攻防一體斯蒂芬

對于馬刺來說，永遠是有一個核心，從大衛羅賓遜，到蒂姆鄧肯，再到後來的這個倫納德，都是有一個共同的特點，一個是技術全面，另外一個是屬于攻防一體的超級巨星，對于所有的球隊來說，都是這個樣子，一般的超級巨星很少都是能夠攻防一體，能夠有這樣子的屬性的都是曆史級别的球員，當然了什麽樣的環境也是早就什麽樣子的人。

第二節一開始，比賽也是看見，葉飛一上來也是沒有上場，而第一節在八分鍾的時候，下去休息的這個斯蒂芬也是帶領着球隊的替補陣容一起打球。

一上來之後，就是可以看見，這個時候，斯蒂芬也是過來防守這個摩爾，而是不用自己的老控衛托尼防守。

張指導：‘這個才是第二節的比賽，就是這樣子防守，也是可以看見，真是對于這個摩爾十分的重視啊。”

于老師：“這個對于斯蒂芬來說也是不是什麽難題，現在大家都是不會主動的找斯蒂芬進行單挑的，尤其是這些空位們，其他的要是被斷球了還是好說，你這個控球的後衛要是被斷球了，那可真是不好看。”

話音剛落，就是看見摩爾擋拆，要甩開自己的身前的這個斯蒂芬，但是也是看見斯蒂芬也是從背後殺出，用自己的長臂一捅，也是将球給端走，然後自己也是接球直接就是一個快下，也是一個輕松地扣籃，十分的精彩。

回來之後，就是可以看見，摩爾也是運球過半場之後，就是将球交給弧頂位置的斯科特，斯科特也是高位，直接就是給到了内線的這個貝克，貝克也是單打，兩下之後，一個勾手，也是沒有能夠命中。

張指導：“這個樣子，可是不行，讓貝克單打，這個也是馬刺隊希望看見的事情，你要是沒有一個人站出來，最起碼這個時候也是要上一個能夠得分的人，或者是将球給到庫仔馬，庫仔馬其實也是一個不錯的得分手。”

于老師：“沒有了這個摩爾的這個發動，對于庫仔馬來說也是十分的難。”

然後回來之後，就是看見，低位，這個時候，斯蒂芬也是要好位置，然後這個時候，托尼也是将球給到了斯蒂芬，斯蒂芬也是直接就是一個轉身，然後運球一個變相，然後直接就是一個中距離的出手，也是穩穩地命中，也是頗有喬丹當時的影子。

張指導：“這一邊，也是完全是靠着自己的個人能力打球，但是對于湖人隊來說，鋒線上面其實也是沒有一個防守悍将，其實也是十分的難以赢球的。”

場下葉飛看着也是十分的着急，自己又是對着教練說道：“教練，我提前上場吧，這個時候，要是不上場，那就是晚了。”

教練看了看時間，也是比之前提前了一分鍾，但是也是确實是跟葉飛說的是一樣的，因爲你要是不上，對面就是徹底将比分給拉開了，這個可是馬刺隊，你在指望着他進行犯錯誤，那可真是不容易。

比賽繼續進行，葉飛也是換下了這個斯科特，然後自己又是弧頂位置進行擋拆，這個時候，托尼也是跟不上，但是馬刺隊也是進行對于葉飛的包夾戰術，然後葉飛也是将球給到了自己的隊友，庫仔馬跟上也是一個上籃，斯蒂芬補防也是一個打手犯規。

張指導：“這個樣子打，就是好看多了，真是有了發動機，這個庫仔馬也是能夠被激活了。”

于老師：“這個庫仔馬跟葉飛的這個配合确實是十分的好，這個應該就是叫做默契吧。”

張指導：“那可是，不過這個庫仔馬也是能力十分的全面，其實沒有葉飛我感覺也是可以自己打出來，隻不過是有了葉飛也是能夠有更多的機會罷了。”

庫仔馬兩罰全中，然後又是看見吉諾比利教練也是将自己的鋒線球員格林也是在一次還上來防守葉飛，這個也是對于葉飛一個考驗。

回來之後，也是看見，又是在一次低位的單打，這個威爾遜對于這個進攻也是沒有任何的這個辦法，于是這個時候布朗也是上來協防，然後斯蒂芬也是直接就是給到了斜側對角的四十五度，也是看見這個時候，格林也是直接就是一個三分球出手，也是穩穩地命中這個三分球。

張指導：“這個對于斯蒂芬的防守也是要更進一步，但是也是不能夠包夾的太晚了，你要是一猶豫也是看見，斯蒂芬也是有能力将球給傳出去，，也是讓你十分的難受。”

于老師：“這個确實是，攻防一體，這個确實是不錯，巨星就是這個樣子。”

回來之後，也是看見，格林也是繼續防守葉飛，但是葉飛也是無動于衷，自己又是單打格林，雖然是格林十分的賣力，但是也是看見葉飛連續的運球，然後一個背後運球，有事一個蝴蝶穿花，将格林也是過掉了，然後自己又是往籃下走，迎着防守球員的封蓋也是直接就是一個強行的上籃，也是直接命中了這個上籃。然後裁判的哨聲也是想起來，葉飛走上了罰球線，也是罰球命中。

張指導：’這個球，也是不是說，這個格林防守的問題，不過也是可以看見這個葉飛也是已經是完全的牽着這個格林的鼻子走。”

于老師：“這個确實是這樣子，不是格林本身的防守不好而是這一次葉飛的晃人确實是太厲害了。”

比賽繼續進行，就是看見這個時候畢加索跟托尼也是進行擋拆，托尼繞掩護之後，也是立刻就是一個小的抛投也是穩穩地命中。

張指導：’托尼的這個抛投确實是一絕，真是很難進行防守了，顧此失彼的節奏。”

于老師：“尤其是這個對于他跟畢加索的擋拆，在一次給到畢加索，也是能夠策應，然後又是可以投籃，都是一個難以解決的問題。”

回來之後，葉飛弧頂的持球，但是也是可以看見，這個時候斯蒂芬也是過來親自防守這個葉飛。

張指導：“這下子，還真是過來防守葉飛啊，真是讓我猜對了。看看這個對決到底是誰更會占便宜。”

于老師：“一定是一次精彩的對決。”

葉飛也是看見是斯蒂芬過來防守自己，自己又是示意隊友進行單打，自己弧頂位置，拉開，一個背後的運球，然後就是緊接着就是一個蝴蝶穿花，然後就是可以看見這個時候斯蒂芬也是直接伸手一捅，将球給斷走了，但是也是看見葉飛的反應也是十分的快，直接就是倒地将球給抱住，這個時候裁判也是哨聲想起來，争球。

雙方進行跳球，葉飛也是高高的躍起，直接就是将球給撥走，庫仔馬拿到了球，然後就是将球給到了葉飛，葉飛然後又是對着這個大家示意，在一次拉開，這一次自己也是開始注意，自己也是不在将球暴漏在前面，因爲這個小子的手實在是太長了，而且下手也是十分得快，提前對你的節奏進行變換判斷。

葉飛一個背後運球之後，就是一個背身靠住了這個斯蒂芬，時間也是不多了，自己一靠之後，就是開始向後仰，也是直接就是命中了這個投籃。

張指導：“這一次葉飛也是算是學聰明了，用自己的身體先是将這人給靠著，然後再是将球投出去，這個時候對手也是沒有辦法進行對他的運球進行幹擾。”

于老師：’也是可以看見，對于葉飛這個也是進行了幹擾，這個也是一個高難度。”

回來之後，也是看見，葉飛也是過來防守這個斯蒂芬，雙方也是開始較勁起來。

張指導：“這個也是十分的有意思，真是可以看見兩個人也是開始較勁了。”

這個時候也是可以看見，低位要球之後，這個斯蒂芬也是開始單打葉飛，斯蒂芬其實對于葉飛也是沒有太大的優勢，葉飛一米九六的淨身高也是比這個斯蒂芬隻是矮兩公分，也是讓對抗起來不至于那麽的吃虧。

但是也是看見背身靠了兩下之後，就是看見這個時候，斯蒂芬也是直接就是一個中距離的出手，葉飛也是奮力的撲上去，但是也是造成了葉飛的一個打手的犯規。

斯蒂芬站上了罰球線也是兩罰全中，十分的穩定。

雙放也是開始進行了一段拉鋸戰，這一段時間也是看見比分的分差也是沒有拉開，但是也是維持在了七八分的差距，最後的時候也是可以看見，葉飛也是借助一個擋拆，然後分球給到了庫仔馬，庫仔馬也是不辜負這個葉飛的這個傳球，直接就是一個三分球出手，也是穩穩地命中這個三分球。

最後一攻，弧頂位置，畢加索持球，然後高低位給到了低位的這個傑克遜，傑克遜單打庫仔馬，兩下之後，就是碾壓到了籃下，然後左手一個上籃，同時也是造成了庫仔馬的犯規，罰球命中，第二節比賽也是就此結束了。

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(本章完)