馬芳兒召來了馬車，二人上車，去和駱家的商隊和武士彙合。

在車上，張靜濤解下兵匣後，坐在了長長的皮凳上。

馬芳兒說：“等出了城，我們便可吃一頓大餐了，隻是，怕小正未到大餐時，就飽了。”

便投懷送抱而來。

張靜濤真的很驚歎這時代女人的奔放了，不過，他相信馬芳兒此刻還是會很克制的，畢竟在馬車裏是不能太過分的，前面還有車夫，不可能真來一場雲雨大戰，二人隻能是相濡以沫地互相試探，如膠似漆地尋找刺激。

隻是，馬車才行了一半，馬芳兒卻不敢再浪了。

并眼神複雜哀歎說：“小正哪裏學來的本事，讓人家覺得以往種種都如嚼蠟，真是覺得要離不開你了。”

“哪裏哪裏，還是夫人厲害，讓小子隻想把那車夫一腳踹飛，才好和夫人一享魚水之美。”張靜濤沒看到馬芳兒眼中的複雜，隻很難受感歎，他當然也難受。

“是呢，好讨厭的車夫。”馬芳兒輕笑，但她說歸說，卻坐好了，否則怕是會一發不可收拾。

張靜濤亦能克制，特别是那修煉聖師道後帶來的失控感，他還沒找到很好的方法去排解，這并非是把女人當作發洩工具就有用的，因那是一種心神上的排解，而非身體上的，爲此，陳佳琪的法子便是，求的是心理上某一項的肆無忌憚。

爲此，他在沒有找到好方法之前，随時會提醒自己要控制各種情緒。

而和女友相處，張靜濤更是很習慣的，并不是非要親親我我的，特别是前世有羅格那些生活十分奢侈的老婆的熏陶。

于是天南地北，後宮江湖，化妝中醫，服飾品味，菜肴品酒，妙趣連珠，完全沒把馬芳兒當什麽夫人，隻把她看作小女孩忽悠。

馬芳兒驚訝張靜濤說得又廣博又有趣，又很奇怪的，和這人聊天時，自己都靈智大開了一般，總會說出一些自己以前都想不到的話來，甚至一些想不到的商業手段，談得興高采烈之時，便如女孩。

再看那馬芳兒，僅僅因被張靜濤不自覺透體而出的遊離元氣滋潤了一下，就連眼角的一絲皺紋都消失了，便是讓她恢複了不少青春，具體是多少，卻不好說。

爲此，張靜濤不但注意到了馬芳兒眼角，還注意到了馬芳兒眼中愈來愈矛盾的神色。

特别是張靜濤略提及了和楊威的沖突之後。

隻是，他實在沒想明白，馬芳兒能如何，爲此，他亦認爲，這或許都隻是自己的錯覺。

等在城西關下了馬車，彙合了駱安國家的商隊，馬芳兒穿上了一襲亮黃的披風，配着白色的中裙，倒是英姿飒爽。

商隊中駱鐵、駱雨二個隊長便對張靜濤很敵視。

無疑，馬芳兒的作爲，讓家中臣子亦有向往，這二人駱安國家的重要家臣，是很希望得到馬芳兒的垂青的。

到了關中甕城，在四邊城垛虎視眈眈的弓弩手注視下，一番手續，順利出了城，沿着一條土路，去城外近處的一個營地。

路上，跟着隊伍，馬芳兒教張靜濤騎馬，便是聽到商隊中一片嘲笑聲，但同時，商隊中男人們對張靜濤的敵意卻少了一些。

因這家夥太笨了嘛，絕對不可能長期得到夫人寵愛的，并且，既然這麽笨的家夥都能得到夫人的寵愛，還無權無勢，開了先例，大家不都有機會了麽？

的确，張靜濤從沒騎過馬，一上手自然很笨拙。

而華夏皇朝雖科技發達，可女真人爲了保護環境，唯獨是不發展石油科技的，因而，諸如馬車有橡膠輪子，有彈簧，有鋼鐵軸承那樣，華夏制造汽車的基礎科學都有，卻偏偏沒發展出汽車來。

因而騎馬是必須要學精的。

張靜濤便不斷驅馬慢跑出去，再跑回來。

一段路後，至少尋常騎一下已經沒問題了，因爲馬镫是早有的，那騎中的可字，便是丁口二字組成，便是說，那整個騎字，就是帶有了馬镫的含義的，因而要坐在馬背上至少并不難。

“這個營地，駐紮着一個班隊。”等二人接近營地時，馬芳兒說。

“班隊多少人？”張靜濤問。

這是張正都不清楚的。

張正隻知道，華夏女真的兵役期，通常爲十年，每年征收的，則是100人，因而按照每年新生隻有500人來說，其真實的征兵比例是5比1。

這聽起來高得吓人。

但這僅僅是新人中的5比1，并且，華夏的兵人，主要的任務，是服務于農務和大型建設的，從來不是主要針對戰争的，更是必然會屯田的。

再加上老兵是要退役回歸的，這其實隻不過是全村從每年5個成年小孩裏，選出1個，爲大家服務而已。

毫無壓力。

正因華夏族兵以工程事務爲主，‘兵’這個字，就是如此來的。

是以，帶來福祉、被人歡迎的客人就是：賓。

另外，隊伍的伍這個字，亦是由5比1的征兵比，以及學校聽課的基礎縱隊爲5人而得來的。

那麽，以此來算出一班有多少人是很容易的。

可和門閥養的是完全不事生産的武士士卒，這征兵比可就不好說了。

馬芳兒知道他想什麽，回到：“亦是借用了女真軍制的，100人。”

卻是門閥中人，私下裏，亦習慣把最純真的華夏人如今叫作女真人，隻門閥國君會對華夏有無數蔑稱，不一而同。

爲此，這麽一說，張靜濤就馬上明白了。

至于會有班隊這種稱呼，是因華夏女真軍制，又是借用的華夏學校編制。

這個校，是華人的村屬教育機構。

這華夏的自然村，則因地域關系，是不以面積劃分的，而以人口五萬左右，劃爲一村。

爲此，村這個字中的寸，據說就帶着5的含義的。

而校和年級的含義，張靜濤是已知的。

如此，按照一代人口的輪新速率來說，就是一個年級500人，就能滿足一個年次的新生學習。

因五萬人中，每年的新增人口差不多就是這些。

隻是，新增人口怎麽算，很多人是并不清楚的。