昨天一夜未眠，我一口氣看完了餘華的《活着》…

一覺醒來已經是中午12點多鍾，睜開眼、翻看微信朋友圈時，偶然的、看到了兩位同學朋友在一個發文下面的評論裏～關于教育公平這個話題的談論和探讨…

他們倆現在一南一北，一個在北京、一個在江蘇。

地分南北。

雖然他們和我從大的範圍來講都是出生在同一個地方～江蘇省，可是……

可是現在卻已經是人分南北了。

其實我們又何止是地分南北、人分南北呢？！

關于公平，所站的立場不同，看法觀點以及所謂意義則會不同或者完全不同，甚至是有着天壤之别。

關于教育公平，我不想再多說了。

我曾經寫下過關于教育公平的許多無用的文字，有對公平點贊的、有對不公平怒斥的、有對公平與否的争論不屑一顧的。

那些文字早就不見了，當初是發在哪一個網絡平台的哪一篇報道或者文章的下面，我更加的是已經忘了個沒影兒了。

杳無蹤影。

我原來也對一些不公平的社會現象會感到忿忿不平、義憤填膺，可是當我昨天夜裏，看完《活着》這本書之後，我又有了新的思考……

關于教育公平…是不是公平、還是不公平，我不清楚……因爲我隻是、也隻能站在我個人的立場上看問題、思考問題……

……對我公平了，可能就是對别的哪一個人的不公平。

我知道一句話:不患寡而患不均。

教育公平與否……對我大江蘇公平了、可能又意味着對别的地方的不公平……

絕對公平的事情有嗎？

……人們都是不患寡而患不均……

……發展經濟犧牲了環境……

……人民現在吃飽了飯……

…食品安全卻好似形勢越來越嚴峻了…

我推薦朋友們在平日裏的百忙之中，有空的話、去讀一讀浙江海鹽籍作家餘華的《活着》這本中短篇小說…

當餘華開始寫這本小說時，那個時候我才10歲左右的樣子吧。

我竟然是二十五六年之後，才偶然有幸看到了這本書。

也許，很多人、我的前輩或者同齡人甚至是後來者，他們可能都已經看過了這本書。可是，如果現在、你正陷入了某種人生的迷茫與困境，那麽你就再來讀一次餘華的《活着》吧。

由張藝謀導演的《活着》這部電影，我也未曾看過。

當然了對于主演鞏俐、葛優等等，我還是知道一些的。

當然了，我對這些名人明星的印象和很多人一樣，都是來自于各類媒體以及他們的作品。

看完了《活着》這篇小說……

…也許…

…也許我們會開始從一個全新的角度去思考問題……

政府和人民的關系……

人和人之間、親人父子（女）以及夫妻之間、社會和個人之間的關系……

飽暖和饑餓的關系……

活着的意思和死亡的意義……

也許從來就沒有什麽公平……

相關的資源就那麽多……

…活着就得感受一切美好與假醜惡……

不管艱難困苦，活着的人都要好好的活着…

…這也許就是活着的意思的本來意義…

全力推薦餘華的《活着》。

有時間可以靜下心來看一看。

這本小說裏，有些地方你也許會看得哈哈大笑起來、有些地方又會看得你潸然淚下、有些地方還會讓你看後沉默不語……

這就是活着。

活着是幸福的？

不一定。

死亡是痛苦的？

說不準。

活着才會一切皆有肯能？

肯定的。

我們活着所以我們存在。

我們因存在而感知。

感知喜怒哀樂憂愁悲的人生。

感知酸甜苦辣鹹澀淡的味道。

皮之不存、毛将焉附？

正痛苦不幸活着的人，隻有活着才有希望；雖然可能死亡才是目前最好的選擇。

正快樂幸福活着的人，隻有活着才能感受；雖然可能死亡看上去離自己還很遙遠。

我們偶然的生于這個世間，并且在無數的偶然性裏、或平坦或坎坷的一路走了過來，直到如今的當下、當下的如今。

生雖偶然、活着卻不易。

死雖必然、死法卻好多。

睜眼與閉眼之間，是一天、是一夜，還是一輩子？！

我們誰都無法預知。

我還活着，還能活多久？！

我不知道。

我若死去，我能死多久？！

死亡是我永恒的歸宿。

活着看《活着》。

死去歸虛無。

我從虛無之中而來，最終又必将到那虛無之中去。

我從來處來，将到何處去？！

我來了，你在哪兒？！

我走了，你在哪兒？！

揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

《諸神補天記》我愛琴楠臣

2017年5月31日于自駕回雉水的途中

謹以此文懷念匆匆那年的青春過往，送給那些年、我們曾一起讀書的“恰同學少年”。

當然了，還要送給那些年、我想追卻沒有膽量去追的女孩兒。