第115章 定下規則


第115章 定下規則

“多謝導師!”

蘇餘從武道樓出來,連連向值守的導師道謝。

雖然一開始不明白,但出來後,仔細推敲一番,不難想象到,恐怕正是這位導師給他開了方便之門,才讓他有了這一番領悟。

否則的話,錯過這一次領悟的契機,下一次可不知要多花費多少心血,多浪費多少時間了!

那位導師“呵呵”一笑,“你能領悟出幾分刀意,給你破例一次,不算什麽。”

若沒有這茬,應該也不會有事,但少不得要多花費些口舌解釋一番;但蘇餘領悟出刀芒,對他來說,反而是一次功勞!

說不定,還會有獎勵。

當然,蘇餘還是誠心感謝。畢竟,不管對方得了什麽好處沒有,畢竟對方是幫了自己,讓自己成功渡過了這一道瓶頸。

對自己幫助可大了!

返回。

向值守的導師告别,蘇餘返回自己住處,繼續閉關修煉、鞏固。

不過這一次,沒停幾天,餘潇就找上門來。

“什麽事?”蘇餘笑問道。

餘潇也沒有賣關子,“蘇餘,我聽說你在觀想閣内,大有收獲,領悟了好幾幅觀想圖?而且,我們班有兩個人向你請教,你也指點了他們?可有這樣的事情麽?”

蘇餘點點頭,“有。”

餘潇當然不是來誇他的,聞言就連忙道:“那蘇餘,我有個主意,你看是否可行。”

蘇餘問道:“什麽主意?你直說吧。”

餘潇道:“現在學分獲取還是很困難的,而觀想圖修煉不易,其實同學們都有困惑,有瓶頸。所以我就想着,既然你能夠解答很多的問題,那不如就組織我們班級的交流,支付你一定的學分,然後由你來跟他們解答修煉的難題,豈非要省去許多花銷?”

蘇餘聞言爽快地答應,“這算什麽事?沒問題,我同意了。至于學分什麽的,也沒必要,我也不缺學分。”

學分,他當然也缺,但他缺的是大量的學分!那三瓜倆棗的,自然是不缺的。

但餘潇卻搖頭,“你沒聽說過‘子貢贖人’的故事麽?也許你不需要那些學分,但其他人卻未必。你向同學們講法不求回報,對你個人自然是好的,會換取很高的聲譽;但卻迫使其他人也必須講法而不求回報,長此以往,誰還願意分享自己的修煉心得?”

蘇餘認錯,“好吧,我的錯。”

這方面餘潇比他看的更遠,想要班級之内互相幫助,必須有符合多數人利益的制度,而不能隻講奉獻。

于是,蘇餘便與餘潇仔細商量一番,最終決定,初期,蘇餘每周爲同學們講法兩到三次,後期随着其他人也出來分享所得,可以減少到每周一次。

最終的講法、答疑不少于十次。

這樣既不會太影響蘇餘修煉,也能讓同學們都有所收獲。

至于報酬,所有參加的人,必須給蘇餘2學分。

學分不多,但60多人,也有100多學分!對于很多的學生來說,還是蠻有誘惑力的!

也會鼓勵他們積極分享所得。

……

很快,他們已經商量出了一個大概的章程。而後,還是由餘潇出面,組織起所有同學告訴了他們這個消息。

也不出他們的意料,大家的積極性都很高!

畢竟,蘇餘在觀想圖上的悟性,早已經被所有人認可。而他們各自在修煉觀想圖時,都有着這樣那樣的困惑。向各位導師請教,都需要支付學分,而學分難得,他們哪裏舍得?

所以絕大多數的情況下,隻能是暫且将這些問題攢着,積累夠一定數量後,再去集中向導師請教。

這樣無疑會拖慢了修煉。

而現在,蘇餘站出來爲他們講法,每個人隻需要支付2學分,就可以聽至少十次的講法、答疑,無疑是要比請導師講解便宜了很多。

何樂而不爲?

所以,從餘潇那裏得到消息,幾乎每個人都主動參與了進來!

而其他人一看這情形,自己再不參加,豈不虧大了?

所以,餘潇最終将名單一統計,嘿,道家學院2020級的64人,全部參加!除了蘇餘、餘潇兩人之外,一共得了124學分。

餘潇将這些學分轉給蘇餘,“蘇餘,你計劃下時間,我們這周就開始講法吧。”

蘇餘卻把24學分轉回給餘潇,“時間嘛,就這周三、周日吧,以後我們盡量都在這個時間。至于學分嘛,你也辛苦了這麽久,不能白讓你組織,這24學分,就分給你了。”

餘潇無語看他。

蘇餘大方道:“拿着吧,不用跟我客氣,正如你所說,應該形成規矩,總讓你免費出勞力也不是辦法。”

餘潇卻吐槽,“你可真大方!才給我一點兒零頭!”

嘿!

還嫌少了?

蘇餘無語看她,餘潇同學,你真的是學壞了啊!

……

很快,就到了周三。道家學院2020級的衆人聚集起來,一個個都很興奮,準備聽授蘇餘講法。

“也不知道班長會講哪一幅。”

“我想聽紫氣東來圖。”

“我想聽嵩山遺劍圖。”

“……”

衆人議論紛紛,都很期待,也微微有些緊張。根據他們私下的統計,帝都大學的觀想閣内,第一層,跟道家相關的傳承觀想圖一共有大約六幅。

不算多,但其實已經很不少了!

一般武者最初隻修煉入門的根基觀想圖,後來進入大學,會多修一門;或許有一些有家族的傳承,會多修一門,但總共也不過三四門!

現在觀想閣内有多少?

可是足足六門!

比蘇餘班長之前修煉的總數還多吧?

雖然傳聞之中,蘇餘領悟了多幅觀想圖,甚至被值守觀想閣的黃璨導師禁止再進入觀想閣,直到修煉到衆神境……但六幅觀想圖,蘇餘班長也很難都修煉吧?

所以,縱然蘇餘班長在觀想圖上的造詣被衆人所公認,但修煉過的觀想圖,跟沒修煉的觀想圖,講解起來自然天差地别。

若是他們想要參悟的觀想圖,結果班長卻沒修煉過,收獲豈非要大打折扣?

就在衆人這般議論紛紛時,就見蘇餘已經緩步走了進來。

(本章完)

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