第200章以槍換人
李有福點了點頭，說“這是我們連獨創的方法。我們用這種方法打下了盂縣城。”
這一下，那些原來嘲笑二連弓箭手的青年人開始露出崇敬的神色！這支隊伍不僅能打鬼子，還打下了盂縣城！這可是非常了不起的事！村子裏的很多青年人還沒有去過縣城呢！
保長看到村子裏年輕人态度的轉變，一顆心提到了喉嚨眼上。
李有福繼續忽悠“其實，鬼子跟野豬差不多，用弓箭、标槍也能殺死！如果我們在正面跟鬼子對射，我們打不赢他們。他們有機槍、有炮。但要是到了晚上，我們去偷襲，用弓箭、标槍殺死他們，然後摸到他們住的地方，就可以用刀子殺死他們。”
說着，李有福抽出一把軍刺，猛地一刺。仿佛鬼子就在刺刀之下一般。
村子裏的青年人看得熱血沸騰。大家想象着用刀子殺死鬼子，然後奪取一杆鋼槍！将自己的土槍給弟弟、妹妹！
李有福繼續說“我聽說村子裏有人槍打得準。我們部隊上也有人槍打得準。這次來，我們就是要跟村子裏的神槍手比一比，看誰打得更準。”
半隻耳一聽，立刻興奮了起來，他喊道“我來！我來跟部隊上的人比一比槍法。”
李有福說“鬼子還在十多裏之外的地方，今日還不能比。等明日鬼子走了，我們再比吧！”
村子裏的小青年一個個非常興奮。
接着，保長安排村子裏燒了一些臘肉，蒸了玉米窩窩頭。招待二連的戰士們。
當晚，李有福和戰士們洗了熱水澡，好好地睡了一覺。
當天晚上，村子外面的哨兵傳回消息說，鬼子已經走了。
次日上午，村子裏的青年人還不敢外出打獵，怕鬼子殺個回馬槍。這樣，李有福就安排兩邊比試槍法。一邊出四人。每人打三發子彈。
李有福安排周大坤等四名神槍手參賽。
村子裏也選了四人參賽。其中有青松、半隻耳等。
“八勾……八勾！”
在兩輪比賽結束之後，村子裏的四人明顯占下風。因爲他們都沒有打過三八式步槍，第一次打，還是有些生疏。
而周大坤等四人也都是獵人神槍手。但他們經過這麽久的持槍訓練，又打過鬼子，心裏素質早已不可同日而語。
比賽結束之後，馬保長也很意外。
李有福拉着馬保長到廣場邊上的一個碾子邊坐下，他說“馬保長，村子裏的青年人槍法都非常精湛。打得不如部隊上的原因是沒有打過步槍。隻要稍稍訓練一段時間，就是頂級的神槍手。有他們參加隊伍上，會打死很多鬼子！我還是想請保長網開一面，讓他們參軍！”
馬保長仍然是極其堅決地搖了搖頭，說“村子裏就靠這十來個後生護衛着。要是他們參軍了，村子裏就沒有人保衛了。”
李有福突然想到村子裏沒有步槍，他一咬牙，說“馬保長，我給村子十條步槍，換你們十個神槍手，怎麽樣？”
馬保長眼睛一亮，随即又搖了搖頭。他神情暗淡地說“槍手都走了，要這麽多槍也無法保衛村子。”
李有福又退一步，說“那我用五條步槍，換五個神槍手。怎麽樣？”
如果有五個神槍手，那頂一個排啊！甚至比一個排都厲害，因爲殺死五個鬼子隻需要五六發子彈；一個排恐怕要消耗幾十發子彈。
馬保長很認真地看了李有福一眼，看到李有福絕對不是騙子。他一咬牙，說“李連長，你拿出十條步槍，我給你五個最好的神槍手！”
李有福心疼啊！二連的步槍本來就不足。不過，這次沒有步槍的戰士都犧牲在廟前村了。現在是人人都有步槍。
可是，用步槍換神槍手是不是違反決死隊的紀律？
李有福對神槍手有一種特别的喜愛，他說“好！成交！”
李有福回到部隊裏，下了一番苦功夫，這才抽出十支漢陽造、老套筒。交給了保長。
同時還抽出五支三八式步槍出來，要配備給新戰士。
村子裏經過一番激烈的争奪，将十支步槍發了下去，從十名神槍手中抽出五人參加了二連二排。
其中，馬青松帶隊，半隻耳也在其中。
李有福又安排周大坤給村子裏的十名槍兵訓練了一整天。
李有福又給村子裏的槍兵講解了如何打鬼子。将鬼子經常使用的基本戰術做了講解。
在村子哨兵的輔助下，李有福知道鬼子撤離了。他便安排弓箭兵作爲偵察員，四處偵察敵情。
到最後，偵察兵得知主力部隊抵達了塔溝村，這才回轉告訴了李有福。
二連這才趕到塔溝村集結。
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李有福首先将自己用十支步槍換了五名神槍手的事做了彙報。
按照部隊的紀律，劉亞必須批評李有福。但巧的是，一營現在步槍有富餘，并且，李有福給馬保長的步槍又屬于老舊槍支。考慮到李有福出發點是好的，又換來了五名神槍手，戰鬥力能得到大幅提高。她就沒有批評李有福了，她臉色嚴峻地說“下不爲例！”
“是是！一定下不爲例！”
讓李有福更高興的是，接着劉亞宣布讓三連二班的七名戰士整編入二連，提拔二班正副班長爲一排正副排長。同時，将一連上交的二十多支步槍撥付給二連十五支。
這樣，二連的框架就構建起來了。總人數也達到了八十餘人。
因爲三連大部分戰士憋屈的犧牲，給決死隊在當地造成了一些負面影響。招募新戰士的工作無法展開。這樣，整個一營，包含營部一起，共有兩百五十餘人。
劉亞随即安排一營開展大練兵！
第二天，劉亞收到縱隊司令部的電報
劉亞明白了，鬼子這三個野戰中被抽調到其他戰場上，爲了讓鬼子分心曲陽縣，或者盂縣城。縱隊司令部不得已才下達此命令。
劉亞召集蔡語芯、李有福兩人過來開會。參加會議的還有副營長，副教導員。
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