“這不一樣！衛軍赢弱，不善戰場搏殺，與趙軍相遇，一對一，肯定要吃虧的，苟某人也贊同将主的提議，利用陣法和戰陣的優勢，将我衛卒二三人，甚至三四人面對一個趙軍，這才有必勝的把握。”苟變心平氣和的說着，他不認爲這樣會降低衛卒的士氣，會打消軍隊的積極性。反而會讓士卒更加感激将主，不讓他們去送死。

苟變從來都沒有對自己訓練的士卒有過信心，因爲對他來說，戰場還非常陌生。屬于那種對戰争渴望卻又擔心失敗的新人将帥。不僅僅是他，在帥帳裏的誰不是像他這樣的情況？

就算是上軍再強，恐怕在所有人眼中都還稱不上強軍。

更何況自己家的事自己知道，訓練的都是花架子，根本就像是爲了戰争準備的訓練。反而像是爲了國君的臉面，而刻意訓練的閱兵訓練。

上萬人召集起來，隻有腳步聲，武器磕碰的金屬聲之外，除此之外就沒有任何人爲的響動。但這種層度的演練，應該其他諸侯的軍隊也能做到，隻要給予足夠的時間和經曆，全身心的投入其中。

可公子虔不這麽看，他以爲這僅僅是衛國的軍隊的常态，說明這支軍隊很精銳，就是将官們太廢物，才導緻了擁有強大的軍隊，卻沒有能夠合理的使用：“苟變，你知道你剛才的話，要是在老秦，軍法從事都是輕的。”

公子虔和苟變的争論，引起了他人的注意。

都豎起耳朵聽着兩人對于衛軍戰鬥力的評估。

苟變覺得自己很虛，士卒也是如此，一對一幹不過人家趙國軍隊；而公子虔呢？他認爲衛國的軍隊很強，是天下強軍，應該以一對二，甚至以一對三，彰顯軍隊的強大戰鬥力，震懾趙軍。從而在戰争一開始就獲得戰場的主動權。

邊子白見狀，也覺得有必要議論一番，問：“諸位贊同何人？何謂也？”

意思就是讓在場的将帥們表态，另外講出自己的道理。

“某來說幾句！”黑臉的大漢站出來，看氣勢頗爲勇武，嗓子也頗爲嘹亮，不是那種尖銳的嘹亮，而是那種略帶沉悶，卻給人一種金石之聲的幹脆之聲：“南哲，上軍師帥，中大夫。将主，我想要說幾句。”

“将軍但是所無妨。”邊子白伸手表示鼓勵，南哲也是南氏在上軍之中管理家族子弟，尤其是南氏封地的子弟兵的大夫。他的那個師基本上都是從戚邑征召而來的士卒。幾乎所有士卒和軍官都和南氏沾親帶故。

自從春秋末期，原先采用貴族封地私軍參加戰争的方式被廢棄。而大部分諸侯采用了編戶齊民的政策，這樣一來，軍隊的兵源就大大增加，戰争的規模也越來越大。當年齊桓公時期，幾萬人的軍隊就需要好幾個諸侯聯合發兵。

在當今，就算是衛國這樣的小國，也能夠動員幾萬軍隊，這就是差别。而齊國甚至可以在全名動員地情況下，動員超過二十五萬的龐大軍隊。

南氏戚邑是不一樣的，這支軍隊從本質上來說，還是南氏的私軍。是子弟兵，隸屬于戚邑的防衛力量。南哲作爲這支軍隊的主将，在南氏家族内部的地位不低。而他的這個師是不會聽命于邊子白，而是在戰争之前，會直接部署在戚邑，防禦南氏最爲重要的宗廟和封地。

南哲年紀大概在四十多，但身材魁梧，雙目有神，從小就被當成武将培養的家族精英，成年後就開始掌控家族私軍。他開口之後并沒有先說衛軍，而是從十多年前的那場中牟之戰開始說起：“某參加過十年前的那場對趙軍的作戰，當時齊軍和魏國聯軍在我部之後，我上軍大頭陣。而對面的趙軍不過是兩個師之衆，實力不足我一半，且我上軍還有中軍壓陣，兵力數倍于其。”

“戰陣，交戰都頗爲順利，也沒有任何有利于雙方的便利。甚至某記得當日無風。”

南哲回憶着當年的往事，似乎陷入了當時的記憶之中。戰場無風的情況下，占據上下風口就完全沒有了必要。當然如果是大風天氣，上風口的軍隊有很大的優勢，如果有風沙襲擾的情況下，更會将這種優勢增強到決定戰争勝利的程度。

“兩軍交戰之後，一開始上軍還頗爲順利，加上兵力足夠，眼看要将趙軍圍住。但戰場風雲突變，趙軍在主将的指揮下瘋狂沖擊我中軍本陣。當時中軍面對不足以自己兩成的趙軍，卻完全沒有招架之力，要不是趙軍忌憚魏齊聯軍趕赴戰場，草草了事，當日我中軍受困，大衛危矣！”

“事後君上召集司馬府，三軍将主，探讨過趙軍的戰鬥力，我們發現普通趙軍士卒一對一能夠輕松擊敗衛軍士卒，甚至在很短的時間内我士卒有被斬殺的危險。一對二，能維持不敗，隻有一對三的情況下，我軍才有必勝的把握。”

……

面對侃侃而談的南哲，其他将帥頻頻點頭贊同，他說的可是經驗之談。

更沒有人傻呼呼地反駁南哲說話是‘長他人志氣，滅自己威風’的投敵行爲，這要是在秦國大營的王帳裏，敢有人這麽‘胡說八道’，就算是公子虔不表示一下，老爹赢師隰非揍的對方爹媽都不認識不可。

太氣人了。

聽完，邊子白沉聲道：“既然如此，也就是說，當三個上軍士卒面對一個趙軍士卒的時候，我軍有必勝的信念？”

公子虔嘟哝了一句；“你們的必勝信念也太低了點吧？”

可是上軍将帥們卻不這麽認爲，比如仲叔牙這樣的面對過趙軍強悍作戰作風的将領，都深知，上軍士卒的最大弱點。

這不是體力上的，也不是軍事訓練上造成的，而是心理上的劣勢。

就算他們自己也無法保證，三對一的情況下，肯定會斬殺對手。

邊子白沉吟良久，開口道：“那麽接下來的訓練就以三人配合爲主，伯靈，将準備的訓練圖拿出來。”

“諾，老師。”

孫伯靈将絹布上的陣圖給了苟變，後者攤開之後，看得有點煙花，不過陣圖上三個大字他是認識的——天地三才訓練圖陣。