以，擺在吳超面前的問題是…我要不要成爲特别一點的球員？

這個問題，其實一直是吳超的心結。

就像當初的李一鳴，吳超的天賦得到了培訓班教練的認可，想要推薦他去職業梯隊試訓。

但是，吳超的家長反對他走上職業道路。

吳超隻能退而求其次，選擇爲校隊打比賽。

吳超當時的想法時，隻要在校隊打出了成績，證明了自己是可以把足球當成職業的，他就可以要求父母的支持了

但是，吳超的中學校，不是一支足球傳統強隊。

吳超自己也沒有以一人之力，改變比賽結果的能力。

這讓吳超很氣餒。

吳超的父母什麽都沒有說，但他清楚，自己的父母絕對不會再支持自己走職業道路了。

中學校隊的經曆，吳超沒有證明自己，但證明了一個普遍存在的真理：天才很多，所以，天才中的天才，才能走上職業道路。

吳超有自信，因爲他是同齡人中的足球天才。

但是吳超已經看到了自己的天花闆。

在機械學院的迎新杯決賽上，十三班輸給六班後，李旭陽安慰自己說，要把眼光放長遠一些，全國大學生聯賽才是他們的舞台。

現在吳超想說的是，他們的舞台，隻能是全國大學生聯賽！

更高的舞台，不屬于他們！

能夠站上更高舞台的那個人，應該是破釜沉舟的步凡！

吳超的心結解開了。

自己踢完大學生聯賽，隻能等着來年，再踢大學生聯賽。

步凡呢？恐怕會有不一樣的精彩吧！

自己的足球之路，已經可以一眼望到盡頭。

既然這樣，爲什麽不全力支持步凡呢？就像李一鳴那樣！

吳超突然明白了李一鳴的想法，李一鳴把自己的足球夢想，全部寄托在了步凡的身上，步凡能走多遠，他的心，就跟着走多遠！

“步凡，決賽我們好好踢，冠軍一定是我們的。”吳超還做不到李一鳴那樣，毫無障礙的表達自己的支持，他隻能非常委婉的告訴步凡，自己想通了，不再糾結最佳射手這種毫無份量的榮譽了…是的，在職業球員看來，大學生聯賽的最佳射手，就是沒有份量的榮譽！

步凡并沒有很好的口才，他正苦惱于如何勸說吳超。

沒想到，吳超自己想通了。

“我們一定是最佳搭檔！”步凡哈哈一笑道。

……

晚上，是決賽雙方休息的時間。

在教練員的要求下，沒人敢熬夜。

不過，随着大學生足球聯賽總決賽的人氣不斷升高，不少球迷也注意到了，在決賽中，滇海大學的對手，将是香港教育學院。

1997年，香港回歸祖國的懷抱，一國兩制，内地和香港，擁有不同的政治制度。

這是爲了解決曆史遺留問題，做出的妥協，讓中華民族可以統一起來。

香港回歸祖國後，兩岸的交流日益增多。

不過，因爲各方面存在差異，矛盾和摩擦也時常發生。

比如曾經一段時間，内地婦女蜂擁去到香港生産小孩兒，導緻香港本地婦女的不滿。

再比如，内地學生去香港上大學，會因爲文化融入困難，而被歧視。

凡此種種，反映到體育競技和足球上，就是在球迷心中，存在一種對抗情緒。

因此，在一些國際大賽上，可以看到非常不友好的，甚至過激的行爲。

體育競技，既然中國和中國香港是兩支各自獨立的球隊，那麽一切都以球場上的表現來說話比較好。

不過，對抗情緒，在球迷心中由來已久，不是一兩句話，便能擺平的。

得知滇海大學的對手，是香港教育學院。

很多球迷，要求滇海大學一定打出水平，教育對手做人。

這無疑增加了決賽的人氣。

不過，一直沒有睡覺的鄭遠遠，卻不能被情緒主導。

他可不認爲，國家隊比香港的球隊強，滇海大學就比香港教育學院強。

從各方面收集到的情報來看，香港教育學院是一支勁旅。

一來，香港雖然是個彈丸之地，但校園足球和群衆基礎很好，比如在某某明星的組織下，打慈善比賽，比如在球場上偶遇某某明星……

二來，香港教育學院這支球隊，在香港當地，算是一支傳統強隊了，球隊每天都有訓練，在總決賽中，也展示出了自己訓練有素的一面。

三來，帶隊老師甘偉奇，總能通過神奇的換人，扭轉局面。

而且，香港教育學院的門将，雖然沒有接受過專業訓練，但加入校隊後，訓練量一直很大，水平上，隻比李旭陽弱一點，而且這位門将有身高優勢，可以彌補自己能力上的不足！

“吳超是個大問題啊。”鄭遠遠揉了揉眼睛，感歎道。

“難道我要告訴全隊，滇海大學的進攻核心改變了？”鄭遠遠苦笑起來。

“絕對不能這樣做！這會傷害吳超的自尊心！打擊他的積極性！”鄭遠遠顧慮的事情，不隻是球員的競技狀态，還有心理狀态，心态不好的球員，是不可能把足球踢好的！

“就看兩個小夥子，自己能不能解決這個問題了。”很多事情，教練不好明說，隻能靠隊員之間的溝通和交流來解決，這種時候，隊長便顯得很重要了，他沒有教練的權威，但同樣沒有教練和球員之間的距離感，可以幫助教練，把教練不能說的，說出來。

鄭遠遠給周海打了一個電話：“明天比賽前，你做一下吳超的工作，讓吳超多給步凡傳球。”

步凡和吳超之間的那點事兒，校隊的隊員，都清楚。

周海應承下來：“我知道了，您放心吧，吳超是顧大局的人。”