被嫌棄了這是？蕭俏很不爽，“你才醜，你從出生醜到現在，簡直醜的無與倫比，你不僅醜，還有病，說我醜還總想吻我？嫌棄我還讓我做你女朋友？每天想方設法的往我房間跑，不是耍我是什麽？動不動就嘴賤的數落我，我惹你了？”
若是别人說他醜，何緒早讓他重新做人八百回了，可說他醜的那人是蕭俏，算了，還不是被他氣的。
感覺到她瞪他的視線攻擊力減弱他才繞過餐桌來到她身邊，拉她站起來抱在懷裏。蕭俏沒掙紮，感覺他的手像拍小孩兒睡覺一樣輕輕拍她的背，“對不起，我嘴賤。”
蕭俏臉埋在他胸口，悶聲悶氣的問，“誰醜？”
“我醜。”
“你是不是有病？”
“恩，相思病，想你想的。”話音落下，何緒瞟見蕭俏的耳朵紅了。
“昨天不是說過隻能我吻你，你不能主動吻我嗎？”
“感性戰勝了理性，一時沒忍住。”他臉皮厚，也沒不好意思，接着說，“我沒做别的，隻蜻蜓點水般碰了一下，都沒過瘾，難道不配得到原諒嗎？”
蕭俏反手抱住他，“給我點時間。”
“好。”他用下巴蹭了蹭她發頂，“先收利息，選一張我的照片設置成手機壁紙、屏保還有聊天背景，總之是要放在隻要看手機就能看見我照片的地方。”
她覺得可以，隻不過條件不允許，“我沒拿手機。”因爲不想和外界聯系，誰都好。
他拿出一部金色新款手機給她，“拿好，電話号碼是新的。”
蕭俏沒立刻接。
何緒直接塞到她的手裏，“放心，知道電話号碼的人隻有我，這部手機可以查定位，帶着方便。”
“好。”蕭俏心裏暖暖的，心裏也不是一點愧疚沒有，她借着兩人現在的姿勢，再次抱住何緒，腦袋在他胸口蹭，“剛剛吼你……不生氣？”
“女朋友吼男朋友不是正常嗎？生什麽氣？”何緒很享受她的投懷送抱，說話聲都帶着笑意。
“我會恃寵而驕的。”蕭俏擡頭看他。
“你不會。”他說的認真，這世上沒人比他更加了解蕭俏。
怎麽辦？她對何緒的依賴感好似又加深了！
……
翌日，何緒第一天上班，蕭俏格外重視，至于爲什麽她也不知道，就是莫名興奮。
她幫何緒選好今天穿的西裝，同色簡約T恤，方巾，腰帶，手表還有授課用的文具箱，事無巨細。
何緒則負責聽話，任她忙碌。
出門前，蕭俏身上穿着昨天新買的藍色裙子，何緒不許，說與他今天的西裝不搭，看不出來他們是情侶。
可是她覺得很搭，堅決不換其他衣服，“我就是按照情侶裝搭的，所以給你選百搭的白色，哪裏不好？”
他不說話了，拉上蕭俏的手就出門，突然覺得哪裏都好，天都跟着藍了不少。
也不知道是不是錯覺，蕭俏總覺得何緒今天心情特别好，去學校這一路上春風滿面。比如，那對平時滲着毒的藍眼睛今天看向她時會泛着柔光，嫌她頭發梳的潦草會幫她綁頭發，鞋帶開了會蹲下來幫她系鞋帶等等，當然，作爲女朋友她都欣然接受，隻是想不通爲什麽。
他們所在的鎮翻譯成Z文叫中心鎮，中心鎮的小學叫中心小學，學校的學生并不多，從一年級到五年級一共也就二百多人，何緒将要授課的是人數最少的三年級，隻有二十幾個學生。此外，何緒的上課時間也少的可憐，每周隻有兩節課。
學校有規定，音體美三科課程在戶外上課，了解到這點後，蕭俏終于知道了爲什麽前天會偶遇花海中的音樂課，而且……她現在能參加何緒的田園美術課，真好，她美滋滋的想。
美術課的上課地點在學校不遠處的近千畝油菜花田中，花田中可以看到農民伯伯們在忙于耕耘和收獲，這種撲面而來的生活氣息打通了蕭俏的任督二脈，讓她對美好生活産生了向往，嘴裏不禁念叨，“活着真好。”
中心鎮裏的每一處花田都有一處空地留給學生上課用，此時何緒帶領二十幾個孩子在油菜花花田中畫油畫。
别看莫呐裏維亞國家小，孩子少，國家卻十分重視教育，孩子需要從小培養的學習項目學校會盡最大努力增設、辦好，而且莫呐裏維亞中的任何一個孩子的教育不比發達國家的任何中産家庭對孩子的教育差。這一點，何緒深有體會。
面對十歲左右的小朋友，何緒不需要教他們最基礎的内容，每個孩子都有不錯的素描功底，他們存在的差距隻在于天分不同。
二十幾個學生呈弧形将何緒圍在中間，蕭俏坐在最外圍看他在前面侃侃而談，偶爾用筆在油畫布上勾勾畫畫……
細細思索會發現現在的何緒遠比她剛認識的何緒強大的多，蕭俏知道，變得不是何緒，而是她對何緒的。
她耳邊聽見的是何緒用流利的外語和小朋友們交流，小朋友們時不時的還會開心的笑出聲，他們具體說什麽她聽不懂，一串一串的顫音就令她望塵莫及，不過，她喜歡這氛圍，拿出相機，找不錯的角度爲他們拍照。
有幾張照片中，何緒正站在畫架前執筆畫油畫，他畫畫的樣子很認真，舉手投足像個貴族紳士，一身白西裝從頭到尾沒有被一滴顔料染指，蕭俏暗暗佩服的伸出大拇指，稱贊他爲高手！
顯然，小朋友們非常喜歡新來的美術老師，下課後大多數小朋友将自己平時寶貝的零食送給何緒，還有幾個孩子直接将自己畫的油畫《何老師》送給何緒，何緒的本意是全部拒絕，不能要孩子東西，誰知道眼睛随便一掃，看見一幅畫中，不僅有他，還有拿着相機拍照片的蕭俏，于是，那名叫米克斯小朋友的畫被何緒收藏，何緒送了他一盒油畫顔料。
原本何緒給小朋友們留的課題是‘挑選任意一個人或物，将其巧妙的與油菜花相結合’，本意是培養小朋友們的發散思維，果不其然，這個題目根本難不住聰明的小朋友們，完成度十分高。