用手擋着話筒喇叭。

徐老師小聲的說道：“蘇茉啊，我理解你爲咱們班成績憂心的心情，可是你不能說這樣的話啊，萬一，我是說萬一咱們班成績真的提不上去，你還真退學啊”。

他們班的成績在徐老師看來，根本就不是萬一，這是一萬個可能的概率啊。

蘇茉同學該不會認爲誰都是她吧。

毫不誇張的說，她說的那些，就算是不帶那些，她一個月提高了一百三十分就是神話了。

現在居然還要在神話上再升級，說是讓他們全班的同學都提高成績。

這不是吹牛嘛。

徐老師在心裏也隻是想一下，立馬就晃晃自己的腦袋。

沒有，肯定是蘇茉同學想把他們班所有同學的成績都提高上去才這麽說的。

不說這上面徐老師小聲的和蘇茉說話。

下面同學的怒火都被蘇茉給點燃了。

“她在說什麽？！難道隻有他們七班是學霸，咱們就提高不了成績了是嗎！”

這個叫嚣的是他們班倒數，也是活躍的同學。

什麽都不行，就是脾氣很行。

什麽都要摻一杠子，什麽都要表達他的不滿。

周圍同學沒有應和。

真的是提高不了這麽多啊。

誰都知道台上的那個女生根本就是在吹牛嘛。

學校領導坐成一排，都看校長的臉色。

剛才一直臉色不好的校長笑了起來。

“這說不定能成爲咱們學校改善下學習氛圍的契機呢”。

改變成績這種事情不敢想，但是絕大多數的同學應該能提高個二三十分吧。

更重要的是整個學校的學習氛圍上去了啊。

一個好的高中最重要的是學習氛圍。

這才是一個學校的精神所在啊。

校長辦公室的有人提出疑問道：“那萬一這個女生沒有做到，她是要退學嗎？”

其他的人看着校長臉色笑呵呵的道：“怎麽會呢，這麽好的學生咱們學校怎麽可能讓她退學”。

“可是她在講台上說的那些話”。

“有誰會把她的話當真？”

看着下面群情激奮的學生們，好像知道是誰會把她的話當真了。

“如果這做不到的賭約不算數，那可能其他那些提高成績的話就沒有那麽大的刺激性了”。

“都是小孩子，受不了别人的激”。

“咱們如果不當面做出回應，恐怕其他學生都會當成笑談的，還會諷刺那個學生吹牛說大話”。

“明明那個學生都是替咱們學校總體學生的成績考慮”。

“怪不得語成績好呢，就是有這樣思想的學生，相信她的思想水平一定也很高，才能寫出好作來”。

“那現在怎麽辦？”

其他人都看向校長大人。

現在似乎隻有校長出面，大家才不會覺得蘇茉的話是純粹的開口吹牛說大話。

徐老師腦海裏冒出一瞬間辦公室裏老師們說的那些獎勵。

接着迅速的被他自己給檢讨出自己的腦海了。

想什麽呢。

他可不是爲了那些。

但是如果真的能把班級裏的成績提高上去就好了

下面的同學沒有老師們想的這麽多，隻覺得很憤怒。

被人當面羞辱的憤怒。

被人當面罵成棒槌的憤怒。

有個高個子男生高聲喊道：“此話若有假呢？”

“不會有假”。

下面沸騰的學生看到居然是校長出面了。

沉穩的聲音宣告剛才的并不是鬧劇。

這是怎麽回事？

“難道學校準備把這個女生包裝成學校的宣傳大使啊？”

“不知道呢，不過可以确定的一點是這個叫蘇茉的女生以後在咱們學校恐怕不一班”。

“她當然不是一班的了，你看看一班的那些眼神，恐怕把這蘇茉當成了他們班的公敵了吧？”

“是啊，說半天這女生還是爲了他們班的人吧？可是你看他們班的同學好像根本就沒有爲她撐腰似的”。

“就她現在的成績可以來咱們四班了”。

當即就有一個四班的女生高聲喊道：“姐妹，來咱們四班吧？”

“熱烈歡迎啊”。

四班的同學都叫喊起來。

就連四班的班主任都動心了。

剛開口說道：“徐老師”

被班主任連忙打斷：“蘇茉可是我們班的骨幹，哪裏都不能去的，我們班的成績就靠她了”。

看到徐老師這寶貝的樣子，其他幾個想挖人的班主任都歇了心思。

再說現在蘇茉的成績也并不足以讓他們集體搶人。

底下的同學都靜下來了，聽着上面校長的話。

介于這次事情如果真的能達到理想效果，那這位蘇茉同學的功勞可是很大啊。

所以校長再開口說話，内容雖然過于夢幻，口氣卻是非常嚴肅的。

“如果蘇茉同學如她所說能提高兩百分成績的話，本校願意提供兩萬元獎學金”。

下面同學都一陣嗡嗡叫。

再提高兩百分的話，蘇茉這成績在市裏也是前三名之内了。

發揮好的話，可能在省裏也能有名次呢。

如果努努力，說不定他們學校能出高考狀元呢。

這麽一想，這兩萬塊的獎學金似乎也不怎麽樣多了呢。

可是接下來校長的話更是讓同學們都豔羨起來了。

“如果蘇茉同學能帶的動七班的成績超過高二一班的話，我願意自己私人拿出五萬塊成績給蘇茉同學當做助學金”。

“另外，七班的班主任徐老師也會入選優秀教師，如果真的評選上省優秀教師的話，還有可能獲得咱們學校在市裏爲咱們學校員工準備的家屬宿舍”。

徐老師覺得像是做夢一樣的，這個早晨。

市裏的房子啊，雖說是公建房，可是按照他的工資，恐怕一輩子在市裏就隻能還個房貸了，其他的事情什麽都做不了。

蘇茉看到徐老師那興奮的紅的像是猴屁股的臉色，就知道校長的這段話非常的上頭。

其他老師心裏都起了嫉妒和較量的心思。

一位沒有什麽心理負擔的老師直接站出來說道：“校長，是不是我們其他班級裏的同學如果也能提高超過一班的話，也享受這個獎勵？”

校長笑呵呵的道：“當然”。

多多益善啊。

一個人的提高，一個班級的提高，都不能說明一個學校的水平。

但是如果全校都起了這種帶動的心思，那他們學校是不是可以超過一中了？

校長隻是這麽想了一下，就覺得今天早晨像是做夢一樣。

關鍵是真的能提高。

這個夢還是這位蘇茉同學先做的。

當然同時她還做了噩夢。

噩夢的實現，當然也是由他來說。