第17章 武道常識


第17章 武道常識

“媽,不用拿這麽多,我是去帝都考試,又不是去搬家,哪裏帶的了這麽多東西?”蘇餘看着老媽大包小包地給自己裝東西,不由很是無奈地抗議。

老媽卻瞪他,“你懂什麽?在家千日好,出門一時難!你要這麽遠去帝都,不多帶些東西怎麽行?”

“現在外面什麽都有賣的……”蘇餘說着,自己聲音都壓低了。

也是,能省則省。

最終,蘇餘一共是裝了滿當當的兩個大包,喲呵,還真沉!要不是他觀想通神,力量也增加了很多,隻怕都拎不起來。

老爸拿着一疊錢塞到蘇餘手裏,“拿着,路上多吃點兒好的,别虧了自己。”稍頓了頓,他又道:“也請你們校長,還有導師都吃個飯,他們都陪着你去帝都,也是辛苦了。”

蘇餘點了下,一共4500塊錢!

他知道,以自己家的條件,拿出來這麽多錢可真的不容易。所以,蘇餘将錢數出來一大半,又重新塞回給了老爸,故意輕松地道:“老爸,不用這麽多。”

“出門在外,不多拿點兒錢怎麽行?”老媽在一旁也是連連說道。

蘇餘繼續推讓,“真不用,我發表了論文,也有獎勵的!”

……

好說歹說,蘇餘終于出門。很快,他就趕到了學校,跟孫銘校長和魯衡導師彙合,準備出發!

“校長,導師!”

孫銘校長打量蘇餘一番,笑道:“小餘,都準備好了沒?還有什麽缺的沒有?”

他這本也就隻是一句客套話,但蘇餘卻是打蛇随棍上,連忙“嘿嘿”一笑道:“校長,還真有……您看,我這就要代表學校去參加帝都的武考,萬一考的太差了,給咱們學校抹了黑,那可如何是好?”

孫銘無語地看着蘇餘,這小子,一點兒也不像個高中生!

不過,孫銘校長那也是老油條,怎麽會落到蘇餘的話頭裏面?所以孫銘校長一笑,手一揮,“無妨,你能代表我們學校去參加帝都大學的武考,已經是給我們學校增光了!”

“……”蘇餘一臉無語,要求這麽低的嗎?

還是魯衡導師照顧蘇餘,聞言在一旁不由笑道:“蘇餘,還跟校長客氣什麽?有什麽需求,你盡管說便是。”

蘇餘才連忙道:“校長,你看能不能把圖書館的權限給我放開一些,讓我從裏面多借幾本典籍之類的,去帝都的路上順便看看?”

“哈哈!”

魯衡卻是不由一笑,“我當是什麽事兒,就這個?那還用借書?孫校長,在咱們學校曆史上,武道修爲都是數得着的!有什麽疑問,你路上向他請教不就得了?”

孫銘校長也是一笑,他對蘇餘更滿意了,有天賦,還足夠勤奮,這才有可能将他的天賦完全發揮出來。

“走吧。”孫銘吩咐一聲,于是魯衡導師開車,三人驅車直奔帝都!

蘇餘暗暗叫苦,不過卻也是無奈。

他本意,是借助圖書館裏面的資料,再增加點兒“貢獻點”;誰知道向孫銘校長讨教,會不會增加?

但無奈之下,也隻好勉爲其難,一路不斷向孫銘校長讨教。

孫銘校長對蘇餘也還是很滿意的,再加上他本就是校長,也是老師出身,教書育人,自然是知無不言,言無不盡。

而很快,蘇餘就已經驚奇的發現,自家系統屏幕中出現了文字滾動:

【檢測到武道常識;

武道常識分析中……

評價:普通】

【備注:哎,真的不知道該怎麽評價你們……爲什麽會有這麽明顯奇葩錯誤荒謬誤人子弟的言論?】

【系統将向您借此武道常識用于系統修複,請問是否同意?

是?否?】

這樣也可以?!

蘇餘很幹脆地略過了系統的“毒舌”評價。他自然是毫不客氣地把孫銘校長講授的這些“武道常識”,一股腦全部借給了自家系統。

【系統向您借用“武道常識”,獎勵您4點貢獻點;

由于該武道常識太過粗糙,系統不堪忍受,進行升級,扣除6貢獻點;

您目前的貢獻點爲:6(累計:134)點。】

嗯?!

還可以這樣?!虧了虧了!

蘇餘很是無語……怎麽自己從孫銘校長那裏得來的“武道常識”,借給自家系統後,又被系統無恥地“擅自”升級……一來一去,反而損失了2點貢獻點?

居然還可以這樣?

不過,仔細琢磨一番,蘇餘當然立刻就明白,在系統“升級”後的這些武道常識,已經多了許多玄妙的東西在裏面。

原本聽孫銘校長講授,許多地方他都還很是模糊不清,或者心中存有疑惑。

但在自家系統給升級後,頓時幾乎全部都豁然開朗!開始領悟到了孫銘校長的意思,也開始對“武道”,有了更加清晰的認知。

明顯有了長足的進步!

蘇餘也隐隐有些明悟,系統也并不是随便什麽知識都會升級的,自己明顯“不想”升級的知識,系統就不會出現這個過程;看來,系統倒也不是那麽死闆的嘛。

……

蘇餘放下心來,他一面快速汲取系統升級後的知識,一面也專心跟孫銘校長讨論,繼續挖掘孫銘校長的知識。

而孫銘校長也很是驚奇,蘇餘居然悟性這麽好?

往往他隻是随口一句,甚至闡述的都遠不夠清楚、準确——畢竟是閑聊嘛。然而,蘇餘已經能夠從中撥亂反正,去蕪存菁,敏銳地找到他的話語之中的精髓,甚至給出來自己的理解。

天才,真的是天才!

對于武道,蘇餘似乎有着超乎常人想象的敏銳!

孫銘校長驚喜。

原本他隻是打算着,旅途之中閑來無事,随意與蘇餘閑聊罷了。但被蘇餘的天賦所驚豔,頓時也就打起了十二分的精神。

這樣一來,孫銘校長的講授自然更加深入,也更加仔細。

蘇餘收獲也更大!

甚至到後來,連魯衡導師也加入進來,他雖然實力比孫銘校長差了一層,但畢竟也是多年的超凡者,更一直在一線教學,自然也有自己的理解。

綜合兩人的講述,再加上蘇餘自家系統的升級,使得他頓時對整個武道體系,都有了更深的認知。

而且,孫銘校長、魯衡導師也講了許多他們之前的各種曆練,對蘇餘也很有幫助——這一世界的武者,可不是每日無所事事的!

蘇餘已經知道,這一世界面臨着許多威脅:

這一世界的曆史,在1900年之前與他重生前大緻相同,但進入20世紀之後,随着西方許多頂尖的大科學家,提出相對論、量子力學、弦理論,也随着他們華夏的傳承文化的湧現,也随着其他諸多神秘古國的浮出水面……人類竟然通過神通、科技的力量,驗證了“高維度”的存在!

而以此爲開端,随着西方聯盟、神秘古國、華夏的各自探索,逐漸發現了許多掩埋在空間深處的“異世界”。

這些世界,有着完全獨立的文明,有着匪夷所思的資源,有着難以置信的光怪陸離……

也因爲對這些異世界的探索、挖掘,以西方聯盟、神秘古國、華夏爲首的國際各大勢力開始快速崛起!

一晃已經是百餘年過去……

……

“哎?這麽快就到了?”

蘇餘看看近在眼前的帝都,心底竟還頗有些遺憾……

(本章完)

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