按照自己在之前那個世界裏所學到的知識文化，得不到的永遠在騷動，不能太輕易地就對這個男人敞開心扉。

等到了一定的時間，一定的程度，哪怕讓她主動也行。

臉一路紅着紅到了耳朵，池薇穿着吊帶衫四仰八叉的閉上了眼睛，一條腿搭在被子上面。

麻麻呼呼的夜晚，不時刮風卷起沙子。

顧北勳故意等了一個多小時才決定進房間。

四下一片甯靜，耳邊是池薇此起彼伏的呼吸聲，以爲坐一坐能讓自己冷靜一下，隻是在看到池薇那張小臉時，顧北勳又起了反應。

細長的腿卷起被子夾着，幹淨淩亂的頭發嵌在被子裏。

一副攝人心跳的美人圖。

喘了一口粗氣硬着頭皮将池薇挪了個位置，順勢躺在了邊上。

“顧北勳。”

“嗯。”她居然還沒睡，難道在等他過來？

“明天打算去縣裏教書，試用期給我五百一個月，我要早點走，記得叫我。”池薇聲音懶洋洋的，說完後還沒等顧北勳應聲便又睡着了。

第二天一早，還沒來得及聽到1234的聲音，池薇被顧北勳拉着起了床。

天已經亮了，天空中潛伏着幾朵白白的雲，“我去盛飯，你去洗漱，一會兒我帶你騎自行車走小路去。”

“什麽？你要送我？”

“你要自己去也行。”顧北勳勾唇淺笑，轉身将飯盛了起來。

自己去？她那裏知道小路在哪，池薇沒在說話了，火速的刷牙。

憑着女人的直接，池薇估摸着顧北勳肯定不會讓她自己去的。

一輛老舊的黑色自行車，應該是放了很久，有的地方灰都沒有擦幹淨。可想而知顧北勳今早是起來的多匆忙。

“上來。”顧北勳騎了上去，池薇大方的側座在一邊。

今天穿的是一件木耳邊的針織衫，一條寬松的牛仔褲。

“你去借自行車？”

“不是，買了很多年了。”顧北勳兩腳一踩，自行車便動了。

想起剛來的時候，池薇是記得有一堆東西放在小房間的床底下，又不是吃的又不是書，她當時沒在意。

要是昨天就發現了自行車的存在，她哪兒還用跟李來鳳走那麽久的路啊，揉揉小腿現在還有些脹痛。

第一天報道很順利，池薇辦完了手續就被分到了小學二年級教書。

一個年級三個班，這邊上學的孩子不多，一個班40多個學生，教室裏勉強坐的下。

不知道是因爲氣候的原因還是各方水土的原因，很多孩子都很廋。

比較一下就知道這些學生哪些是本地的哪些是外地的。

外地的大多數都是家屬院那邊帶過來的，孩子在這邊上學。

第一節課上完後羅校長站在教室門口，“池老師還習慣吧？”

池薇勉強的點點頭，“還可以，就是孩子們膽子有點小，不太敢積極回答問題。”

羅校長歎了一口氣，“這邊對孩子的教育不是特别重視，有的家長覺得認識幾個字就行了。”

“這觀念要改。”池薇道。

人對于知識的追求理性是永無止境的才對，俗話說，學海無涯不就是這個意思嗎。

“他們也不是怕，而是怕說錯？”

“不懂就要問，爲什麽要怕說錯？”

羅校長搪塞了兩句，笑呵呵的說了幾句照顧的話就走了。

池薇将教案放在了辦公室裏，正好聽到辦公室的幾個女老師在議論她。

“杏眼俊眉的，的确是挺好看的。”張蘭一邊磕着瓜子一邊跟大家說話。

課間休息時間老師大多都很無聊，幾個女人有一句沒一句的搭着話。

“我還沒見着呢，跟烏春梅比怎麽樣啊？”

“也别管皮相了，課講的好能留下來才是真本事！”鍾清芳冷眼看了兩人一眼，繼續批改作業。

池薇若無其事的走了進去将教案放在桌上。

早上來的時候羅校長給她介紹了張蘭和鍾清芳的，但中間這位小個子女老師，她還沒見過。

“池老師上完課了，感覺怎麽樣？”

“挺好的。”池薇笑了笑。

“這位是邱柔麗老師，早上你來的時候她在班裏給孩子們講安全！”

“邱老師好。”池薇打了個招呼。

邱柔麗磕着瓜子，若無其事的拍了一下鍾清芳的肩膀。

“中秋節校長說組織學生買新校服了，你那邊有沒有通知啊？”

鍾清芳看都沒有看邱柔麗一眼，“淡淡道，沒有。”

“邱老師，這是池老師。”張蘭像是什麽也看不出來似的，繼續介紹。

“我叫池薇，池塘的池，薔薇的薇。”池薇随手将教案放在桌上，面上挂着笑。

邱柔麗神情一變，像是剛剛才知道池薇來了，“哦，池老師，久聞大名。”邱柔麗不懷好意的笑。

“邱老師，久聞大名這個詞語不是這麽用的，我今早才來，而你才剛下課，知道我來了應該不超過兩個小時，用這個詞不合适。”池薇啐笑着看着邱柔麗。

邱柔麗面色有些難看，再加上被池薇這麽盯着，有一種想出去的感覺。

“還别說，用這個詞語真有點不合适，久聞大名這個詞是用來形容早就聽到了對方的盛名，你這客套話說的過了。”鍾清芳一本正經的改作業，淡淡的飄出這樣一句話來。

大家都曉得鍾清芳在教書這一塊是非常認真的，大多數時間獨來獨往，很少對某些事發表意見。

邱柔麗尴尬的說不出來話，正好此刻上課鈴響了，邱柔麗借機拿着書本就出了辦公室。

出了辦公室門口邱柔麗還依舊是面紅耳赤的。

看來這個池薇真不是她惹得起的人物，以後還是不要去惹她好了。

張蘭看的出來邱柔麗的性子隻是想在新來的老師面前立立威而已，沒想到反被将了一軍。

這節課池薇沒課，總結上節課的問題。

按理說小學的水平她閉着眼睛都能講課，但下課鈴一響總覺得缺了點什麽。

其實大多源于課堂的氛圍。

每當她提出一個問題的時候，孩子們看眼神一臉渴望的，敢舉手的人卻根本沒有。

池薇心裏一點也沒有想象中的成就感，想着怎麽把孩子們的積極性帶動起來。

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