院長又拿起另一幅畫，這幅畫是一個小男孩捧着一個足球，另一個小女孩正等着接球，兩個孩子踩在綠色的草地上，孩子身上的有幾朵小碎花，陽光落在孩子身上。

整個畫面一眼望過去，就是兩個孩子，但是認真看，整幅畫的焦點卻在足球上。

球和兩個孩子的視線構成一個三-角形，看着快要被丢出的球，像是下一秒整個畫面都要動起來。

“利用數學計算，有嚴密的視線分布範圍，有了焦點，更會引人注目。”

衆人聽了院長的解說，再去看這幅畫，就更覺得奇妙。

學了美術很多人去做建築師或者設計師，他們利用精确地計算，形成一幅構圖。

這種方式，也可以放在任何作品中，把一件非常藝術的概念，通過數據表達，精準的把控人的視線，抓住人心。

數學與藝術之間的淵源由來已久，列奧納多·達·芬奇的作品亦深受數學影響。而且名人耶伽内也說過，“數學的力量是無限的，我們可以創造出無數偉大的藝術作品。”

想問學渣秦甯是怎麽知道這些理論的？說起來都是辛酸淚。

韓君羽給她複習的時候，很多理論的東西被他用數學的方式列出來，剛開始她很不喜歡這種方式，但是被他毒舌罵多了，漸漸也習慣了這種思維。評論一件作品，不太懂得人可以看色彩和整體感覺和表達情緒，但作爲專業人士，看到的點就會更細緻。把作品幾度剖析，值得推敲的作品，若是視覺效果不錯，那就更

值得讓人記住。

院長這才去查看作品下的名字，發現是秦甯的作品，有幾分意外。

“秦甯，是一個很特别，也很可愛的女孩。”

院長盯着作品中兩個小孩，細節之處都能透露出她對這兩個孩子的愛。

喜歡一個人，眼神騙不了人，而畫家的筆就是畫家的眼，她的情感會通過她的筆尖流露出來。

聽着院長的誇獎，秦甯很不好意思，因爲她心虛。

她以前給安安和吉吉畫過幾百幅畫，畫兩個小孩，肯定是她最好的水平發揮。

她爲了給自己增加一點難度，就想嘗試一種新的方式，利用精密的數學計算來做構圖，沒想到畫出來的效果還可以。

十五分鍾内畫一幅作品，對一般學生來說從構思到動筆畫，還有用色，時間是緊湊的。

但她增加了數據計算，在衆多作品中算得上新穎，這就給她加分。

第一幅作品，秦甯的作品第一名，衆人不得不服。

第二幅作品，關鍵詞是美女，玫瑰花，愛情和比賽，背景是文藝複興時期。

在文藝複興時期出現了很多優秀的藝術作品，最近上課講課内容大都涉及到這個時期，所以這也側面能考驗學生對學習效果。

猜到院長把背景設置在文藝複興時期的目的，衆人都倒吸一口涼氣。

這就算是一個小測試，同時也是在她面前表現的機會。

既然設定了時間，就有了局限，作品中出現不應該出現在這個時代的東西，作品直接被刷掉。

院長挑出五幅作品，刻意擋住作畫者的名字，五幅作品在講台上擺開，讓四位老師一起觀看。

五張畫各有優劣，第一名不出意外，就應該是這五張中的其中一位。

幾位老師斟酌的打分，院長拿出一張貴婦圖，富态的臉龐，加上十四世紀特有的服裝和裝飾，顯得覺雍容華貴，覺得非常不錯。

而另一位老師拿出珍妮的作品，畫的卻是個男人，優雅的詩人，不知道在欣賞什麽美景，眼中有沉醉。

老師舉起兩張畫，讓大家來選擇，大家也都陷入議論，覺得這兩幅作品都非常不錯。

但兩者比較，就如蘿蔔青菜，各有所愛，争論聲響起。

此時，突然有個老師指着旁邊一堆作品，非常驚訝的詢問。

“這幅畫，動了，院長，你來看看。”

老師把作品從一堆作品中拿出來，遞到院長的面前。院長接過畫，花瓶和半張臉也補全了，是一個長得極其好看的男人，穿着簡單的睡袍，背景光線朦胧，最開始她嫌棄這幅畫太簡單，沒有看點，現在竟然意外的在花瓶裏

有了水。

水裏還有兩朵花，一大一小，一高一低，位置低一點的花是花苞，高一點是正在開放的花朵。

穿着睡袍的男人，睡袍寬松而簡單，看不出任何花樣，旁邊還站着一個女人，女人穿着洛可可風格的紅粉連衣裙，青春俏皮，迷戀的盯着身旁的男人。

院長噗嗤一聲笑出來，惹得旁邊三位老師都不解的看向她。

“院長，這幅畫用了化學顔料，真的是别出心裁。”其中一位老師實話實說。

“嗯，我看出來了，這位學生把化學顔料的配色學得不錯，咦，如果我沒記錯，這節課才上到兩三節。”

“是的。”

其中一位就是教化學顔料的老師。爲了讓學生能配出自己想要的顔色，老師特意加了一門化學課，用化學材料通過不同比例配出各種顔色。　　這門課也是美術生特别發愁的一門課，因爲每年都有很多學

生挂科。“這位學生很調皮，擔心自己的素描功底不如别人，用色彩确定焦點，根據生物原理，紅色容易引起人的主意，看到這幅畫衆人首先看到的是女人的臉和她連衣裙的紅顔色

。

女人的眼神又盯着男人，這男人就會變成一種意義上的及焦點。是不是很有趣？”

幾位老師把作品和自己視線拉開一段距離，發現真的就和院長說的一樣，能做到這種程度，可見這位畫畫的人，小心很多。

而且利用這種巧妙的轉移，被這幅畫的浪漫吸引。

好一個讨巧。院長爲了讓衆人看見她手中的畫，把作品放在投影儀下，投影儀把作品擴大，在花瓶裏正開放的花就擴大，從一點花蕊到花瓣一點點張開，當花開結束，男人手邊就沾染

了幾片花瓣。

“哇，好奇妙。”有人稱贊。

“作畫人一定是一個心思巧妙，非常靈動，很可愛的人。”

“素描補全的部分相比前兩幅作品，是略略遜色，但是院長不刻意指出來，我都看不出來。院長，這幅作品肯定勝出呀。”

“對， 就是這幅作品赢了。老師，這幅作品的作者是誰？”

“……”

珍妮看見這幅畫，确定不是自己的作品，心裏都咯噔一下，很是不甘。

憑感覺轉頭去看秦甯，發現她不好意思的捂臉，心中更恨。

羅伊絲看見投影儀上不是自己的作品，心中有失落，但不知道爲什麽，她轉頭去看秦甯的時候，就猜測那是她的作品。因爲每次她的作品都能給人來帶驚喜。