第七十八章　　校委例會

下午一點半，趙志強在校長室召集校委會幹部開會。

其實這個會可開可不開，就是開也沒有什麽正經事，無非就是昨天喝酒前後說過的那些事情，趙志強又重複了一遍。開學前的班主任申報、任教科目的填報等工作對新教師來說是新鮮事物，可對老教師來說就是老生常談的小事，今年又沒有新教師分配，學校政策也沒有什麽改變，很多事情也就顯得簡單多了。唯一的變化是以前由柳旭偉主持的學校教導處事務，現在變成了王一川而已。

就在趙志強認爲沒有什麽事情可談，就要宣布結束會議的時候，春天說話了。

“趙校長，我有個事情想要請示一下！”春天笑着舉起了手。

“噢？”趙志強一愣，把頭轉向春天，随即就笑了，“這又不是小學生課堂發言，舉什麽手？放下、放下···”

春天不好意地撓了撓頭說“趙校長，我有一個不成熟的建議···就是初二和初三級部的班主任和任課老師能不能不要進行大變動，隻是進行一下微調就可？能不能隻把工作熱情不高、考試成績不好或者班級管理出現失誤的老師調動一下，其他的盡量不要動？這樣做既有利于學生的穩定，也有利于老師教育和教學工作的開展。因爲一個新老師要熟悉一個班級的六七十個學生，至少需要一個月的時間。如果我們盡量讓班主任和任課教師跟班，就可以最大限度地爲老師們節省出一個月的時間和精力，這段時間可以把它用在提高學生的學生成績和班級管理上···”

趙志強用贊賞的眼光看着春天說“好好好，小春，你接着說···”

“這樣用兩年或三年的時間，我們就可以把三個級部的教師給理順和調整好，最終形成一個聘初一、跟初二、送初三的局面。一個老師跟一個班級一跟就是三年，班主任也是。這樣可以消除一些老師心裏面‘做一天和尚撞一天鍾’的想法，畢竟這幾十個孩子是他三年内已定的工作目标和對象，我相信沒有老師會拿學生的學習成績和自己的聲譽開玩笑。而新分配的老師可以替換那些不合格的班主任或者教學成績不好的老師，替換下來的老師可以去教務處或後勤打雜，我估計應該沒有老師會願意去打雜。所以，這種做法隻要輪上這麽一圈，我相信就會形成一個良性循環，到時候學校裏呈現的肯定是‘人人奮勇争先，個個創新争優’的良好局面，到那時我們在座各位的工作都會很好做，老師們之間也就沒有勾心鬥角、明争暗鬥的事情發生了···嘿嘿，這是我今天上午剛想到的，也不知道對不對···”春天憨笑着把話說完。

“哈哈哈，好啊！”春天話音剛落，趙志強就笑着叫好，“我就說小春這個年輕人有思想嘛，這個建議提的好，我們可以讨論一下，盡快組織實施。我看小春是一匹千裏馬啊，呵呵，我這個伯樂臉上也有光···”

趙志強掩飾不住滿臉的笑意和對春天的喜愛，惹得馮術、宋秀文、王一川、李澤和孫成章等人各懷心思，都用複雜的眼光看着春天。

趙志強問其他人對春天提出的這個建議的看法，衆人支支吾吾地互相推诿着，誰也不肯第一個發言，其實是各存心事。

王一川認爲這是教學改革方面的事情，應該由他這個教導主任提出來才好，春天的做法說起來有點越權，也讓他有點難堪，可王一川又不能明着說出來，因爲春天的出發點畢竟也是爲了學校的工作。

馮術和李澤作爲老資格的級部主任，這種有利于教學和學生管理的建議竟然由一個剛剛提撥、還沒正式上任的新人提出，并且得到了領導的肯定，感覺老臉上就有些挂不住。

前勤的教學工作和宋秀文沒有關系，所以他也就懶得發言，但是趙志強對春天的青眼有加，讓宋秀文心裏多少有一點說不出的不舒服。

倒是孫成章大力支持春天的建議，說是可以試一試。

召開全體教師會的時間就要到了，趙志強決定今年私下裏操作試一試看，但在教師會上不适合明确提出來，并安排教導主任王一川帶領三個級部主任馮術、孫成章和春天一起商量着去操作。

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