雲喬拿着語文試卷回教室。

這會兒外面剛做完操，距離第三節課上課還有5分鍾。

她沒法向秀兒老師解釋自己數學和英語爲什麽一下子提高那麽多，更沒法解釋自己語文忽然崩盤。

真讓人頭大。

剛才她已經把這份據說“非常簡單”的語文試卷看了一遍。

除了文言文和某些硬性記憶的知識性題目，有喬喬的底子在，她還能拿分，其他的尤其是分析類的，她簡直是在看天書！

明明每個字都認識，怎麽就一道題都不會做呢？

最讓雲喬崩潰的還是作文。

【有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對此你有怎樣的思考？請對作家的觀點加以評說。（自拟題目，寫一篇800字的作文）】

她從出生起就待在蓬萊島上，接觸最多的除了她父母和醫生之外，就是島上的各種科學怪人，他們會耐心地跟她解釋人工智能的某一段編碼、某個病毒的複制規律、某一個數學猜想……

跟他們的交流非常簡單直白，有一說一，是、否和無法确定是他們經常用到的答案，從來不存在好像似乎可能這種模棱兩可的回答。

她的思維方式也更偏向于西方人的直，不會拐彎，讓她理解無字之書、心靈之書……太難啦。

那種隻可意會不可言傳的感覺，她從來不曾體會到。

她的生活環境和經曆，讓她根本理解不了華夏含蓄文明中的……意境。

某某指代的是什麽，象征着什麽，又表達了什麽……

對于這會兒的雲喬來說，完全懵逼。

她連題目中的三本書是什麽都搞不懂，哪兒還能有思考啊，能不能先告訴她無字之書到底是什麽玩意啊！

雲喬腳步沉重地回到教室。

滿腦子都是“三本書”的她，沒能在第一時間發現教室内氣氛不對。

往常鬧騰得雞飛狗跳的教室，這會兒相當安靜。

雲喬走進來的時候，所有人的目光都看向她。

“快看，雲喬回來了，她身上穿的字母T是高仿貨吧。”

“她頭發梳起來後看着好漂亮哦，哎她是不是去整容了啊，怎麽忽然變好看了？”

“整個鬼，整容沒幾個月能恢複嗎，就是打扮不一樣了，人靠衣裝，我要是穿Gi我也好看。”

“你可算了吧，人家能把仿貨穿出大牌的感覺，你呢，正品穿着也像地攤貨。”

“别啰嗦了專心看戲，米佳珂剛才一下課就來了，坐她座位上等到現在，你們說米佳珂打算幹嘛？”

“還能幹嘛，欺負她呗。”

“五一前不是說雲喬救了米佳珂嗎，米佳珂還好意思欺負她？”

“米佳珂是誰，校霸大姐頭好嗎？她知道不好意思這四個字怎麽寫嗎？”

旁邊的女生又笑了，“這你們就不懂了吧。雖然雲喬對米佳珂有了救命之恩，可他們之間更有奪夫之恨啊！”

“怎麽回事，快說說。”

“據十三中那邊的可靠消息，五一假期的時候，雲喬又去糾纏姜晉安了喲……還跟姜晉安一起吃飯，你們說米佳珂能放過她嗎？”

“那可慘了，米佳珂碰上姜晉安的事兒就發瘋，我看雲喬這次怕是吃不了兜着走了……”

【注：作文題目來自2017浙江卷】