建立組織，選人最重要，比如被武則天禍害的那些犯官之後，便是不錯的選擇。

李三郎不便出面，驿路物流暗中給篩選了三男一女，

小的僅有五歲，名爲馮元一；女娃名爲公孫華，六歲；另兩個皆是李氏宗室，一個叫李坤，一個叫李爲風。

如果楚王府一下多了四個犯官之後，難免引起猜忌，李三郎隻将最小的馮元一留在身邊當書童，另三個，則交給陳四郎悄悄培養，如此，便不會有人關注。

另外，他還從從内侍省要了一個太監。

這個太監是陳季平在閉關前就爲他選定的人物，此人明明是太監，卻長得像個武夫，正常來說，這樣的長相，在宮廷中很難出頭。

武則天聽說後，命人仔細查了楊思勖的底細，卻發現這個太監出身貧寒，除了會些武功，其它并無出采之處，也就不再過問。

五個人先進行了一番“王化教育”，楊思勖年歲較大，思想定型，王化教育效果一般，其它四個小的則完全可以放心使用。

如果按一般的方式培養他們，沒有十幾年時間他們肯定不堪大用，但是李三郎手上有陳季平留下的大量資源，一枚培元丹就可築基，一枚靈桃吃下去，就能省掉數年苦功，如果不是考慮到基礎的問題，再吃一枚三轉元精丹，就可以直接跨躍普通武者一輩子也達不到了層次。

這些隻是開胃小菜，各種絕技、強大的保命手段，還有江湖閱曆等等，賀如龍會親自來指點。

五個人隻是第一批，以後陸續還會有新人加入，不過此事不急。

大唐龍祖有了初步的班底，李三郎又開始狂刷聲望，抄幾首詩，然後再去青樓妓館炒作一番，無疑是比較快捷的漲聲望的手段。

但是，讓一個五六歲的孩子跑那種地方，實在是好說不好聽，況且，如弄出個“窗前明月光，地上鞋兩雙”來，以後那位出世，該怎麽辦？

“先生，我發現馮元一識字很吃力，于是産生個想法，不知能不能行？”

張柬之沒覺得新來的書童識字吃力，相反，他認爲比一般人強很多，但是在一個天才面前，的确是顯得黯然失色了一些。

“你有什麽想法，不妨說說？”

“這種方法是在‘直音法、讀若法和反切法’的基礎上，改進簡化得來，隻要用二十六個字母，和四個聲部，便可标注所有文字……”

張柬之何等人物，隻是稍作實踐，便體會到了這種标注法的妙處，“好，很好，殿下果然是奇才，此法一出，識字大爲簡化，受益者何止千萬，殿下有功于社稷，有功于我華夏文明，某這就将此法公諸于衆，讓士人皆感謝殿下的恩德！”

老頭小跑着走了，當日，國子監山長、禮部鴻儒、還有幾位民間大儒聯袂來訪，倒讓那些暗衛激動的不行，終于抓住楚王把柄了。

但是，當他們禀告武則天，要不要抓人時，卻被狠狠訓斥了一頓，“你們能不能長點腦子，楚王發明了拼音法，此乃利國利民的好事，你們去抓人，豈不是讓全國的讀書人都罵朕陷害忠良嗎？”

拼音一出，在士人中引起的反響極大，再加上李三郎特别的身份，頓時讓他的聲望上升了一大截。

當這一文壇盛事熱度漸漸散去，李三郎又對張柬之道：“先生，我發現馮元一識字很吃力，于是産生個想法，不知能不能行？”

恩，這句話有點耳熟啊！

“不是有拼音法嗎，識字應該簡單了許多！”

“但是，如果沒人指點，縱有拼音，也不知其意啊！”

“說說看，你有什麽辦法？”

“如果編一本書，用拼音标注，并附有釋義，隻要查看此書，便知其音其義，豈不是很好？”

“這個想法不錯，隻是甚爲繁雜~”

“先生想過沒有，假如人人都有這樣一本書，隻要學會了拼音，天下人皆可識字矣！”

張柬之略一思索，頓時眼前大亮，“好，此乃功在當代，利在千秋的大好事、大功德，某願意牽頭~”

“有勞先生了！”

“殿下果然天才也！”

……

字典的創意一出，全國文壇沸騰，國子監、弘文館、崇文館，孔氏等等皆有大人物來訪，希望參與字典的編纂。

此大事自然又驚動了武則天，以她的政治智慧，懷疑這是張柬之等人在有意擡舉李隆基，一個小孩子，就算再聰明，也不可能出現如此多的奇思妙想！

下放半年多，又回到中樞的武承嗣馬上谏言，“陛下，臣覺得那些人居心叵測，不能讓他們如願！”

“那你說該如何做？”

“隻要出點難題，考較一下，李三郎若是答不上來，他所謂的才名也就不攻自破了！”

武則天想了想，“這才消停幾天，此事以後再說吧！”

武承嗣知道因爲是太平公主的事，“姑母，其實…我一起喜歡太平表妹~”

武則天不由上下打量了他幾遍，然後毫不客氣的說道：“外邊涼快，你出去吧！”

……

修撰字典是個大工程，李三郎作爲首創者，已經拿下了最大一塊名望蛋糕，剩下的被各方瓜分，他隻偶然才關注一下。

轉眼又是一年多，張柬之增加了教學科目，開始教習“禮、樂、射、禦、書、數”等儒門六藝。

某一日，李三郎道：“先生，我發現馮元一學算學很吃力，産生個想法，不知能不能行？”

聽了此話，身爲書童的馮元一，小臉皺成了包子，他很想說：小王爺，能不能别再拿我說事？

可是，在王化教育的毒害，不…是熏陶他，他耷拉着腦袋，老老實實承認自己腦子笨，學什麽都吃力。

張柬子也露出無奈之色，最近總感覺力不從心，倒不是因爲他老了，而是有一個天才弟子，的确是壓力山大，這個弟子的腦子究竟是怎麽長的？這才不到七歲，成天左一個點子，又一個想法，若是再大幾歲，會妖孽成什麽樣？

沒錯，他現在已經不用天才二字來衡量李三郎了，再天才也該有個限度。

“說吧，你又有什麽好辦法！”

“弟子覺得，從大食傳來的一種字符，極有利于算學使用，比如……”

阿拉伯數字和四則運算那一套，又被他搬了出來。

張柬之試驗後，發現的确非常好用，“此法極妙，算學将會因爲此法，獲得極大的發展，隻是……”

“先生有話不妨直說！”

“你還有什麽其它想法，不妨一起說出來，爲師這一趟趟的替你跑，實在是有些吃不消啊！”

“不知聲望刷夠用了沒有？”

“夠了，太夠了，你再刷下去，讓那些鴻儒和宗師的臉往哪裏放？”

“如此，那就到此爲止吧！”李三郎貌似意猶未盡的說道！

張柬之：“……”