第61章 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
不多時，到了養龍蝦的堰塘。
一群熊孩子迎了上來。
李寒剛剛說了，是去接一個漂亮姐姐過來。
所以，熊孩子們看到何婵時，并不意外，一口一個“姐姐”，叫得很歡。
何婵很是開心，問熊孩子們釣了多少龍蝦了？
熊孩子們便将何婵引到裝龍蝦的桶前面，讓何婵看。
李寒也看了看，差不多有半桶了。
本來已經足夠了，但何婵剛來，那就再讓何婵釣一會兒。
何婵是第一次釣龍蝦，她以前甚至不知道龍蝦還可以釣。
所以，對于釣龍蝦的一切，都感到十分新鮮。
在來的路上，她以爲釣龍蝦和釣魚差不多，釣竿也差不多。
現在才知道，完全不是那麽一回事兒。
一群熊孩子們圍在何婵身邊，叽叽喳喳，自告奮勇的教何婵釣龍蝦。
何婵學得很是認真，也覺得十分好玩。
不多時，有龍蝦上鈎了。
李寒将網兜遞給何婵，示意何婵一隻手提竿，另一隻手操作網兜網龍蝦。
熊孩子們則在一旁“指點”，告訴何婵要如何操作？
結果，龍蝦跑了。
何婵有些沮喪和遺憾，李寒哈哈一笑，說道：“沒事，多操作一下就熟悉了。龍蝦很快就會再上鈎的。”
何婵“嗯”了一聲，沒過一會兒，果然又有龍蝦上鈎了。
這一次何婵成功了，成功将一隻大龍蝦網進了網兜。
“耶！”何婵很是開心。
……
一個小時之後，時間已經不早，該收杆回家了。
回去後還得把這些龍蝦做來吃了。
何婵很是有些意猶未盡，但也知道的确應該回去了。
回家的路上，經過一口堰塘時，有一群鵝在堰塘裏嬉戲。
一群鵝的體型都很大，嬉戲的姿态十分優雅。
“嘎~~哦~~，嘎~~哦~~”叫聲也頗爲嘹亮。
鵝在堰塘裏嬉戲的場景，熊孩子們已經見怪不怪，何婵卻幾乎沒有什麽機會能到看到這樣的場景，覺得很是有些意思。
拿出手機，一連拍了好幾張照片，還錄了一段視頻，準備發個飛信朋友圈。
“鵝，鵝，鵝……”何婵自言自語的說道，她正在爲視頻編輯文字，“鵝，鵝，鵝，好多的鵝……”
李寒聽到何婵說“鵝，鵝，鵝”，頗有些自然的接口道：“曲項向天歌。”
嗯？
啊？
啥？
何婵正在專心的打字，忽聽得李寒在說什麽曲項向天歌？
不由得一愣，下意識的重複了一遍，“曲項向天歌。”
然後，眼睛突然大亮。
她看到堰塘裏的那一群鵝，此時正伸長着脖子，仰頭彎曲着“嘎~~哦~~嘎~~哦~~”的向着天空鳴叫，聲音很是有些高亢嘹亮。
可不就是曲項向天歌嗎？
這五個字很明顯的，就是在形容眼前的這種場景。
而且，十分的形象生動。
何婵一臉的驚喜之色，說道：“李寒大大，這是詩嗎？好美呀！還有嗎？後面還有嗎？”
當然是還有的，這是前世初唐著名詩人駱賓王寫的一首詠鵝小詩，傳唱千古，家喻戶曉。
李寒剛剛自然而然的接口說出“曲項向天歌”之後，才想起這首詩這個世界是沒有的。
也難怪何婵是這樣一種驚喜的表情。
嗯，這要這麽跟何婵說？
李寒輕咳一聲，說道：“這個.是我剛剛聽你念‘鵝，鵝，鵝’，順口接出來的。後面暫時沒有了。”
何婵聽後，心中想，“我剛剛念了‘鵝，鵝，鵝’嗎？好像是的。我正在打字說有好多鵝呢。我念了三個‘鵝’，他順口就接出了一句如此形象生動的詩？這.這.也太強了吧？難道他在詩詞方面也有着很高的天賦？”
何婵先是在心裏如此一番感慨，而後又覺得十分遺憾和可惜。
後面怎麽就沒有了呢？
嗯？
既然李寒順口就能夠接出“曲項向天歌”這一句，那再接兩句，應該也不難吧？
“李寒大大，你可以再接兩句嗎？”
“這個，讓我想想……”
李寒故作沉思的樣子，過了一會兒才說道：“有了。”
“有了？”何婵一臉的欣喜，果然，果然如此。
“李寒大大，快說來聽聽。”
李寒點頭，說道：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”何婵重複了一遍。
而後，整個人變得更是驚喜，後面這兩句，同樣十分的生動傳神，都不在“曲項向天歌”之下。
而且，十分容易理解。
鵝毛是白色的，而堰塘的水是綠色的，“白”“綠”對照，鮮明耀眼。
一個“浮”字，則非常形象的描繪出了，鵝漂浮在水面上的悠然自得，惬意恬适。
鵝的腳掌是紅色的，一個“紅”字，一個“清”字，交相映襯，同樣鮮明。
一個“撥”字，又非常形象的描繪出了，鵝用腳掌劃水時的情景，掀起清清水波。
與前面浮在水面上的悠然自得相比，可謂是一靜一動，動靜相生，使得整個畫面更是生動和豐富。
區區十五個字，竟然将眼前堰塘裏，一群正在嬉戲的鵝，描繪得如此的形神活現。
何婵越想越是欣喜，她現在确認了一件事情，那就是李寒在詩詞方面的天賦，也同樣非常高。
不然，絕不可能在如此之短的時間之内，用如此簡單的文字，将眼前群鵝嬉戲的畫面，描繪得如此傳神。
嗯，對了，還不能說這是一首詩。
因爲，這明顯是古體詩，而古體詩至少也需要四句，還差一句呢。
“李寒大大，還差一句，還差一句就是一首詩了。而且，還是一首非常好的詩。”
李寒笑道：“不差了啊，已經有四句了。”
“有四句了？”何婵疑惑，“隻有三句啊。”
“第一句不是你自己念出來的嗎？”
“我自己念出來了？是什麽？啊？你說是‘鵝，鵝，鵝’這三個字嗎？”
“嗯，這三個字很好啊！反複詠唱，先聲奪人。”
“啊？真的嗎？咦？好像還真是。”
何婵忍不住連起來念了一遍：
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
這一念，發現“鵝，鵝，鵝”三個字，雖然在字數上不對稱，但卻是沒有任何的違和感。
而且，正如李寒所說，這三個字還給人一種先聲奪人的氣勢。
這豈不是說，自己無意之中念了三個“鵝”字，成爲了這首生動傳神的小詩的開頭一句？
那麽，等到這首詩流傳開之後，自己無意之中念三個“鵝”字一事，豈不是能夠形成一段佳話？
想到這裏，何婵顯得十分的驚喜，還有些激動。
至于這首詩會不會流傳開？
在何婵看來，是絕對會流傳開的。
而且，會流傳得很快。
……
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(本章完)