宜藍區人族還沒從《大夏蠻族人》記錄片帶來的震撼中回過神來，炎黃又發布了《北部荒原》記錄片。
記錄片從兇獸和蠻族的領地劃分、兇獸和蠻族的生活習性、荒原地區的地形地貌和氣候變化、資源的分布與特有資源概況等多個角度詳細介紹了北部荒原。
并公布了大夏占領北部荒原兇獸領地和蠻族領地的消息，以及大夏攻占這些領地時的精彩戰鬥畫面，包括了核彈攻擊的畫面。
這讓宜藍區人族第一次見識到了大夏人完整的作戰畫面，對大夏人的強悍戰力有了一絲了解。
記錄片的最後，介紹了北部荒原中央宏偉的地下城，以及地下城長期與兇獸和蠻族對峙，保衛人族領地北方安全的責任。
“難怪藍河沿岸的城市建設不再強化作戰功能，原來我們北方對外的戰線已經推進到遙遠的荒原北部了！”
“記錄片中北部荒原的敵我雙方态勢地圖，我有保存下來，大家來看看，地下城往西的區域已經有了足夠的緩沖區，以我們現有的實力足以與兇獸和蠻族一戰，已經無憂。”
“但是在地下城以東，蠻族人還占據着大片的領地，沒有足夠的緩沖區域，他們有可能會威脅到我們東部領地的安全！”
“一直以來，我們的東、南、西三面的外部威脅都不大，現在北面隻有這一塊區域要面對蠻族的威脅，隻要解決了這裏，整個人族傳統領地再無外患，可以埋頭發展了！”
“是啊，這樣一來，不但解決了人族傳統領地的外患，還大大拓展了人族的生存空間，真的是我們宜藍區人族的千古盛事！”
“大家都能看出來的問題，大夏人不可能看不到，從地圖上看，若大的北部荒原上隻建了一座城市，居民還是以大夏蠻族人爲主，從這些信息中我們能看出些什麽呢？”
“大夏人人手不夠？”
“人手不夠隻是其一，大夏人應該是覺得沒必要在我們這邊投入太多的人力。”
“另一方面，大夏人應該是想要我們與大夏蠻族人一起解決這最後的問題，大夏人說過的‘授人以魚，不如授人以漁’大概就是這個道理！”
“難怪近期一直在加強軍隊的選拔和訓練，看來還有一場對外開拓之戰要打！”
“按照記錄片的說法，現在這些蠻族領地的部落中隻剩下婦孺弱小，這一戰應該不難。”
“這隻是已經探查的區域的情況，其他蠻族領地的具體情況就不得而知，加上獸潮之戰時蠻族高端力量的損失不大，我們還是不能大意了！”
“不管如何，這是一個難得的機會，大家有符合參軍條件的都去參軍吧！不符合條件的，就幹好本職工作，争取早日解決蠻族領地這個外患！”
“……”
《北部荒原》記錄片的發布，同樣引起了巨大的反響，人族從來不缺能人，大家已經隐隐猜測到了吳青的用意。
……
民衆自發主動，積極加入軍隊，正規軍人的規模再次壯大。
更多不符合參軍要求的人，因爲完成了家園建設工作有些松懈的精神，再次振奮起來，積極投入各項工作當中，爲人族的發展壯大貢獻力量。
完成訓練的正規軍開始向北方集結，集結地的軍隊再次進行集訓，進行針對蠻族人抓捕任務的戰術訓練，虛拟訓練結合實戰演習，有大夏蠻族人的配合，訓練效率非常高。
“大家一定要分清楚實彈與抓捕彈的使用場合！面對所有王者級以下的蠻族人時，必須要使用抓捕彈！”
“每一個有解救價值的蠻族人，将來都是我們的大夏同胞，我們一定要珍惜！”
“我知道，不少人在獸潮之中失去了至親好友，對蠻族人抱有深刻的仇恨。”
“但我們要清楚，這一切都不是我們将要面對的這些蠻族人的錯，他們隻是一群沒有思想的可憐工具人！”
“我們真正的敵人是控制蠻族這些工具人的幕後黑手！”
“我們大夏就是要利用一切手段來強大自身，找出這幕後的黑手，永久地消滅他們！”
“我們每抓捕一個蠻族人，敵人就消弱一分，我們就強大一分！”
“這個道理，都明白了嗎！？”
高大健壯的大夏蠻族人教官在扯着嗓子向一群人族士兵訓話。
“明白了！”
“大聲點！”
“明白了！！！”
士兵們同樣在扯着嗓子回應。
經過一段時間的相處，大夏蠻族人教官的威望已經樹立起來，現在的人族士兵像尊重人族教官一樣尊重他們。
軍隊是一個大熔爐，宜藍區人族、雅歌人和大夏蠻族人很快就打成了一片。
集訓進行到一定程度，大批的支援艦和運輸艦趕來集結，随艦而來的還有一群堪稱大夏軍人标準模闆的軍人。
這些軍人都是系統士兵，他們将下到連隊，協助各級軍官規範軍隊的管理。
他們的主要任務是以身作則，讓宜藍區人族軍人每時每刻都能看到真正的大夏軍人，看看大夏軍人的日常、訓練和作戰是什麽樣子的。
集結的支援艦和運輸艦，是分配給軍隊的裝備，能到這裏來的軍人，忠誠度已經達到要求，其訓練和裝備與卓亞人已經沒有區别。
能上支援艦的是一線作戰人員，分配到運輸艦的算是二線作戰人員，雖然同樣需要參戰，但會分擔戰時的部分後勤工作，比如打掃戰場。
如何分配，就看訓練成績，軍隊是一個争強好勝的地方，誰都不想成爲二線人員。
在系統士兵和戰艦分配考核的帶動下，集訓的軍人們又掀起一陣訓練高潮。
……
在地下城，大夏蠻族人和卓亞人新兵們，同樣集結起來進行集訓，他們将從另外一個方向向蠻族領地發起進攻。
“在南方，獲得我們大夏認可的宜藍區人族正和我們一樣集結訓練！”
“他們的訓練和裝備和我們完全一樣，現在比拼的就是人了！”
“我們做爲先行的大夏人，是不是要比他們表現更加優秀一些？！”
“大家對這一次的比拼有沒有信心？！”
“有！”
“有！”
“……”