“這是一個遺憾。我聽說在這個神聖的條紋其他院子裏有許多美麗的女孩在想林天。你最好把它忘掉。”
“嗯，這個年輕的女孩不同于那些漂亮的和便宜的。是淩文另一個院子裏的一條小溪。我相信它會引起林天大師的注意。”
“你?哈哈，我想是泥石流。”
一群年輕女孩在低聲說話，但她們的目标是一樣的。他們不小心沖進了C字9班。他們的臉上有一絲興奮和好奇
他們以前都聽說過，今天的小少爺林天，據說是他創造了《九龍頌》，将在其他學校任教
因此，他一上完課，就匆匆趕到c字9号學校看望林天
當這些年輕的姑娘們到達時，她們感到很失望。林天沒有任何蹤迹。隻有一些學生盯着黑闆，像變魔術一樣陷入沉思。
然而，沈馱和其他聖條大師也在那裏，但當他們看到這些學生，他們有意識地轉身離開
黑闆上有什麽
一群年輕女孩好奇地看着過去。很快，他們都被完美的精神模式的小五行所吸引，有着不同的面貌
在九号學校前面，有越來越多的學生來了
沈陀看到這一幕，不禁感慨萬千。他忍不住說:“看，這就是林天的魅力。”
方仲建顯得陰郁而沉默
“别再做這種傻事了。”
沈陀歎了口氣。他不理解。通過這一對比，他知道那些瞄準和挑戰林天的學生一定是方仲建指使的
否則，隻有那些學生了。
蒼翠的古樹上，鳥語啁啾。
在九裏，林田清脆質樸的聲音回響着
在教室裏，一群學生端端正正地坐着，表情嚴肅，偶爾流露出思考、驚訝、喜悅和疑惑的色彩
在教室外面，窗戶和前門被其他學校的學生占據着。他們專心傾聽，沒有人私下談話
氣氛安靜而莊嚴
起初，這些學生很欣賞林天的名字，大多數人都帶着好奇而來。現在，随着林田的演講，他們的思想和精神逐漸被吸引，就像聆聽美妙的本質，沒有任何幹擾
有時，一些路過的老師看到這一切都很驚訝，忍不住上前仔細聆聽
一瞬間，他們都深思熟慮了
林添教授的内容并不複雜。這一切都與最初的靈紋大師的實踐有關，但他的教學方式非常特别
沒有冗長乏味的理論，也沒有告訴你如何封印，有多少奧秘值得探索
而通過各種實例的論證，從武器精制、排列排列等不同角度闡述了神聖條紋的作用
最奇怪的是，holystripe給出的例子非常不同，或者與其他老師認可的知識體系完全不同
讓那些老師和學生懷着極大的興趣傾聽，驚奇并睜開他們的眼睛
很難想象林天這麽年輕就掌握了如此深刻而獨特的知識，就像打開了一個關于神聖條紋的新知識體系
特别是林田偶爾舉的一些例子，即使是那些老師也從來沒有聽說過，看起來很新奇
它就像一種精神墨水，密封着“綠色能源、真陽和精神模式”。它原來需要100多種精神材料來熔化
然而，林田提出僅以“醉魚靈芝草”的汁液爲指導，提煉聖墨隻需十餘種聖材，且質量較好
靈芝不是一種珍貴的精神物質，但所有的老師都從未想過它。這種精神材料可以這樣使用
這就像爲他們打開了一扇新的門，讓他們都渴望嘗試
一個小時後
的類
但在教室内外，無論是學生還是老師，都有一種優柔寡斷的感覺。内心深處，更尊重林天
功名之下無虛人。古人是誠實的，不要欺騙我
…
從這一天起，每當林天來到九号學校上課時，他都已經在窗外和門外等着一大群人影了
不僅有學生，而且有許多吸引了老師
此外，來聽這門課的人數還在增加
這使九中的學生更加自豪和自豪。他們感到非常自豪。小林是他們的老師
在這種情況下，林天一開始有點吃驚，然後就離開了
除了每天的教學，林天還用其他時間來培養、沉思和完善他的成就，或者磨練他的武術
在這甯靜而充實的一天裏，他在淩海中期的修養也被提煉得更加細膩和豐富
然而，與之前的快速推廣相比，這次林天在實踐中遇到了瓶頸。即使他吞下了各種靈丹妙藥，他的功力仍然停留在淩海階段的中間，無法突破到淩海階段的後期
這就是練習障礙
關起門來造車是很難突破的，但我們必須有一定的機會和實踐。也許在某個機會的刺激下，我們可以突破這層窗紙，向前躍進
修行是不能突破的，但在武術的修行中，進入是令人愉悅的
對于“震天九道”的培育，林天可以将這兩種不同的招式結合起來
與“開山雪崩”、“開海雪崩”一樣，可以整合爲“開山開海雪崩”
如“精煉虛拟崩潰”和“破碎的靈魂崩潰”，可以整合成“精煉虛拟破碎的靈魂崩潰”
等等
這種融合使得“天啓九雪崩”的力量增加了一倍多。如果再加上林天的大力栽培，力量就會更加強大
此外，林田還初步掌握了冰船的腳步。一旦展開，他的身影就會像一艘掠過天空的冰船，在雲端咆哮，在八塊荒原上馳騁。它不僅非常快，而且非常多變。它可以被稱爲千變萬化，像一個漂浮的人。
連淩寶塔。
看到這個名字似乎很可怕，但事實上，這是爲靈魂大師制作靈魂工藝的地方
同時也考慮到了“考場”的作用
每個月，靈文其他學院的學生都會來這裏測試每個學生的學習情況，無論進步與否
考試的最終結果會影響每個學生的排名和分數
今天是九班的學生參加考試的日子
“我看過小林教書。”
“小林也在這兒。”
“小林，這次考試的結果出來後，你不要生氣。”
當林天帶着C年級9班的學生去靈塔時，一路上他都受到了熱烈的歡迎。有老師也有學生。他非常熱情
也可以看出，林天現在是靈文外院非常受歡迎的名人
然而，與林天的遭遇不同的是，他的C-9班學生無論走到哪裏都會遭到嘲笑和挑釁
當然，他們是被其他學生激怒了
哼，讓小林教訓這些傻瓜。我一直都是瞎子。”
“好吧，如果這些人是這次考試的最後一名，我們能把小林的臉放在哪裏呢?”
“我們爲什麽不去請示學院的命令，讓小林在我們班任教呢?”九班是個坑。别讓小林受苦。“
就像這樣的讨論，德賓子9班的學生越來越醜，越來越生氣
如果不是林天的警告，他們可能會大發雷霆
原因很簡單。
過去，C9班在小樓的9個班中排名墊底，從未逃脫“最後一個班”的命運
此外，C9班的許多學生也很易怒，很難管理和教學，他們在每次評估中的表現也很糟糕
在這種情況下，不可避免地要遭到挑釁和嘲笑。