三個字。
向來都是特訓營的學員說。
但此時，角色互換了。
雷壇直到走出對戰場，整個人都是渾渾噩噩的。
他輸了。
但他還沒有想明白，爲什麽，爲什麽忽然就輸了呢？
明明他依然起手了雷獄。
明明應該是他的主場才對。
……
場上。
蝶小蝶念力托起大胖熊，把它推入了一台治療艙内。
艙門閉合。
裏面有液體上升，很快蓋過了電光熊。
蘇皓看見，大胖熊身上的傷勢逐褪去，面闆上顯示的狀态，也表明它正迅速恢複。
“你也去吧。”
他看向火神鴉。
精靈中，水麟獸打了個醬……咳，擔任了護衛他的重要職責使命。
蝶小蝶也就消耗了一些靈力，基本沒受傷。
但火神鴉的傷勢卻不輕。
它正面抗下紫電之翼的‘狂雷’絕招。
盡管有烈陽的削弱，和火羽外衣的防護，依然傷痕累累。
它的靈力也幾乎耗空。
“啞”地叫了一聲，火神鴉就躺入了治療艙。
“盡管如此，已經算赢得輕松了。
“要不是利用了情報的不對等，沒法赢得這麽簡單。”
電光熊操控雷霆，才給火神鴉創造了最佳機會。
蝶小蝶的精神寶珠，也是其他人完全不了解的招數。
表面上是物理攻擊。
實際上蘊含了精神沖擊。
猝不及防間，給了轟雷豬王一個腦震蕩，打斷了它的雷光炮。
種種布局下，才一鼓作氣解決了對方的核心精靈。
奠定了勝局。
再來一次，隻怕就沒那麽容易了。
……
“蘇皓同學，恭喜你成功進入特訓營。”
那位水系導師笑着說，“你今年才大一吧，了不起啊，好好努力，我希望能早日在校隊中看見你的身影。”
大一！！！
不遠處的雷壇僵住了。
一些聽到了的人，都轉過頭來，很是懷疑自己耳朵出了問題！
他才在鲸島大學學習了半年啊！
讓他們那些大三、大四，才勉強進入特訓營的老生怎麽活？怎麽活！
不論是特訓營學員，還是那些普通學生，望向蘇皓的目光，都帶着幾分震驚、幾分懷疑、幾分好奇。
好奇他的身份。
好奇他的來曆。
也有些人覺得這個名字，有點耳熟。
想了又想，想了又想……
“卧槽！”
“他是在新生挑戰環節上，橫掃大二精英的那一位！”
雷壇回頭。
他是大二生。
對那件事的了解，并不少。
大二八名精英學生被橫掃一事，在校内引起了不小的波瀾。
但真正讓人吃驚的，是那位新生蘇皓的謀略能力。
而不是他的實力。
論實力，他隻能算最優秀的新生……之一。
“短短一學期，他就已經變得這麽強了嗎。”
……
火神鴉、大胖熊從治療艙内出來後，蘇皓依然沒有離開。
繼續觀看戰鬥。
高質量的對戰，可不是什麽時候都能見到。
他如今已經是特訓營的一員了，非常輕松，帶着幾隻精靈悠哉悠哉地觀賞。
各種特效十分炫目。
雷壇沒有離開。
他輸了，但也有最後的機會。
成爲挑戰者，隻要能戰勝老成員9人中任何一人，也能取代掉他們的名額。
蘇皓看向場上。
雷壇和一個叫王什麽的學長對戰。
場面非常炫酷，雷弧、火焰交織。
幾分鍾後，雷壇敗下陣來。
“他們的實力差不多，但雷壇明顯不在狀态。”
有些出乎蘇皓意料的是。
除他外，居然也有另外一人挑戰成功了。
是個大三學長。
他的那隻暴君熊掀起了沙暴，無數的砂礫化作巨大手掌，扼住了對面一隻夜夢鸮。
猛地攥緊！
無數的砂礫爆開！
“超凡級！”
那名學長是直到上場了，才召喚出他的王牌暴君熊。
導師們見狀，都萬分吃驚。
精英級、超凡級，是成爲禦靈強者路上的第一個障礙。
精英級禦靈使不少。
鲸島大學的學生，大一的第一學期，絕大部分就已經是精英級。
可大師級……
直到畢業，也依然不多。
可見其中的難度。
“他隻怕是有了奇遇，在新世界。”
蘇皓聽到其他人這麽議論。
但不管是不是奇遇，那隻暴君熊依然吊打了對面精靈。
廢了一番功夫後，取得了勝利。
被他取代的，是一名穿着黃衣服的男生，名字叫什麽，蘇皓倒是沒太在意。
黃衣男生跟雷壇一樣，敗了後可以挑戰除蘇皓、周某某外的其他人。
但也跟雷壇一樣，敗了。
敗得更慘。
“聽說雷壇是大二的，下學期他依然有機會回到特訓營。
“而黃衣學長，似乎是大四的……”
但那又關他蘇皓什麽事呢。
……
翌日。
依然是特訓營。
蘇皓、周學長在那位水系導師的帶領下，參觀整一片特訓營區域。
蘇皓也終于知道了，這位導師姓馬。
馬導師說，“你們如今是特訓營的一員，但除了可以使用這裏的設施外，其它時間依然跟平時一樣，該聽的課要聽，該完成的任務也必須完成。
“我先說一說特訓營的福利。
“有你們知道的，一個月領300學分，如果排名能上升，領取的學分相應增加，但那不重要……”
他頓了頓，說：“在特訓營，有兩處最珍貴的地方。
“一處是‘真實幻境’，一處是‘奧義石碑’。”
馬導師指了指前方，有一座宛如水晶塔一樣的建築。
非常壯觀、雄偉。
“那就是‘真實幻境’，在裏面的一切跟外界相同，一樣會受傷、會流血，除了不會真正死亡。
“你們可以在那裏盡情的戰鬥，試驗一些危險的殺招。
“要知道精靈的實力越強，戰鬥風險、破壞性就越高。”
馬導師說着。
兩人都很是驚訝。
太黑科技了吧！
周學長問出了蘇皓想問的話，“導師，這種幻境到底是怎麽……？”
“怎麽來的？”他看了兩人一眼，“以我們天藍星現在的技術水平，不足以研發出完全真實的幻境。
“水晶塔是十幾年前，校長在新世界探索時發現的寶物，給帶了回來。
“研究人員猜測，那可能是某隻強大精靈，回歸自然後的遺留。
“‘真實幻境’除了能讓你們無所顧忌的戰鬥外，裏面還有個闖關功能，那是衡量你們排名的其中一項。”
特訓營的學員都是大忙人，當然不可能天天拉出來對戰。
那誰強誰弱，怎麽看？
就看‘真實幻境’的闖關成績了！
馬導師說，“除了學分，排名越靠前，你們能享受到的福利就越多，比如‘真實幻境’和‘奧義石碑’，整個學校就這麽一處地方。
“導師要用，你們也要用，那怎麽辦？就看排名了。
“周同學你的暴君熊已經是超凡級，其它方面隻要補足，短時間内排名能上升不少。”
馬導師頓了頓，又開口：
“衡量排名的另一項成績，是任務指标。
“學校将根據你們的實力、加入特訓營時間的長短給你們安排相應任務，大約也是在龍庭湖周圍地域。
“形式很你們以往完成的新世界任務差不多，隻是更難……”
他說着，忽然卡頓。
看向蘇皓。
蘇皓也看向他，“導師，我對新世界的了解，可能、大概，還比較有限。”
馬導師：“……”
他剛想起。
蘇皓是個大一生，還未曾接受在新世界的集訓。
卻已經是特訓營成員。
順序颠倒了。
該怎麽處理？
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