周拂來呵呵一笑，心道現在還有幾個官員奮不顧身，勇往直前的，能幹事，不貪腐就是好官員了。所以他就說道：“人無完人嘛。既然他能幹事，想幹事，那就可堪一用。”

“那這樣的話，我就通知道他你沒有什麽問題。他盡管上奏即可？”何志遠問他。

周拂來略一思考說道：“此事不急，待我請示一下我的座師再作決定。”

“那我該如何回複他？”

“你告訴他，這份奏折我看過了。如果他所奏之事屬實，可擇機上奏。到時我會派人通知的。”周拂來說道。

正事說完後，兩人又聊到科學與作坊之事，周拂來聽完何志遠對科學的簡單介紹後，驚奇的說道：“照你這麽說，我朝的工匠都是朝廷的人才？是發展科學技術的基石？”

何志遠充滿憂慮地說道：“對，我朝自朝廷到民間都不重視工匠、技術人才，長此以往，幾百年後就會吃大虧的。”

“幾百年後的事情誰也說不準，我關心的是眼前。照你這麽說，我朝該怎樣重視科學？重視工匠？”周拂來問。

“朝廷應該從教育方面入手，要把科學知識教授給孩童，而不是一味的教授四書五經。”何志遠終于說到了正題。

周拂來聽聞此言，斷然否決道：“不可！此事決不可行！自漢以來，儒家思想一直是我華夏的思想正統，怎能輕易改變！”

何志遠呵呵一笑，立即說道：“兄長勿要急躁，我說教授孩童科學知識，并沒有說要改變儒家學說的思想正統的地位。隻是在學習儒家經詩子集的基礎上也學習科學知識。”

周拂來聽這話以後，欣慰的點點頭。他是儒家文化的既得利益者，正因爲科舉才讓他走上了仕途，他怎麽容忍撼動儒家思想的正統地位呢？

何志遠接着又說：“兄長可曾聽說過正在籌備的職業技術學院？這個學院就是培養高級工匠的學院，他招收的都是放棄科舉的童生，甚至連童生都不是的讀書人。這些人學成之後，都要去各個作坊擔任技術骨幹，以後的地位相當于生員。此事得到了皇上的禦批。”

“此事我聽小妹說過，聽說她還是這個學院的山長。你是說這些無心科舉的讀書人以後都是生員？”周拂來顯然不知道皇上禦批之事，所以驚疑地問。

何志遠微微笑着點頭說道：“正是如此，皇上的意思是要在我州内試驗，如果可行再推廣此法。”

正在此時，月季敲門後拿着一個托盤走了進來說道：“少爺，周大人，這是試驗田那邊送來的西瓜，他們說這是成熟的第一個西瓜，請少爺先嘗嘗。”

周拂來看着托盤裏剛切開的西瓜仿佛看到怪物一般，驚奇的瞪着兩眼，一時間驚得說不出話來......

過了一會，周拂來才結結巴巴地問何志遠：“這......這這是剛摘下來的？”

何志遠說道：“這是我州試驗田中的冬暖大棚中種植出來的西瓜，來嘗地塊。”說着拿起一塊西瓜瓜遞給周拂來。

同時，自己也拿起一塊西瓜咬了一口，頓時滿口生津，清涼甘甜。何志遠一邊吃一邊說道：“嗯，味道不錯，兄長你也吃啊！”

周拂來看他吃得津津有味，也試着咬了一小口，接着便大口大口的吃了起來。之後，周拂來說：“在北京時，聽聞有些人家冬天在暖房中種蒜黃、菲黃，可從來沒有種西瓜的。這西瓜是如何種出來的？”

“可惜你明天就要啓程了，沒有時間去參觀試驗田中的冬暖大棚。這西瓜就是從冬暖大棚中種植出來的。那裏面不但有西瓜還有黃瓜、芹菜、波菜、甜瓜等多種瓜果蔬菜，估計年前就能采摘了。”何志遠一邊吃，一邊介紹道：“這些冬暖大棚都是用玻璃修建起來的，隻要有陽光，棚内就像春天一樣。這些瓜果蔬菜所以才能得以生長。”

“用玻璃修建？我聽說這玻璃價格昂貴，難道花這麽大的代價種值蔬菜瓜果隻是爲了滿足冬天的口腹之欲？”周拂來懷疑何志遠此舉的目的起來，有些不滿的說道。

何志遠正色答道：“當然不是，我建議梁大人建立試驗田的目的是爲了培育糧食作物新品種，提高糧食産量，是爲了解決莒州乃至我朝的糧食問題，讓衆多百姓免受饑餓之苦。”

“培育新品種？”周拂來今天聽到新名詞太多了，他這個讀着四書五經長大的儒家子弟，一下子接受那麽多新知識，腦子有些轉不過來了。

“是的，這也是科學的範籌，等過幾年就會有成果的。”何志遠說道，然後他又提議道：“明天你就要啓程去揚州了，今天咱就不在這裏坐而論道了，咱們去何家鎮實地參觀一番，相信你的收獲更多。”

“如此也好，今晚就住何家鎮，明天一早就直接趕路。”周拂來欣然接受。

差不多半個多時辰後，何志遠與周拂來的随從等十幾人便到了何家鎮。

此時，太陽已經偏西，爲了節省時間，他們到了官道邊上的肥皂作坊後，但直接來到作坊内，此時的肥皂作坊還沒有搬遷，外面天塞地凍，但作坊内卻是一番熱火朝天的場景。

何志遠介紹道：“這個肥皂作坊是你我兩家各占一半的股份，它就是利用幾種常見的原料生産出來的。從原料到售價，中間有十幾倍的利差，每個月有上百萬塊的産量，便現在仍然供不應求，目前它是何家鎮最盈利的作坊。它就是利用科學的分支化學知識制造出來的，如果沒有化學知識，根本就不可能産生那麽大的利潤。”

周拂來聽說有十幾倍的利潤，驚訝地說道：“那這麽說它的利潤比食鹽還要高出許多？”

何志遠朝他點頭微笑，沒再說話。周拂來也馬上會意，不再說話。人都是自私的，有這麽高的利潤，悶頭發大财就行了，豈能大聲亂說呢。

由于時間緊張，何志遠又帶着他參觀了白糖作坊，水泥作坊等等。随後又帶他來到學館參觀，還沒有進門，周拂來就看到了學館大門兩邊的對聯，不禁念道：“讀儒家經典修身治國，習科學知識富民強兵。這幅對聯寫出了你辦學的目的吧？”

“正是如此，我始終認爲儒家思想是教化萬民，統一思想的經典學說，而我倡導的科學是一種實用科學，是富民強兵的有利之學，這兩者是兩輔相成的，兩者沒有沖突。而治國教化萬民需要的人才有限，天下這麽讀書人朝廷不用豈不是浪費了，而科學也需要大量的人才，那麽這些讀書人正好可以學習科學知府，來提高我們的生産水平，造出更好的物件和兵器，強大我們的兵士，提高戰鬥力，鞏固邊防，保護萬民。”

何志遠侃侃而談，接着兩人便進入了學館之中。

王得進看見何志遠進來，趕緊從屋裏迎了出來，雙方見禮介紹之後，王得進陪同他們兩人一起參觀了一遍各個班級。

周拂來問王得進：“這裏每個孩子都要學習數學嗎？”

王得進恭敬地答道：“是啊，從蒙學開始就要學習數學，到了三年級之後，還要學習物理和化學兩門課程。”

周拂來點點頭，然後又驚奇問道：“這裏還有女學生？”

“是，如果家長願意送女童來說學館讀書，我們當然也會接收。下一步還要建專門的女子學院呢。”王得進自豪地說道。

匆匆參觀一番後，兩人又去了科學院。在物理研究所中，王之學正在安裝蒸汽抽水機，看到何志遠前來，連忙跑過來說道：“師傅，我們還沒有安裝完成呢，您是不是急着用？”

何志遠看着自己這個不太通人情的學生說道：“這是周大人，今天來參觀一下這裏。你們的進度如何了，向周大人介紹一下吧。”

王之學一下子懵了，心裏在想不是說這裏要絕對保密嗎？你怎麽還把外人帶過來了？心中這麽想着，所以行動上就有所遲疑。

何志遠連忙解釋說道：“周大人不是外人，他是周小姐的親哥哥。”

這樣一解釋王之學便明白過來，之後他就說道：“再過兩三天就安裝好，到時就可以實驗了。”

周拂來當然不明白王之學是要做什麽實驗，于是問何志遠：“他們是在做什麽實驗？”

“這是一個最原始的蒸汽機抽水實驗。”何志遠答道，他知道王之學不善言辭，之後接着把面前這台蒸汽機的運行原理大緻介紹了一番。

周拂來贊歎道：“如果這種機器真的被制造出來，那不是省了很多人工？”

“那是自然，而且這還隻是最初級的蒸汽，等蒸汽機真正完善以後，可以爲我們做很多事情，比如可以讓蒸汽機轉動，讓他輸出強大的動力，可以讓石磨在它的帶動下轉動，也可以帶動機床加工零件，甚至可以拉動車輛飛馳，總之它的作用非常強大。”何志遠把未來蒸汽機的功能幾乎一口氣說了出來。