樂曲間歇，tna推門而入，黃老師看起來和幾年前沒什麽兩樣，隻是兩鬓生出少許白發，不仔細看也看不出來。

他保持着一貫的發型，中間部分頭發又多又長，用發膠固定向後梳理，兩邊剃的很短，看起來既精神又年輕。有的時候，黃老師會把中間的頭發用黑色發帶固定，隻是今天他沒有這麽做，那些頭發乖巧柔順的固定在準确的位置上。

他的爲人和教學也是如此一絲不苟，要求每一個動作都在準确的位置上。

小的時候洛楊也對這種近乎完美主義的苛求感到生氣和抱怨，換把練習剛開始的那段時間抱怨異常猛烈，兩人都到了誰也不想看到誰的地步。

于是，那段時間，洛楊被趕到青少年中心樓頂的天台上練琴，姜峰則留在教室裏。

不論怎麽按音，黃傑都是搖頭，永遠隻會搖頭一般。

“錯，低了。”

“不對，高了。”

“還是高了。”

“低了，又低了。”

黃傑對一個音的要求到了令年少的洛楊不可理解的地步。

那段時間，洛楊根本不想碰琴，也不想來上課。他對小提琴的興趣幾乎就要蕩然無存。

是怎麽熬過來的呢？

也就是從那個時候起，耳朵才真正有了靈魂，會去分辨和記住準确的音高，在腦海中畫出音高的樣子。

姜峰沒有在換把練習上遇到洛楊這樣的困難，當然他也有他的困難，一個絕對音高的練習者也有這種天賦自帶的困難，比如聽很多音樂隻能接受一個演奏家的一個特定版本，在那樣的人耳朵裏，大部分的演奏都有音高不準的問題。

洛楊無法體會這種天賦帶來的煩惱，因爲他沒有這種天賦。

黃傑放下他的琴，還是那把木質略偏紅色的琴，這把琴是黃傑十歲那年考過演奏十二級時一位老師送給他的，據說這把琴是1940年代以前制造的手工琴，産地不明，很有一些曆史年頭了。

和洛楊家裏那把母親給他的琴一樣，也是産地不明，很有一些年頭了。

黃傑似乎沒有認出洛楊，洛楊的容貌沒有太大變化，現在看起來也很有些高中生的樣子，尤其他不喜歡社交的個性，更多了幾分高中生的羞澀和腼腆。

黃傑沒有理由認不出他來，洛楊有些失落，又不好開口問起，隻能站在一旁默不作聲。tna很是流利地向黃傑介紹閃閃，言語中不乏贊美之意。

“這孩子很厲害，音感特别好，黃老師一定會喜歡的。”

向家長推銷老師好，向老師推銷學生好。

現在的培訓機構當真是煞費心思，用心良苦，巴不得所有孩子都來學音樂，音樂哪裏是那麽容易學的東西，缺勤奮不行，缺少天賦也不行，缺一不可，而且就算你全都有了，音樂學院考試也是一條難過的獨木橋。

就算是如此，還是難以抗拒投身到音樂的世界吧，洛楊這些年越來越感到音樂是一種因爲付出過而變得更爲美妙的東西。

一個人長大以後能演奏自己喜歡的音樂，那真的是任何人都奪不走的樂趣，多少錢也買不到的浪漫。

“好，家長要一起聽課嗎？”

黃傑突然開口，聲音一如既往，洛楊有些恍惚。

“不用，我不在裏面，你們上課就好，我在外面等。”

“沒關系的，如果家長聽一下課也有好處，更容易幫孩子一起決定是不是要學習這門樂器，也能了解老師上課的教學方法，是吧。”

tna對着洛楊說話，但這一聲是吧卻是說給黃傑聽的。

黃傑點點頭，笑着回應，“坐在教室裏也可以的。”

洛楊仍舊沒有改變決定，他知道黃傑不喜歡有人在教室裏聽課，他一直都知道。

最早在青少年中心的時候，自然是沒有家長在裏面聽課的，爸爸媽媽都是在大廳等着孩子下課。後來青少年中心課程結束後，洛楊就跟着黃老師去到一家提琴工作室上課，在工作室學了四年琴，洛楊看到一些家長坐在教室裏替孩子記筆記，在教室裏訓罵孩子，黃傑總是搖搖頭，偶爾會對洛楊和姜峰這樣的大孩子抱怨幾句，“有些家長就是太認真，孩子反倒是不要學，有些家長太不認真，孩子也學不好。”

“到底要怎麽樣才好？”兩個男生問道。

黃傑也不知道，隻說，“小提琴很難，怎麽樣都不爲過。”

“爸爸放心吧。”閃閃眨了眨眼睛，對洛楊露出燦爛的笑容。

“琴拿好，不要弄壞了。”

“好的爸爸。”

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“閃閃這麽聰明一定沒問題的，不學琴才是浪費了天賦呢？”tna跟随洛楊走到琴行大廳，大廳裏陸陸續續走過幾個學琴的孩子，大人幫孩子背着樂器，孩子捧着書，從臉上也看不出是喜歡學琴還是不喜歡。

一般而言，孩子都會跟着父母的意願表達自己的喜好，沒有多少孩子有勇氣說出“不想學琴”這樣的話。即使很多時候父母責罵他們，“在這樣不努力，什麽都不要學了”的時候，他們也隻會抽泣着說，“不，我要學的，要學的。”

說到底，孩子很小就明白，如果不按照父母的要求學習，他們的玩具和吃飯都會受到影響，也許就連想要開開心心過日子都會變得困難。

頑皮是小，不努力爲大。

要是不努力，什麽都不會有。

外婆也說過這樣的話，反面教材就是洛楊的爸爸。

爸爸不努力，所以爸爸活該失去一切，

“音樂會你們來了嗎？那天我正好不在，不知道你們是不是來參加了。”

“嗯，我們來了，孩子很喜歡那個ll老師，老師本人的鋼琴也很出色。”

“是嗎？我聽過一次他在演藝中心的親子演出，現場氣氛非常好，那個票還很貴，要280一張呢，我們這次請他來，免費讓琴行裏的孩子們參加，也是我們琴行争取來的，要是孩子喜歡就最好了。不知道當天有沒有拍照啊，我一會去電腦裏看看，閃閃有參加互動嗎？”

tna很熱情，問題很多，時間過的很快，半個多小時過去了，閃閃還沒有從教室裏出來。