男生：“……哦……”

全班同學安靜如雞的看着他把自己踢翻的桌子扶好整理好，然後眼神飄忽的報告：“好，好了……”

得，結巴都給吓出來了。

同學們深表同情，這換誰誰結巴，顔如玉，有點兒不一樣了啊？

【叮，任務完成度，百分之二十。】

午休結束後的第一堂課，一般是老師最不願意上的。

因爲這時候學生剛剛經曆完明顯不夠本的午睡，腦袋混沌不說，偶爾碰上幾個混賬點的，他還有起床氣！

高二的男孩子，身高和力量都到了一定的水準，真犯混了，除了體育老師，其他科目的都有點犯怵。

何況這剛過完一個假期呢！

指不定頹廢成什麽樣！

心驚膽戰的推開門，老師被眼前和諧的一幕驚得不知該如何是好。

這幫學生今天怎麽那麽乖呢？居然都在低頭寫作業？

抽屜裏是放了屎還是塞了蛇？

他走到其中一個學生的面前，轉頭一看，這練字呢？

敲了敲桌面，他問：“你這是在寫什麽呢？”

那人擡起頭，眼神茫然又蒙圈的說：“我練字呢！”

練字？

老師看着他本子上一水的“服”字有點摸不着頭腦。

“你練這個字幹嘛？”

那學生視線飄忽的看了顔如玉一眼，然後有些後怕的摸了摸自己的背。

那上面還殘留着被踐踏的劇痛！！

他吞了口口水：“有感而發！”

老師再奇怪的将注意力轉向另外幾個平時就比較鬧騰的男學生。

發現也都乖得很。

今天太陽是從哪邊出來的？

等學生都回到了座位上，老師就開始了今天的講課。

平時一上語文課，大部分人就都會控制不住的昏昏欲睡，可是今天語文老師也就是班主任，居然有幸看到了一雙雙炯炯有神的大眼。

雖然這些眼神總時不時往坐在門口的那同學身上飄，但這也大大滿足了老師的虛榮心。

他一個激動決定點名讓人回答問題。

就坐窗邊的這個同學吧，他轉頭看了一眼：“顔如玉，你來翻譯一下這篇古文。”

他發現當他叫出這個名字的時候，全班同學都倒抽一口涼氣——怎麽了？

他不就點個名嗎？

又不是以前沒點過，這麽緊張幹什麽？

還真是過了個寒假就集體失憶了？

不能慣，今天回答問題的必須就是這個學生了！

剛剛遭受過暴風式摧殘的同學們，心驚膽戰的看顔如玉打開書站了起來，然後十分溫和的讀完了剛剛那篇古文并給出了完美的翻譯。

他們那顆懸着的心可算是放下了。

真怕顔如玉一個不高興，就直接把班主任也給撂倒了。

不是他們想多了，剛剛顔如玉發火的樣子，就跟地獄修羅似的！

他們好害怕！

語文老師心滿意足讓顔如玉坐下，隻是現在卻更看不懂學生們的表情了，那種同情和敬佩交加的感情色彩，他要不是語文老師還真看不懂！

這幫孩子是真的放假放傻了吧？

熊孩子就是不能慣！

今天班上學生的非一般表現給了班主任周梁謎一般的自信。

他一拍桌子，皺着眉頭說：“我告訴你們啊，以後都好好注意點兒，把注意力都放在學習上，别一天到晚搞那些亂七八糟的事情！”

說這話的時候，他還故意看了一眼顔如玉，然後說：“尤其是某些人！”