其實，哪怕沒有太子、衛崇和團爺父子這一群已經不能用電燈泡來形容而是應該說led投射燈的存在，衛玠也并不會有心情和拓跋六修做些什麽不可描述的事情。他一家都在隔壁不遠處的洛陽城裏生死未蔔，他在這邊你侬我侬，怎麽想都不太對吧？不是說衛玠非要逼着誰誰誰和他一起悲傷，而是他自己提不起勁兒來。

衛玠以前看小說總會看到類似的情節，不管是男是女，隻要主角遇到很悲傷的事情，那總會成爲促進主角感情突飛猛進的契機，有些很适合，有些卻會很膈應人。

好比女主（男主）父or母or兄弟姐妹遇到險情，九死一生。

cp來安慰、來幫忙……這樣的情節可以有，很暖，還很有安全感；但是安慰着安慰着就來了一發什麽的就很讓人懵逼了，說好的十萬火急呢？時間緊迫可以更有禁忌感是嗎？

說實話，種馬文衛玠還是很喜歡的，但一看到種馬男主打着安慰的名義上妹子，他就想棄文。

安慰分很多種，爲什麽偏偏要選擇負距離？到底是誰比較爽？

拓跋六修也深知衛玠的這個爆點，以前在現代的時候不知道聽衛玠吐槽了多少次，所以這次他一直表現的都很低調。讨沒讨到衛玠的歡心不知道，反正王濟、衛璪以及武賢法師看拓跋六修的眼神确确實實是柔和了一些的，那種看到未過門的弟媳是個知書達理、賢妻良母的人兒的欣慰感，讓拓跋六修無語凝噎。隻能自我安慰這也是一種承認，總比遠在蕩陰的世龍兄。

某日，忙裏偷閑，衛玠趁着四下無人，悄悄踮起腳尖，快速地親了一口拓跋六修堅毅的面容，還把拓跋六修寬大厚實的手掌打開，在放了一塊方方硬硬的東西後，重新合上了拓跋六修的手掌。

“辛苦你啦。”衛玠笑眯眯在拓跋六修耳邊留下這麽一句，然後就狀似尋常的走開了，那邊太子和衛崇已經找了過來。

直至衛玠消失在迆逦黃昏、景陽鍾動之下，拓跋六修才緩緩攤開了自己的手掌，看到了掌紋之上包裹在油紙裏的蜜餞。用蜜來浸漬的甜食是中國古代獨有的，三國時代就已經有君主互相贈送蜂蜜，晉朝時有人寫“繁布金房，疊構玉室”，甜味的時間會維持很長一段時間。

紙背上還寫了一句蠅頭小楷——乖，官方給你發糖。

拓跋六修看着那張紙癡癡笑了好久，然後才小心翼翼的将蜜餞含到了口裏，重新鄭重其事的折展了糖紙，珍視的放入了離心口最近的内襯口袋裏。又回味了一會兒衛玠的親親之後，拓跋六修才垂下頭，不慎滿足的低喃了一句，發糖的姿勢可不是這樣的。

團爺叼着小太子從假山間輕盈的跳躍而過，不是很懂這些兩腳獸之間奇奇怪怪的py交易。

……

衛玠把太子帶到了形形□□的人面前，見的多了，視野開闊了，能力自然也就提高了。

每個人都有優點，也有缺點，太子需要的就是看到這些人的閃光點，也明白他們的短處，集百家之所長，避百家之所短。

每次開完會，衛玠還會私下裏和太子開個反思性質的迷你小會，與會人員最多四個，最少兩個。衛玠是主持人，太子是固定成員，拓跋六修和衛崇是偶爾出現的限定成員，主要負責無腦贊美和鼓掌。

小會上沒什麽内容限制，更類似于聊天，天南海北，随意發散。當然，每次會議之初的發散點還是“在之前的會議上，殿下旁聽，有什麽所得呢？又或者是有什麽不明白的地方”。

太子是個好學生，每次都歸納總結的很全面，負責記錄的卷軸堆了有一個小角落，走之前會全部銷毀。

卷軸上的内容基本都是，太子在會議上都聽明白了什麽；有哪裏是當時想不明白，稍後才明白的；又有哪些是無論如何都想不明白的；以及他對這些不同舉動背後的猜測與看法。

“王大将軍激進，嵇太尉和軟，武賢法師更加周到，拓跋将軍總能想到别人想不到的地方。”

太子每次都跟完成作業似的，盡可能把他感受到的都說了出來，還分爲正反兩面，透徹分析。

“但是王大将軍太過冒險，嵇太尉又過于優柔寡斷。他們經常有矛盾。”

衛玠點頭：“這還是在他們一緻想要盡快打回洛陽城的情況下，若放到以往……”衛玠實在是找不到什麽委婉的話來形容王濟和嵇紹的針尖對麥芒。

王濟和嵇紹是徹頭徹尾的兩種人，思考事情的方式放佛隔着一整個馬裏亞納海溝，再加上王濟辣樣的性格，以及嵇紹“不畏強權”的本質，稍有不對，兩人便能從爲人處事吵到三觀不正，并且非要吵個子醜寅卯不可。可是往往他們吵不出結果，隻剩下了天翻地覆無法收場。

然後在别人都替他們尴尬的第二天，兩人卻已經沒事了，比一笑泯恩仇還痛快，他們是一睡泯恩仇，呃，睡在不同地方的睡。

衛玠早些年就已經領教過王濟與嵇紹之間“獨特”的關系了。讓這兩個人勉強共事，對别人來說就是一場災難。對于王濟與嵇紹來說也是如此，雖然争吵并沒有影響他們之間奇特的友誼，但還是會覺得心累。

王濟甚至抱怨過：“京中那麽多有才能的人，怎麽偏偏讓延祖跑了出來！”

衛玠不得不一千零一次的提醒他二舅：“延祖不是跑出來的，他在事發之前就跟着陛下離開了洛陽。”

衛玠知道王濟是在開玩笑，但别人未必知道，若嵇紹無意中從其他人口中聽到王濟這麽背後說他，會生出多少沒必要的誤會啊。衛玠看小說最煩的就是這種完全沒必要的狗血。

王濟撇撇嘴，沒再說話，隻是心想着，他嵇延祖才不會計較呢……

嵇紹偏正人君子，不喜歡背後說人，因爲有事他當面就說了，說的比王濟還狠。到底是誰傷害誰啊？摔！

衛玠：你們互相傷害。

“若面對這種情況，您會怎麽辦？”衛玠慢慢啓發着太子，就像是小時候拓跋六修和衛老爺子教他的那樣，給他足夠的知識和條件，一步步引導他學會自我思考。

太子撸着“小太子”的毛，聲音清脆，活學活用：“具體問題要具體分析。”

衛玠總覺得他在上現代政治課。

拓跋六修進門時，正好聽到這句高考政治題必寫金句，内心毫無波動，隻覺得“很好，這很衛玠”。

幸好，太子夠給力，沒有真的就此結束，很給衛老師長臉的說了下去：“若是王大将軍和嵇太尉這般，那便随他們，不要管他們就好。若不是，那便快刀斬亂麻，選出一個聲音。”

行軍打仗，最忌諱的就是讓手下不知道到底該聽誰的。這個說這麽打，那個說那麽打，這場仗也就不用打了。将領一團糟，士兵就會跟沒頭蒼蠅似的到處亂撞。這種時候優柔寡斷的君主是絕對要不得的，與其拼着結果一定糟，不如選個也許會不那麽糟的。

“事後再安撫。”太子想了想。又補了一句。

不得不說，太子大概是天生吃政治飯這塊料的人，就像是初見面那日，他先扶起的是衛玠，也許那隻是因爲他和衛玠最熟，但卻實實在在的增加了在場所有高級将領的好感。因爲王濟、武賢法師、拓跋六修、衛璪以及石勒，都是心高氣傲之輩，他們最多隻能接受衛玠在自己之前。這是個很好的拉攏人的手段，既表達了自己的禮賢下士，也做到了讓所有人服氣，不會生出不滿。

太子在此後的每一次模拟事件裏，也展現出了這種長袖善舞的人際交往能力。衛玠很欣賞，卻也不得不繼續“壓榨”小朋友。他問：“若事後安撫不了呢？”

太子一愣，爲什麽安撫不了？

“因爲……”衛玠突然不知道該如何對太子解釋，在這個世界上就是有那麽一種人，把無恥當本事，把麻木當清醒，把你對他的友善退讓，當做他理所當然得寸進尺的驕傲資本。

好吧，其實衛玠也不是不知道該如何解釋，而是不知道該如何解釋爲什麽太子不能也效仿這種人，即便這種人看上去總會活的更好，更加占便宜一些。

拓跋六修替衛玠簡單粗暴的回答了這個問題：“因爲總有些傻逼并不會覺得你的安撫是好意。”

太子點點頭，理解了。

拓跋六修用口型告訴衛玠：【口頭感謝就算了。】他沒有在小孩子面前言明一些少兒不宜的話題，但意思已經十分明顯了。自打彼此開始親密接觸起來，拓跋六修就日益變得老流氓了。

老流氓本想看到一個小清新臉紅，結果小清新比老流氓還流氓的表示，好呀好呀。

拓跋六修:……突然覺得自己很虧是怎麽回事？

咳，說回正題。

衛玠希望太子能夠懂得剛柔并濟，一味的示好，不如蘿蔔加大棒管用。

“雷霆雨露皆是君恩，你需要臣子喜歡你，卻也需要他們敬畏你。讓他們相信并且見到，你的決策才是最正确的。哪怕當下不理解，隻要做就對了，反正早晚會理解那才是正确的選擇。”若二選一之後大勝，那麽哪怕太子不安撫，被否決的人也會反思，覺得自己當時是不是真的太過自以爲是，幸好陛下英明，早早看破此種玄機，赢下了戰争。

若二選一失敗，那無論太子怎麽安撫，最初被否決的人都會不服氣的想，你若選我，我必不會輸。

說到底，這還是個“結果”決定一切的糟糕社會。

“這也就需要您有足夠的判斷力和前瞻性。您不需要想到所有的辦法，但您需要在别人爲您想到辦法時，衡量出最好的那個。您能做到嗎？”

“我會努力。”太子不敢把話說滿。

“我很期待。”衛玠笑了。他很想俯下身揉揉太子的頭，或者捏捏他的臉蛋。但卻也就是想想，他已經很久沒有那麽做過了。自打他知道太子變成了太子。

太子轉身離開後，失落的垂下了頭，今天那麽努力的表現了，還是得不到老師與過去一樣的鼓勵嗎？

一步三回頭的等着老師回心轉意的太子，最終也沒能等到誓要與他“劃清界限”的老師，隻等到了老師的“妻子”。拓跋六修不虧是秀外慧中的戰鬥妻，他給太子送來了一本書，是衛玠少年時讀過的，并且在上面寫過不少“讀後感”：“您的老師說這個很适合您。這是他十歲時讀過的書。”

言下之意就是您七八歲就足夠有能力看這本書，真的已經很厲害了，得到了老師足夠的肯定。

太子卻一眼看出了拓跋六修在安慰他：“這其實是您給我的吧？”

“好吧，我确實是在幫衛玠表達他的真實情感，他太希望你好了，反而會怯步。”拓跋六修像是想到了什麽有趣的事情，勾起的唇角上透着怎麽攔都攔不住的幸福。

被秀了一臉的太子默默退散了，走之前道：“我會好好珍惜它的。畢竟您肯定也沒有幾本吧？”

直至太子徹底走遠，拓跋六修都在肉疼，幾本？我隻有那一本啊，天真的少年，你以爲從衛家虎口奪食是那麽容易的事情嗎？