第181章魯羽有約2



“現在華夏教育最嚴重的問題,就是在于,有些教育機構的核心功能,被動或者主動地出現了偏差,而目前的社會輿論和家長們的利益訴求,又逼迫這些教育機構不敢輕易做出結構性調整,”

“畢竟,這中間至少涉及到三個批次學生的一生;”

“十多年前,在經濟還沒完全發展起來時候的教育改革,所引發的種種社會後遺症,國家兀自心有餘悸,”

“而現在經濟上來了,這種牽一發而動全身的大型改動,就更加不敢輕易地由上及下了;”

“或許,隻有經過十幾年的傳播鋪墊,等到大部分家長有了足夠的認知了,咱們華夏的教育才能【由下而上】地進行結構性調整。”

雖然藍煙說的模糊,但是見證了改革開放後華夏種種情況的魯羽焉能不知道她所說的“十多年前的教育改革”是什麽事情?

不然你以爲當下社會上流傳的“迷茫的八零後一代”、“兩極分化的八零後一代”是怎麽來的?

于是花了足足五分鍾,面對着攝像頭解釋了一下上一次教育改革是怎麽回事,而且引發了如何的社會影響之後,這才轉過頭來,提出了自己的疑問:

“你說的小學和中學教育的側重點,結合你的電影,我相信觀衆們都能理解了,”

“但是,你口中高中的【大學預科】的社會定位,估計許多觀衆沒有什麽概念,能詳細說說麽?”

藍煙點了點頭:

“其實這是一個估計所有觀衆都曾經經曆過的痛苦和迷茫過程,”

“我相信,絕大部分人在填報高校專業時候,都是一頭霧水,”

“漢語言文學是幹嘛的,我一個華夏人還需要去進修漢語?”

“這個工商管理是幹嘛的,聽起來好高大上的樣子,貌似一畢業就可以當管理者;”

“這個計算機專業是做什麽,出來以後修電腦麽?”

“等等不一而足,”

“這時候,父母的指導和建議往往就會成爲考生們的最主要參考意見;”

“可是,我們的父輩生活的那個年代,由于國家的教育理念全部向紅聯靠攏,重理而輕文,”

“流傳甚廣的那句【學好數理化,走遍天下都不怕】,就是這種曆史環境下産生的;”

“其實,我國高校生就業難,也有很重要的一個原因是我國的經濟和企業發展不充分,導緻給剛畢業高校生的崗位不科學;”

“事實上,隻要對我國的企業有所了解,就會發現,我們真正缺的,是複合型人才,尤其是管理類人才;”

“所以,父母們對于各個專業的評判标準,跟我們的内心實際需求,是存在着重大偏差的,所以但凡是數學物理有一定良好基礎的考生,至少有70%是被父母逼着去學理工類的專業的;”

“可是,這些考生真的喜歡數理化麽?”

“我覺得不見得!”

“而且,最近二三十年,世界的發展空前加快,社會分工細化到了令人發指的程度,”

“毫不客氣地說,絕大部分父輩們的知識儲備和認知,已經完全不足以給考生們提供具有權威性的指導意見了;”

“我們現在的高校,有12個學科門類,92個學科專類,506種專業;”

“語言學、哲學、數學、法學、曆史學的主要區别,父輩們還能知道個大概;”

“但是,落實到具體專業上,别說考生了,絕大部分的父輩們看了隻會一臉懵逼;”

“比如,父母想讓自己的孩子選法學,可是法學門類下有政治學、社會學、民族學,父輩們知道每一門專業以後的具體崗位應用麽?”

“再比如,目前社會上很火的經濟學,可是經濟學又分理論和應用兩大分類,往往是需要跟曆史、哲學、心理學、甚至物理等某些理工類專業交叉學科深入學習,才能真正學以緻用;”

“那些連金融學和經濟學的區在哪裏都不知道,營銷學和廣告學的差别在哪裏也說不清的父母們,給出來的具有半強迫性的建議,真的靠譜麽?”

“這種情況,導緻考生們進了高校後,至少有一半以上學生,都會發現,其實自己對當初所選的專業并不喜歡,甚至學不下去,”

“但是,即便到了現在,高校裏調劑專業學生的比例也不到10%;”

“那麽問題來了,剩下的40%不喜歡自己專業的學生何去何從?”

“是像受刑一樣硬着頭皮繼續學下去?”

“還是徹底自暴自棄,把大學四年變成揮灑荷爾蒙的專屬場地?”

“沒有足夠的興趣,是無法潛入到知識的海洋裏遨遊的!”

“這就是目前我國的高校生畢業後很難一下子找到自己心儀的崗位,而許多用人單位也對大學生并不滿意的重要原因;”

“說白了,就是因爲知識深度不夠,造成的崗位适用性不強的後果。”

“也是目前社會上【讀書無用論】出現的重要原因!”

說到這裏,藍煙抿了抿嘴,臉上收斂了一下已經有些外放的譏诮,繼續說道:

“所以,在這一塊,我們很有必要學習一下西方的私立學校,”

“在西方的私立學校裏,學生們一旦上了高中,就要開始定向培訓了,”

“老師先會根據學生們的測評,大緻分爲文理兩個班,”

“然後花上整整一年的時間,在教授基礎課程的時候,向學生們講解每個專業或者知識點未來的具體應用;”

“比如,他們在講述物理知識點的時候,會告訴學生,這些東西未來主要應用在機械制造或者是生态環境專業裏;”

“在講述曆史和自然生物知識的時候,會告訴學生,這些東西可以衍生到社會行爲學或者工業心理學專業,并且是深化這一類專業認知的必須知識;”

“這樣子下來,學生們就會很容易知道自己的興趣愛好點未來适合什麽樣的專業,”

“有了最基礎的興趣方向,在未來兩年的學習過程中,西方私利高校就會根據學生們的興趣點,重新分班,教授專業性極強的學科,爲他們以後報考高校做準備;”

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