黃天大、林馳在家張羅學校的事兒，叢麗開始編寫教材，林駒則到了奉天，開始購置四個培訓班需要用的一些工具和器材。

這些東西買齊了之後，又買了一台打字機和油印機。

現在整個三道河鄉，包括鄉政府、中學還都沒有打字機，想印刷一些材料，都要刻蠟紙複印。

買了打字機，一方面可以技術學校自己使用，因爲今後會用到大量的資料。

另一方面，鄉裏、學校、郵局、火車站、林場、糧庫、供銷社各個村等單位，都沒有打字機。

誰都想把自己的材料弄得好看一些，這樣就有可能來求林駒給他們打字，這就是欠下了林駒的人情，将來林駒有什麽事情找到他們的時候，就要方便的多。

不僅人與人之間講究人情和禮尚往來，單位之間也是如此。

把東西都送到火車站托運之後，林駒到了《安東日報》社，聯系發廣告的事情。

不出所料，報社不給發，因爲現在還沒有在報紙上發廣告的先例。

這一點，已經在林駒原來的預料之中，在他的記憶中，需要過幾年，報刊雜志才會有廣告業務。

報社的旁邊就是《農村》雜志社和畫報社，林駒也去問了，同樣也不給發招生廣告。

至此，林駒知道這條路走不通，也就徹底放棄。

然後來到書店，想買書籍，走了一圈沒看見，就去詢問售貨員。

“《全國行政區劃和地名彙編》？沒有”。

售貨員連連搖頭。

林駒本來也不抱多大希望，就離開書店，到了民政廳區劃地名處。

問了三個人，最後找到了一個叫做周春穎的三十來歲的女人。

“你想買書？到書店去啊，我們這裏又不是賣書的。走吧，我這裏忙着呢”。

你是挺忙，忙着打毛衣呢。

不過，對于這種事情，林駒見得多了，也不着急。

“我是從風城山區來的，來一趟不容易，我們那裏的學校，非常需要你們的支持……”。

林駒照例是一番賣慘，把自己盡量往可憐上說。

他當然沒那麽天真，以爲靠賣慘，就可以赢得這些人的同情和支持，不過是用這些官腔，找一個話題和切入點而已。

要想打動人心，還得靠幹貨。

“來的時候匆忙，又不能給大姐錢，親戚在南方，給帶來了一些小禮物，我是個男的，這些東西也用不上，就送給周姐。不管事情能不能辦成，這就是我的一點兒心意。今天認識了，今後就是朋友，以後到奉天來，有事的時候還要找周姐”。

林駒說着，就從包裏拿出一個發箍，幾個發卡，外加一個折疊傘。

都是新的，帶着包裝，商标還都在。

把折疊傘拿出來，打開，收起，再打開，又收起，給周春穎演示這個過程。

演示完畢，就把東西劃拉起來，放進周春穎的抽屜裏。

“唉，你這個小同志可真是麻煩，你要《行政區劃表》幹什麽用啊”？

禮物果然有效，開始切入話題了。

“我們學校有不少學生，分布在全省各地，每年的開學和暑假寒假，要跟學生們所在的村裏聯系，爲了通信方便。這是我們學校的介紹信”。

林駒想要的，就是全國各地的行政區劃，要求精确到村一級，其實就是個地名錄。

有了這個地名錄，就可以把招生廣告信寄到各個村裏去。

這個地名錄，其實也不是什麽機密的東西，都是公開的的，但是别的地方都沒有，隻有區劃地名處這裏，才可能有這個東西。

林駒把介紹信給了周春穎，上面的擡頭直接就寫着區劃地名處，事由就是買一本全國的區劃地名彙編書籍。

介紹信自然是林駒自己填的，他也不知道是否有這樣一本書。但知道找這裏肯定會得到關于這方面的權威信息。

“全國的沒有，隻有安東省的，到大隊一級。這書不賣，不過，看在你們學校在山區的份兒上，就送給你們一本”。

周春穎起身，在卷櫃裏翻了一陣，拿出一本冊子。

林駒翻了一下，正是自己想要的東西。

各個市、縣、鄉、村的地名都有。

“謝謝周姐，有沒有其他省市區的”？

“沒有，我們之間倒是可以互相交流一下，不過需要給他們發函，他們才會給我們”。

“周姐，你給他們發函的時候，能不能多給我們帶出一份來？當然，我也知道，發函，郵寄都要花錢，這個錢，我們學校可以自己出，一共三十來個省市區，學校出三百塊錢。我們學校有一筆經費，這個錢也不用給我們開票”。

不等對方反應，林駒就數出三百塊錢，放進了周春穎的抽屜裏。

周春穎要想從别的省市區要這些區劃地名書籍，自然不用多少錢，隻要發一封信，花個8分錢郵票錢就行，她自然明白，這三百塊錢最後會落到自己腰包裏。

三百塊錢，至少頂她半年的工資，對于她這種清水衙門來說，是一筆豐厚的收入。

“好吧，爲了支持教育事業，這件事情我就幫你辦了。這兩天我就辦，等書到了，我給你寄去”。

“那就謝謝周姐了，告辭”。

“我送送你”。

周春穎一直把林駒送到了大門外，直到不見了林駒身影，才回到自己的辦公室。

打開抽屜，數了一下錢，又把折疊傘拿出來，打開，收起，打開，收起，十來分鍾之後，才收了起來。

上了火車之後，林駒沒有回家，直接到了綠江，找到第一印刷廠，拿出介紹信，先交了一半錢，印刷五萬份招生簡章。

簡章的内容，先介紹了三道河中學今年的高考升學情況，說成是綠江市高考升學率第一的學校。

然後就是三道河中學實用技術學校面向全國招收照相，果樹栽培等四個四個培訓班學員的内容。

學習時間，學習内容、地點。聯系人，乘車路線、食宿安排、夥食标準等等，都一一列明。

印刷廠的人看了招生簡章，一頭霧水。問那問着的，啰嗦了好一陣，最後收了錢，接下了這一單業務。

招生簡章的事情處理完畢，已經到了下班時間，林駒隻好在綠江住下，第二天去找劉全河。

劉全河領着林駒到了造紙廠，造紙廠有打字機。

林駒回去找好了打字員，就到造紙廠這裏來學習打字。