當郝蕾這段文字的時候，内心忍不住打了一個寒顫，一雙無辜的眼神看着王柯吉，随即緩緩開口說道“王部長，這是什麽？”

對于郝蕾的問題，王柯吉隻是哀怨般的歎了一口氣，回應道“這是我的過往，也可以說是我的一段曆史。”

“過往？曆史？”

郝蕾的口中喃喃念着這兩個詞語，想來自己和王部長也隻有三個月的交情，但是卻能讓我了解發生在他身上過去的事情。

想到這裏的郝蕾心裏也頓時不知道該說什麽，隻是第一感覺王部長太過于坦誠了。

這不過，正當郝蕾還在暗自思考的時候，耳邊卻傳來了一陣沉悶的聲音。

“你接着看望吧！”

聽到王柯吉的話，郝蕾隻得再次開始閱讀了起來。

是的，如今的生活以及工作和高考的學習一樣，讓你痛苦。

漫無邊際的無聊時光讓你備受煎熬，懷疑人生。但是少年，你要看到周圍的人在你痛苦和迷茫的時候，他們選擇去充實了自我，他們成爲技術上的大拿，成爲各種先進，在事業上努力奮鬥實現了自我的價值，和你拉開了很大的距離。

你再一次成爲了失敗者，再一次的成爲庸碌的一員。

我不知道這個世界上有沒有可以讓時光倒流的機器，如果能夠回到五年前，隻想對你說一聲，不要渾渾噩噩的過日子，好好努力幹活吧！别等到哪一天突然看到别人成爲了各種優秀的代表，而你沒有任何的變化。

少年，如果我真的能夠和你相遇，我希望拍拍你的肩膀告訴你，你要接受生活的磨砺。讓你迷茫的并不是倒班，讓你迷茫的并不是生活，你之所以迷茫是因爲你自己啊。你沒有打敗你自己，所以你一直都是失敗的。奮鬥奮鬥，就是要與自己戰鬥。

遺憾的是我回不到五年前，可是幸運的是這些道理，我現在已經懂了……

整篇文章以最後一串省略号作爲結尾，似乎在昭示着還有許多未說完的話，但是卻又不想繼續說下去，而這又是爲了什麽呢？

想到這裏的郝蕾原本想準備咨詢王柯吉，難道這末尾是想繼續寫下去或者說是準備以備他用。

比不過，郝蕾的思緒就被王柯吉的一番給拉了回來。

“你是不是先問我什麽？”

王柯吉的話猶如看破郝蕾的内心一般，卻已然猜到了她的心中所想。

而郝蕾在聽到王柯吉的問話之後，便也沒有隐瞞自己的真實想法，而是直言不諱的說道“是的，我就是想問王部長你這篇文章是在什麽時候寫的？”

對于郝蕾的提出的問題，王柯吉并沒有感到一絲的驚訝，想來這純粹屬于再正常不過的現象。畢竟這些事情按理說應該隻有陳榮一個人最清楚，但是現在卻既然已經決定讓郝蕾知道，就沒有當做外人過。

沉思片刻之後的王柯吉便對着郝蕾說道“這是在我當我當時第一次高考落榜的時候寫下來的！”

“落榜？”

對于郝蕾來說，她似乎不敢相信王柯吉所說的這句。

想來看着王部長才華橫溢的模樣，實在是不敢将他和所謂的高考落榜一次有機的聯系在一起。

但是在感受到郝蕾的質疑聲的時候，王柯吉随即回應道“你是不是感覺不太相信。”

郝蕾連連點頭，以求表示未能理解。

“這是着的，想當年我也曾經是一名意氣風發的書生。原本還是躊躇滿志的想報考心中理想的學校。但是哪裏會知道一失足成千古恨，竟然讓我落榜了。”

“那後來呢？”

在聽到王部長這番言語的時候，郝蕾已經着實相信這似乎不像是刻意編造出來的謊言。于是便很本能的問向王部長後面的事情概況。

“那還能怎麽辦，當時的第一想法就是心灰意冷，不想再去碰書本，所以當時作出的第一舉動就是出門打工！”

很明顯，看着如今王柯吉這般看似老學究的模樣，郝蕾肯定想不到原來自己這位王部長還有這這麽一段過往。

但是王柯吉接下來的話，似乎有着明顯的暗示。

“隻不過，後來我才發現，這個社會光靠蠻力是沒有用的，有的時候還必須的借助你内在的資曆方可以獲得成功。”

聽着王柯吉的話，郝蕾隐隐約約覺得，這似乎是想告訴自己一些道理。

隻不過，還未等郝蕾開口，王柯吉便再次開口回應道“你現在知道我爲什麽要給你看那份心靈雞湯了嗎？”

此時的郝蕾也終于明白了王部長的一番良苦用心，于是說道“王部長是想通過發生在自己身上的故事，想告訴自己，任何事情都不會是一帆風順的。但是哪怕是遭遇到挫折，也不要灰心失意，畢竟隻要思想不滑坡，辦法注定會比苦難多。”

聽着郝蕾的解釋，王柯吉終于說道“郝老師，真身孺子可教也！”

這回的郝蕾也着實相信這是王部長發自内心給予自己的誇獎。

不過，這也難怪，在王柯吉的一番“”下，郝蕾雖然自身技能不錯，但是在成長方面未免曆經的坎坷還是有些過少。

所以，對于王柯吉來說，所以才有意讓郝蕾上前獨當一面，一次來鍛煉她的處事能力。而現在經過三個月的磨合，王柯吉早就真正放心大膽的對郝蕾敢于放手。

所以，在郝蕾取得一些驕人的成績後，王柯吉自然也是比誰都清楚。

此刻，他也在爲郝蕾的成長而喝彩，所以這才會讓敢于讓自己的“傷疤”直面給郝蕾。其目的就是希望郝蕾在以後的工作中能夠不畏困難，直面困難，戰勝困難。

但是對于王柯吉和郝蕾來說，另一場十字路口的選擇再一次來到了他們的面前，隻不過，這一次，郝蕾的熟去熟從，将直接影響着校刊的創辦和王柯吉這三個月的良苦用心是否會“付諸東流”。

那是在三個半月後中一天早上，校長竟然也是很出奇的早早的來到了宣傳部門的辦公室。

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